JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduModel pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keterampilan proses sains siswa. Model Group Investigation berpotensi dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa karena model ini menerapkan penyelidikan ilmiah yang dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Penelitian kami berusaha untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi jaringan tumbuhan. Metode: digunakan sebanyak 74 siswa sebagai responden dalam penelitian ini. Soal tes keterampilan proses sains berupa pilihan ganda berjumlah 35 butir digunakan sebagai alat mengumpulkan data. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan rumus uji t yang sebelumnya diuji normalitas dan homogenitasnya. Hasil: perhitungan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 75,5 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol sebesar 67,4. Penelitian kami menginformasikan bahwa model pembelajaran Group Investigation (GI) diketahui dapat berpengaruh positif terhadap keterampilan proses sains (KPS) siswa (thitung = 5,01 > ttabel = 2,38).
Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa kemampuan keterampilan proses sains siswa setelah diberi perlakuan berdistribusi normal.Hasil uji t menunjukkan bahwa terdapat peningkatan, hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Group Investigation berpengaruh terhadap keterampilan proses sains.Kegiatan belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation (GI) melatih siswa untuk mengembangkan keterampilan proses sains sehingga siswa dapat meningkatkan keterampilan tersebut dengan baik.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitas model Group Investigation pada materi biologi lainnya selain jaringan tumbuhan, seperti sistem organ atau ekosistem, agar dapat diketahui apakah efektivitas model ini bersifat konsisten di berbagai topik. Kedua, penting untuk mengeksplorasi penerapan model GI pada jenjang pendidikan yang berbeda, misalnya di tingkat SMP atau sekolah dasar, untuk melihat pengaruhnya terhadap perkembangan keterampilan proses sains sesuai tahap usia peserta didik. Ketiga, perlu dikaji lebih dalam bagaimana integrasi media digital atau LKS berbasis online dalam model GI dapat memengaruhi keterlibatan siswa dan peningkatan keterampilan proses sains, terutama dalam konteks pembelajaran hybrid atau daring yang semakin relevan saat ini.
- Keterampilan Merancang Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Learning Cycle 5E di MA Khairuddin Gondanglegi... pemas.unisla.ac.id/index.php/JAB/article/view/4Keterampilan Merancang Lembar Kerja Siswa LKS Berbasis Learning Cycle 5E di MA Khairuddin Gondanglegi pemas unisla ac index php JAB article view 4
- Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Melatihkan Keterampilan Proses Mahasiswa: The Effect... doi.org/10.21070/pedagogia.v5i2.257Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Melatihkan Keterampilan Proses Mahasiswa The Effect doi 10 21070 pedagogia v5i2 257
- Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1022/1/012015Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1022 1 012015
- Efektivitas Model Pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa | Jurnal... doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.398Efektivitas Model Pembelajaran Group Investigation GI terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Jurnal doi 10 31004 basicedu v4i3 398
| File size | 480.68 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMUHUNISMUH Studi ini menyimpulkan bahwa quantum teaching dengan teka‑teki silang secara substansial meningkatkan pencapaian akademik dan keterlibatan afektif dalamStudi ini menyimpulkan bahwa quantum teaching dengan teka‑teki silang secara substansial meningkatkan pencapaian akademik dan keterlibatan afektif dalam
GOMITGOMIT Penelitian ini bertujuan untuk menjelajahi potensi kecerdasan majemuk sebagai upaya meningkatkan kesehatan remaja secara holistik. Metode yang digunakanPenelitian ini bertujuan untuk menjelajahi potensi kecerdasan majemuk sebagai upaya meningkatkan kesehatan remaja secara holistik. Metode yang digunakan
ISI DPSISI DPS Penelitian ini memiliki beberapa faktor pendukung seperti minat siswa, motivasi belajar, guru, dan lingkungan sosial. Selain faktor pendukung terdapatPenelitian ini memiliki beberapa faktor pendukung seperti minat siswa, motivasi belajar, guru, dan lingkungan sosial. Selain faktor pendukung terdapat
ISI DPSISI DPS Tujuan penelitian ini mendeskripsikan proses pembuatan video pembelajaran tari Iswara Paramapuja, mendeskripsikan hasil validasi ahli materi tari, ahliTujuan penelitian ini mendeskripsikan proses pembuatan video pembelajaran tari Iswara Paramapuja, mendeskripsikan hasil validasi ahli materi tari, ahli
ISI DPSISI DPS Proses pembelajaran pada teknik dasar kendang krumpungan gaya Peliatan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Adapun 4 tahapan pembelajarannyaProses pembelajaran pada teknik dasar kendang krumpungan gaya Peliatan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Adapun 4 tahapan pembelajarannya
UnijoyoUnijoyo Penelitian ini merupakan studi korelasionalkuantitatif yang bertujuan mengidentifikasi hubungan antara kecerdasan linguistik dan kemampuan kognitif siswaPenelitian ini merupakan studi korelasionalkuantitatif yang bertujuan mengidentifikasi hubungan antara kecerdasan linguistik dan kemampuan kognitif siswa
UnijoyoUnijoyo Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran infografis dan menentukan tingkat validitasnya. Media yang digunakan adalah penelitian dan pengembanganPenelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran infografis dan menentukan tingkat validitasnya. Media yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan
UCYUCY Maka dalam hubungan kodrati ini akan timbul pula hubungan antara yang lahir dengan yang dilahirkan. Dalam hal ini disebut dengan anak dan orang tua. DariMaka dalam hubungan kodrati ini akan timbul pula hubungan antara yang lahir dengan yang dilahirkan. Dalam hal ini disebut dengan anak dan orang tua. Dari
Useful /
ISI DPSISI DPS Penelitian ini difokuskan pada proses pembuatan video pembelajaran tari Sekar Cempaka, proses validasi uji ahli, proses uji perorangan, dan uji kelompokPenelitian ini difokuskan pada proses pembuatan video pembelajaran tari Sekar Cempaka, proses validasi uji ahli, proses uji perorangan, dan uji kelompok
JBASICJBASIC Temuan penelitian tentang keberhasilan guru menggunakan pendekatan keterampilan proses, pada tindakan siklus 1 pertemuan pertama menunjukkan bahwa, dariTemuan penelitian tentang keberhasilan guru menggunakan pendekatan keterampilan proses, pada tindakan siklus 1 pertemuan pertama menunjukkan bahwa, dari
JBASICJBASIC Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, siswa kelas V SDN 21 Jalan Kereta Api mempunyai pola asuhan yang diterapkan oleh orang tuanya adalah berbeda-bedaBerdasarkan analisis data yang telah dilakukan, siswa kelas V SDN 21 Jalan Kereta Api mempunyai pola asuhan yang diterapkan oleh orang tuanya adalah berbeda-beda
JBASICJBASIC Berdasarkan analisis, model Make A Match meningkatkan keaktifan belajar IPS siswa. Hal ini dibuktikan dalam kegiatan pembelajaran siklus I, keaktifan siswaBerdasarkan analisis, model Make A Match meningkatkan keaktifan belajar IPS siswa. Hal ini dibuktikan dalam kegiatan pembelajaran siklus I, keaktifan siswa