POLITAPPOLITAP

ADIDAYA : Aplikasi Pendidikan dan Sosial BudayaADIDAYA : Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya

Latar belakang penelitian ini adalah kesulitan membaca teks bahasa Inggris pada siswa kelas VIII di SMPI Daruddawah Pondok Pesantren Punggur Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa ketika membaca teks bahasa Inggris dan faktor-faktor kesulitan membaca teks bahasa Inggris siswa kelas VIII SMPI Daruddawah punggur. Penelitian ini dilakukan di SMPI Daruddawah punggur kabupaten kubu raya pada bulan juni 2024. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan populasi sebanyak 16 siswa, pengambilan sampel diambil dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan wawancara. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa siswa yang mengalami kesulitan membaca teks bahasa Inggris di depan kelas, kesulitan memahami isi teks bahasa Inggris, kesulitan memahami isi materi, tidak dapat menceritakan kembali isi teks bahasa Inggris, mengerjakan tugas hanya pada saat mendapat tugas dari guru. Faktor internal dan eksternal menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam membaca teks bahasa Inggris. Faktor internal yang dialami siswa adalah tidak membaca teks bahasa Inggris (81,25%), tidak meluangkan waktu untuk membaca teks bahasa Inggris (75%), dan membaca teks bahasa Inggris hanya jika diperintahkan guru (81,25%), selain itu ada faktor eksternal yang mempengaruhi siswa dalam membaca teks bahasa Inggris, yaitu kurangnya dukungan lingkungan keluarga (93,75%), lingkungan sekolah yang kurang mendukung untuk membaca teks bahasa Inggris (68,75%), pihak sekolah belum memberikan perhatian yang serius pada aspek menumbuhkan minat baca siswa terhadap teks bahasa Inggris (93,75%).

Berdasarkan hasil analisis dan diskusi di atas, kesulitan yang dialami siswa kelas VIII SMPI Daruddawah saat membaca teks bahasa Inggris meliputi membaca di depan kelas, kesulitan memahami isi teks, tidak bisa menceritakan kembali isi teks, dan hanya mengerjakan tugas saat diberi tugas oleh guru.Faktor utama kesulitan adalah kurangnya kebiasaan membaca teks bahasa Inggris (93,75%), dukungan lingkungan sekolah yang rendah (93,75%), serta kurangnya perhatian sekolah terhadap minat baca siswa (93,75%).

Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak program pendampingan keluarga terhadap minat baca siswa, mengembangkan metode pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa Inggris, serta mengevaluasi efektivitas penggunaan sumber daya digital dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa. Selain itu, penelitian bisa fokus pada pengaruh keterlibatan guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pembacaan teks bahasa Inggris. Dengan menggabungkan pendekatan ini, diharapkan dapat mengatasi hambatan internal dan eksternal yang mengurangi kemampuan siswa dalam membaca teks bahasa Inggris secara efektif.

  1. DOI Name 10.58466 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 35z crossref email support... doi.org/10.58466DOI Name 10 58466 Values doi name values index type timestamp data hs serv 35z crossref email support doi 10 58466
Read online
File size235.56 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

JURIS Analysis of Students Core Skills at Grade XI of SMK N 1 Angkola Timur Towards British Council EnglishScore 2025More at 2025

ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Tidak ada siswa yang mencapai skor minimum untuk mengakses modul tes menulis dan berbicara, menandakan kelemahan fundamental yang mendalam. Laporan menyimpulkanTidak ada siswa yang mencapai skor minimum untuk mengakses modul tes menulis dan berbicara, menandakan kelemahan fundamental yang mendalam. Laporan menyimpulkan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas IV C Materi Bahasa Inggris Di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA (2) peningkatan aktivitas belajar bahasa Inggris siswa kelas IV C di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara melalui model pembelajaran Talking Stick. Penelitian(2) peningkatan aktivitas belajar bahasa Inggris siswa kelas IV C di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara melalui model pembelajaran Talking Stick. Penelitian

JURIS Proses Pembelajaran Bahasa Di Pondok Pesantren Fahmussalam Al Aziziyah Dalam Tinjauan Psikologi Intuitif 2025More at 2025

YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Pondok Pesantren Fahmussalam memberikan arah baru dalam pendidikan Islam di Kabupaten Deli Serdang dan sekitarnya dengan mengintegrasikan ajaran tarekatPondok Pesantren Fahmussalam memberikan arah baru dalam pendidikan Islam di Kabupaten Deli Serdang dan sekitarnya dengan mengintegrasikan ajaran tarekat

