POLITAPPOLITAP
ADIDAYA : Aplikasi Pendidikan dan Sosial BudayaADIDAYA : Aplikasi Pendidikan dan Sosial BudayaLatar belakang penelitian ini adalah kesulitan membaca teks bahasa Inggris pada siswa kelas VIII di SMPI Daruddawah Pondok Pesantren Punggur Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa ketika membaca teks bahasa Inggris dan faktor-faktor kesulitan membaca teks bahasa Inggris siswa kelas VIII SMPI Daruddawah punggur. Penelitian ini dilakukan di SMPI Daruddawah punggur kabupaten kubu raya pada bulan juni 2024. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan populasi sebanyak 16 siswa, pengambilan sampel diambil dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan wawancara. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa siswa yang mengalami kesulitan membaca teks bahasa Inggris di depan kelas, kesulitan memahami isi teks bahasa Inggris, kesulitan memahami isi materi, tidak dapat menceritakan kembali isi teks bahasa Inggris, mengerjakan tugas hanya pada saat mendapat tugas dari guru. Faktor internal dan eksternal menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam membaca teks bahasa Inggris. Faktor internal yang dialami siswa adalah tidak membaca teks bahasa Inggris (81,25%), tidak meluangkan waktu untuk membaca teks bahasa Inggris (75%), dan membaca teks bahasa Inggris hanya jika diperintahkan guru (81,25%), selain itu ada faktor eksternal yang mempengaruhi siswa dalam membaca teks bahasa Inggris, yaitu kurangnya dukungan lingkungan keluarga (93,75%), lingkungan sekolah yang kurang mendukung untuk membaca teks bahasa Inggris (68,75%), pihak sekolah belum memberikan perhatian yang serius pada aspek menumbuhkan minat baca siswa terhadap teks bahasa Inggris (93,75%).
Berdasarkan hasil analisis dan diskusi di atas, kesulitan yang dialami siswa kelas VIII SMPI Daruddawah saat membaca teks bahasa Inggris meliputi membaca di depan kelas, kesulitan memahami isi teks, tidak bisa menceritakan kembali isi teks, dan hanya mengerjakan tugas saat diberi tugas oleh guru.Faktor utama kesulitan adalah kurangnya kebiasaan membaca teks bahasa Inggris (93,75%), dukungan lingkungan sekolah yang rendah (93,75%), serta kurangnya perhatian sekolah terhadap minat baca siswa (93,75%).
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak program pendampingan keluarga terhadap minat baca siswa, mengembangkan metode pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa Inggris, serta mengevaluasi efektivitas penggunaan sumber daya digital dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa. Selain itu, penelitian bisa fokus pada pengaruh keterlibatan guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pembacaan teks bahasa Inggris. Dengan menggabungkan pendekatan ini, diharapkan dapat mengatasi hambatan internal dan eksternal yang mengurangi kemampuan siswa dalam membaca teks bahasa Inggris secara efektif.
| File size | 235.56 KB |
| Pages | 4 |
| Short Link | https://juris.id/p-2jp |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
TYARLYTATYARLYTA Pada siklus III hasil belajar siswa kembali meningkat sebesar 8,7%, dengan nilai rata-rata kelas mencapai 75,71. Penerapan Pembelajaran Kooperatif MetodePada siklus III hasil belajar siswa kembali meningkat sebesar 8,7%, dengan nilai rata-rata kelas mencapai 75,71. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Metode
GARUDARISETIDGARUDARISETID Penelitian ini menyoroti pentingnya pengetahuan dan keterampilan sumber daya manusia dalam pemanfaatan teknologi adopsi dan proses transformasi. Namun,Penelitian ini menyoroti pentingnya pengetahuan dan keterampilan sumber daya manusia dalam pemanfaatan teknologi adopsi dan proses transformasi. Namun,
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Validasi oleh ahli materi (92%), ahli desain (93%), respon guru (85%), dan respon siswa (74%) membuktikan kelayakan panduan. Hasil keefektifan mencapaiValidasi oleh ahli materi (92%), ahli desain (93%), respon guru (85%), dan respon siswa (74%) membuktikan kelayakan panduan. Hasil keefektifan mencapai
ZAMRONEDUZAMRONEDU Metode quasi-eksperimental digunakan dengan desain non-equivalent control group, melibatkan dua kelas kelas lima. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test,Metode quasi-eksperimental digunakan dengan desain non-equivalent control group, melibatkan dua kelas kelas lima. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test,
UNIBABWIUNIBABWI Oleh karena itu, pemerolehan keterampilan berbahasa menuntut pendekatan pengajaran yang inovatif. Penelitian ini berupaya untuk meningkatkan motivasi danOleh karena itu, pemerolehan keterampilan berbahasa menuntut pendekatan pengajaran yang inovatif. Penelitian ini berupaya untuk meningkatkan motivasi dan
BUMIGORABUMIGORA Keberhasilan kerangka ini memerlukan akses yang luas terhadap sumber bacaan yang variatif serta kemampuan guru untuk merancang tugas yang berjenjang dariKeberhasilan kerangka ini memerlukan akses yang luas terhadap sumber bacaan yang variatif serta kemampuan guru untuk merancang tugas yang berjenjang dari
UNIVAUNIVA Rendahnya kualitas guru, kurang meratanya fasilitas internet, keadaan sosial ekonomi menjadi bumbu-bumbu rendahnya pendidikan. Adapun jenis penelitiannyaRendahnya kualitas guru, kurang meratanya fasilitas internet, keadaan sosial ekonomi menjadi bumbu-bumbu rendahnya pendidikan. Adapun jenis penelitiannya
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Rancangan desain didaktis diterapkan pada 28 (dua puluh delapan) siswa kelas VI (enam) Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Kadupandak Kota Serang. LembarRancangan desain didaktis diterapkan pada 28 (dua puluh delapan) siswa kelas VI (enam) Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Kadupandak Kota Serang. Lembar
Useful /
KETERAPIAN FISIKKETERAPIAN FISIK Okupasi bagi mereka memiliki makna sebagai sarana bertahan hidup, ekspresi diri, kontribusi sosial, dan peningkatan rasa memiliki. Penelitian ini menunjukkanOkupasi bagi mereka memiliki makna sebagai sarana bertahan hidup, ekspresi diri, kontribusi sosial, dan peningkatan rasa memiliki. Penelitian ini menunjukkan
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Desain penelitian Cross Sectional. Populasi pada yaitu 481 orang dan sampel 83 orang menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesionerDesain penelitian Cross Sectional. Populasi pada yaitu 481 orang dan sampel 83 orang menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Hipertensi merupakan penyakit tidak menular yang menjadi faktor utama penyebab berbagai penyakit seperti stroke, jantung dan ginjal. Berdasarkan data dariHipertensi merupakan penyakit tidak menular yang menjadi faktor utama penyebab berbagai penyakit seperti stroke, jantung dan ginjal. Berdasarkan data dari
POLITAPOLITA Simpulan: terdapat hubungan antara pengetahuan ibu primigravida tentang tanda bahaya kehamilan dengan kunjungan ANC terintegrasi di Puskesmas Harapan RayaSimpulan: terdapat hubungan antara pengetahuan ibu primigravida tentang tanda bahaya kehamilan dengan kunjungan ANC terintegrasi di Puskesmas Harapan Raya