SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA

Journal of E-Learning, Multimedia, and Discourse of TeachersJournal of E-Learning, Multimedia, and Discourse of Teachers

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi efektif dalam mengelola perkembangan kurikulum guna mendukung tujuan pendidikan yang berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis dokumen kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang efektif melibatkan kolaborasi antarpemangku kepentingan, penyesuaian kurikulum secara kontekstual, serta integrasi nilai-nilai pendidikan berkelanjutan dalam proses belajar mengajar. Keunikan dari penelitian ini terletak pada pendekatannya yang menekankan pada kesinambungan antara kebijakan kurikulum dan kebutuhan masa depan peserta didik. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan kerangka konseptual yang dapat dijadikan acuan oleh pengambil kebijakan, pendidik, dan institusi pendidikan dalam merancang kurikulum yang adaptif, relevan, dan berorientasi pada keberlanjutan jangka panjang.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi efektif dalam mengelola perkembangan kurikulum untuk mencapai tujuan pendidikan berkelanjutan mencakup perencanaan kurikulum yang kontekstual, integrasi nilai-nilai keberlanjutan ke dalam materi ajar, dan kolaborasi antarpemangku kepentingan.Keberhasilan pengelolaan kurikulum bergantung pada responsivitas terhadap tantangan sosial, lingkungan, dan teknologi.Penelitian ini memberikan kerangka strategis yang dapat dijadikan acuan oleh lembaga pendidikan dalam merancang kurikulum adaptif dan berorientasi pada pembangunan berkelanjutan.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi model kolaborasi yang paling efektif antara pemangku kepentingan dalam pengembangan kurikulum, dengan mempertimbangkan konteks lokal dan karakteristik sekolah. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk menganalisis perbandingan strategi pengelolaan kurikulum di berbagai negara yang berhasil mencapai tujuan pendidikan berkelanjutan, guna mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadopsi. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen evaluasi yang komprehensif untuk mengukur dampak implementasi kurikulum berkelanjutan terhadap kompetensi siswa, kesadaran lingkungan, dan partisipasi masyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan di era globalisasi dan perubahan iklim.

  1. Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar | Nuris Journal of Education and Islamic... nuris.ac.id/journal/jeis/article/view/64Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Nuris Journal of Education and Islamic nuris ac journal jeis article view 64
  2. Strategi manajemen madrasah efektif dalam peningkatan kualitas belajar mengajar | Idarah Tarbawiyah:... ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/JIEM/article/view/15437Strategi manajemen madrasah efektif dalam peningkatan kualitas belajar mengajar Idarah Tarbawiyah ejournal uika bogor ac index php JIEM article view 15437
  3. STRATEGI PENGELOLAAN SEKOLAH TINGGI BERASRAMA DI KABUPATEN SEMARANG | Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan.... doi.org/10.24246/j.jk.2016.v3.i1.p98-114STRATEGI PENGELOLAAN SEKOLAH TINGGI BERASRAMA DI KABUPATEN SEMARANG Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan doi 10 24246 j jk 2016 v3 i1 p98 114
  4. PENGELOLAAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN | Jurnal Multidisipliner Kapalamada. pengelolaan kurikulum pembelajaran... azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/253PENGELOLAAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN Jurnal Multidisipliner Kapalamada pengelolaan kurikulum pembelajaran azramedia indonesia azramediaindonesia index php Kapalamada article view 253
Read online
File size197.1 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Peranan Refleksi Harian dalam Pengembangan Profesionalisme Guru pada Kegiatan PPL Mahasiswa STAB Kertarajasa Tahun Akademik 2024 2025 di SD My Little Island Malang 2026More at 2026

NALANDANALANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa refleksi manusia sangat penting untuk meningkatkan profesionalisme guru, khususnya dalam bidang kompetensi pedagogikHasil penelitian menunjukkan bahwa refleksi manusia sangat penting untuk meningkatkan profesionalisme guru, khususnya dalam bidang kompetensi pedagogik

JURIS Kesejahteraan Guru Dalam Peningkatan Kompetensi Guru 2026More at 2026

UIJUIJ Profesi guru merupakan pekerjaan tanpa tanda jasa yang harus dijalankan dengan keikhlasan, namun pemerintah dan pihak sekolah perlu mengoptimalkan kesejahteraanProfesi guru merupakan pekerjaan tanpa tanda jasa yang harus dijalankan dengan keikhlasan, namun pemerintah dan pihak sekolah perlu mengoptimalkan kesejahteraan

JURIS Teachers 21st Century Skills Special Program in Sports Curriculum 2026More at 2026

BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Penelitian ini menekankan pentingnya penyesuaian strategi pengajaran agar sesuai dengan tuntutan masyarakat abad ke-21, termasuk pemanfaatan teknologi,Penelitian ini menekankan pentingnya penyesuaian strategi pengajaran agar sesuai dengan tuntutan masyarakat abad ke-21, termasuk pemanfaatan teknologi,