JURIS An Error Analysis On Writing Descriptive Text Of Student s Smk Negeri 3 Pematang Siantar 2025More at 2025

USIUSI Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan dalam menulis teks deskriptif oleh siswa SMKN 3 Pematang Siantar. Peneliti menggunakan metodePenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan dalam menulis teks deskriptif oleh siswa SMKN 3 Pematang Siantar. Peneliti menggunakan metode

JURIS The In famous English Language Policy in Pesantren What We Already Know and What Remains Unknown 2024More at 2024

IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE Kebijakan pengajaran bahasa Inggris di pesantren memiliki peran penting dalam mengembangkan keterampilan berbahasa Inggris siswa. Studi ini menginvestigasiKebijakan pengajaran bahasa Inggris di pesantren memiliki peran penting dalam mengembangkan keterampilan berbahasa Inggris siswa. Studi ini menginvestigasi

JURIS Android Based Educational Game in Learning and Teaching English Vocabulary 2023More at 2023

ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Android merupakan perangkat lunak yang saat ini paling terkenal secara global. Perangkat lunak ini diyakini dapat membantu guru menyampaikan materi secaraAndroid merupakan perangkat lunak yang saat ini paling terkenal secara global. Perangkat lunak ini diyakini dapat membantu guru menyampaikan materi secara

JURIS Needs Analysis of English Material for 10th Grade Students in Office Automation and Governance Department 2022More at 2022

UNISLAUNISLA Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks saat ini kekurangan inovasi, kreativitas, dan kesesuaian materi dengan kebutuhan spesifik jurusan siswa. OlehHasil analisis menunjukkan bahwa buku teks saat ini kekurangan inovasi, kreativitas, dan kesesuaian materi dengan kebutuhan spesifik jurusan siswa. Oleh

JURIS Promoting a Multidimensional Literacy Framework through Texts and Tasks for EFL Reading Class 2022More at 2022

BUMIGORABUMIGORA Implementasi literasi multidimensional dalam kelas membaca EFL memang menantang karena siswa harus melewati tahap linguistik sebelum dapat mengakses tingkatImplementasi literasi multidimensional dalam kelas membaca EFL memang menantang karena siswa harus melewati tahap linguistik sebelum dapat mengakses tingkat

Useful /

JURIS Exploring Occupational Therapy in the Punk Community A Qualitative Ethnographic Study 2026More at 2026

KETERAPIAN FISIKKETERAPIAN FISIK Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode tematik etnografi,Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode tematik etnografi,

JURIS Pelatihan Analisis Data Menggunakan Microsoft Excel Bagi Guru Sekolah Menengah Atas 2024More at 2024

POLIMEDIAPOLIMEDIA Kesimpulan yang dapat diambil dari kegiatan PKM ini adalah pelatihan Microsoft Excel bagi guru SMA Islamic Village sangat bermanfaat untuk menganalisisKesimpulan yang dapat diambil dari kegiatan PKM ini adalah pelatihan Microsoft Excel bagi guru SMA Islamic Village sangat bermanfaat untuk menganalisis

JURIS Hubungan Pengetahuan Ibu Primigravida Tentang Tanda Bahaya Kehamilan Dengan Kunjungan Antenatal Care Terintegrasi Di Puskesmas Harapan Raya Pekanbaru Tahun 2017 2024More at 2024

POLITAPOLITA Menggunakan data primer. Penelitian dilaksanakan di Puskesmas Harapan Raya Pekanbaru bulan September sampai bulan Mei 2017. Instrumen penelitian menggunakanMenggunakan data primer. Penelitian dilaksanakan di Puskesmas Harapan Raya Pekanbaru bulan September sampai bulan Mei 2017. Instrumen penelitian menggunakan

JURIS Learning Disability and Speech Disorder Among Toddlers A Case Study on Kurdish PreAcSchool Children 2019More at 2019

UISUUISU Penelitian ini berusaha menjelaskan dan menggambarkan pengaruh faktor‑faktor utama yang berperan dalam mempercepat kemampuan berbicara balita, sertaPenelitian ini berusaha menjelaskan dan menggambarkan pengaruh faktor‑faktor utama yang berperan dalam mempercepat kemampuan berbicara balita, serta

ads-block-test