JURIS Moderasi Beragama sebagai Upaya Pencegahan Radikalisme Analisis Kualitatif di Lingkungan Universitas Negeri Makassar 2026More at 2026

IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Integrasi pendidikan agama Islam dengan pendekatan moderasi beragama, didukung pendidikan multikultural dan literasi digital kritis, merupakan solusi efektifIntegrasi pendidikan agama Islam dengan pendekatan moderasi beragama, didukung pendidikan multikultural dan literasi digital kritis, merupakan solusi efektif

JURIS Keseimbangan Emosi dan Akal pada Siswa Muslim dalam Proses Belajar 2026More at 2026

IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Keseimbangan emosi dan akal memiliki peranan penting dalam proses belajar siswa muslim. Siswa yang mampu mengendalikan emosi dengan baik cenderung memilikiKeseimbangan emosi dan akal memiliki peranan penting dalam proses belajar siswa muslim. Siswa yang mampu mengendalikan emosi dengan baik cenderung memiliki

JURIS Pendekatan Pedagogis Pembelajaran Kitab Safinatun Najah Bab Najis dan Pengaruhnya terhadap Kesadaran Ibadah Santri Madrasah Diniyah Darut Tauhid 2025More at 2025

IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru memengaruhi pemahaman santri mengenai konsep najisTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru memengaruhi pemahaman santri mengenai konsep najis

JURIS Pelatihan Manajemen Pendidikan Islam Bagi Kepala Sekolah dan Guru di Ra Al Syamsiyah Joso Panekan 2025More at 2025

STAIMAARIFSTAIMAARIF Sebagai profesional, guru harus memiliki kemampuan dan keterampilan yang sesuai dengan bidang yang mereka pelajari agar proses pertumbuhan potensi pesertaSebagai profesional, guru harus memiliki kemampuan dan keterampilan yang sesuai dengan bidang yang mereka pelajari agar proses pertumbuhan potensi peserta

JURIS Strategi Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Bermain Sensorimotorik Studi TK Islam Bintang Juara Semarang Teacher Strategies for Improving Fine Moto 2025More at 2025

UNWUNW Strategi pembelajaran sensorimotorik yang diterapkan membawa dampak positif yang signifikan. Hal tersebut ditunjukkan dengan kemandirian anak dalam melakukanStrategi pembelajaran sensorimotorik yang diterapkan membawa dampak positif yang signifikan. Hal tersebut ditunjukkan dengan kemandirian anak dalam melakukan

Useful /

JURIS Analisis Level Kognitif Dalam Interpretasi Teks Agama Tentang Perintah Bersyukur Pada Mata Pelajaran Alqur an Hadits 2025More at 2025

STAIMAARIFSTAIMAARIF Oleh karena itu, strategi pembelajaran yang lebih menekankan pada penguatan HOTS, melalui integrasi asesmen evaluatif dan kreatif, sangat diperlukan untukOleh karena itu, strategi pembelajaran yang lebih menekankan pada penguatan HOTS, melalui integrasi asesmen evaluatif dan kreatif, sangat diperlukan untuk

JURIS Pengaruh Permainan Tradisional Engklek terhadap Perkembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B di TK Alkhairat Tatura The Influence of the Traditional Engklek Game on the Development of Kinesthet 2025More at 2025

UNWUNW Pendekatan kuantitatif berdesain pra-eksperimental (one group pretest-posttest) dimanfaatkan. Sampel mencakup 10 anak yang diamati kemampuan fisiknya sebelumPendekatan kuantitatif berdesain pra-eksperimental (one group pretest-posttest) dimanfaatkan. Sampel mencakup 10 anak yang diamati kemampuan fisiknya sebelum

JURIS Membangun Dasar yang Kuat Pelaksanaan dan Tantangan Asesmen pada Fase Fondasi Building a Strong Foundation Implementation and Challenges of Assesment in the Foundation Phase 2025More at 2025

UNWUNW Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang merujuk pada paradigma fenomenologi. Penelitian ini dilaksanakan pada lembaga TK YKKJenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang merujuk pada paradigma fenomenologi. Penelitian ini dilaksanakan pada lembaga TK YKK

JURIS Metode Bertukar Gagasan dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara 2021More at 2021

JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Mengajar (Teaching) dapat membantu siswa memperoleh informasi, ide, keterampilan, nilai, cara berpikir, sarana untuk mengespresikan dirinya, dan cara-caraMengajar (Teaching) dapat membantu siswa memperoleh informasi, ide, keterampilan, nilai, cara berpikir, sarana untuk mengespresikan dirinya, dan cara-cara

ads-block-test