IIMSIIMS
Jurnal Al Mujaddid HumanioraJurnal Al Mujaddid HumanioraManajemen Pembinaan kedisiplinan peserta didik di MAN 1 Merangin, merupakan program yang ditepat dilakukan oleh pihak sekolah yang merupakan indikator dari suatu penilaian hasil belajar siswa pada ranah penilaian sikap. Upaya guru untuk meningkatkan kedesiplinan siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin adalah Guru menjadi contoh tauladan bagi siswa ketika berada di sekolah memiliki sikap disiplin dengan datang tepat waktu. Membantu siswa mengembangkan pola perilaku untuk drinya maka guru memahami keadaan dan berusaha untuk melayani berbagai kebutuhan yang berbeda pada siswa, memberlakukan Tata Tertib yang Jelas dan tegas jika ada yang melanggar maka akan dikenakan sanksi, Sikap disiplin akan terwujud ketika ada peraturan yang jelas dan tegas. Komunikasi interaktif antara guru dan orang tua peserta didik, memahami karakteristik siswa, latar belakang siswa, dukungan dan kerjasama orang tua, dukungan dan perhatian peserta didik merupakan penunjang penegakan disiplin di MAN 1 Merangin.
Pembinaan disiplin peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin dilakukan melalui berbagai upaya, termasuk guru menjadi contoh tauladan, membantu siswa mengembangkan pola perilaku, memberlakukan tata tertib yang jelas, dan menjalin komunikasi interaktif dengan orang tua.Faktor-faktor penghambat kedisiplinan meliputi faktor internal seperti kurangnya minat belajar siswa dan faktor eksternal seperti pengaruh lingkungan keluarga dan masyarakat.Dengan demikian, pembinaan kedisiplinan memerlukan kerjasama dari berbagai pihak untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan membentuk karakter siswa yang disiplin.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh faktor lingkungan keluarga terhadap kedisiplinan siswa, dengan fokus pada peran orang tua dalam menanamkan nilai-nilai disiplin sejak usia dini. Hal ini penting untuk memahami sejauh mana lingkungan keluarga berkontribusi terhadap pembentukan karakter siswa di sekolah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembinaan disiplin yang melibatkan partisipasi aktif siswa, guru, dan orang tua, dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efektivitas program. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas berbagai strategi pembinaan disiplin yang diterapkan di MAN 1 Merangin, sehingga dapat diidentifikasi strategi yang paling efektif dalam meningkatkan kedisiplinan siswa.
- PEMBINAAN TOLERANSI DAN PEDULI SOSIAL DALAM UPAYA MEMANTAPKAN WATAK KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITION)... doi.org/10.17509/jpis.v23i1.2059PEMBINAAN TOLERANSI DAN PEDULI SOSIAL DALAM UPAYA MEMANTAPKAN WATAK KEWARGANEGARAAN CIVIC DISPOSITION doi 10 17509 jpis v23i1 2059
- ANALISIS DATA KUALITATIF | Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah. analisis data kualitatif alhadharah jurnal... jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/alhadharah/article/view/2374ANALISIS DATA KUALITATIF Alhadharah Jurnal Ilmu Dakwah analisis data kualitatif alhadharah jurnal jurnal uin antasari ac index php alhadharah article view 2374
- Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Kasih dan Disiplin Kepada Anak Usia 2-6 Tahun Sebagai Upaya Pembentukkan... sttpb.ac.id/e-journal/index.php/kurios/article/view/29Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Kasih dan Disiplin Kepada Anak Usia 2 6 Tahun Sebagai Upaya Pembentukkan sttpb ac e journal index php kurios article view 29
- PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DI SEKOLAH DASAR | Jurnal Cakrawala Pendidikan. pendidikan karakter disiplin... doi.org/10.21831/cp.v2i2.2168PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DI SEKOLAH DASAR Jurnal Cakrawala Pendidikan pendidikan karakter disiplin doi 10 21831 cp v2i2 2168
- Penanaman Disiplin Pada Anak Usia Dini: Instilling Discipline in Early Childhood | Pedagogia : Jurnal... pedagogia.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/1316Penanaman Disiplin Pada Anak Usia Dini Instilling Discipline in Early Childhood Pedagogia Jurnal pedagogia umsida ac index php pedagogia article view 1316
| File size | 825.34 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Guru melaksanakan tugas dan tanggung jawab penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk pengembangan model pembelajaran dan kegiatan peningkatanGuru melaksanakan tugas dan tanggung jawab penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk pengembangan model pembelajaran dan kegiatan peningkatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Langkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Selain itu, guru tidakLangkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Selain itu, guru tidak
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Selain itu, inisiatif ini juga memberikan manfaat jangka panjang dengan meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi tantangan akademis dan profesional.Selain itu, inisiatif ini juga memberikan manfaat jangka panjang dengan meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi tantangan akademis dan profesional.
UNRAMUNRAM Sistem pembelajaran daring adalah sistem pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara guru dan peserta didik, melainkan secara online yang menggunakanSistem pembelajaran daring adalah sistem pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara guru dan peserta didik, melainkan secara online yang menggunakan
ITKAITKA Maka untuk mengatasi permasalahan tersebut diadakan Seminar Pengembangan Kurikulum Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah dengan judul. Tujuan seminar iniMaka untuk mengatasi permasalahan tersebut diadakan Seminar Pengembangan Kurikulum Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah dengan judul. Tujuan seminar ini
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan implementasi kurikulumData dikumpulkan melalui wawancara dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan implementasi kurikulum
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Dengan penggunaan media big book, diharapkan dapat menjadi alternatif pemecahan masalah yang dihadapi oleh guru dalam mengajarkan pembelajaran membacaDengan penggunaan media big book, diharapkan dapat menjadi alternatif pemecahan masalah yang dihadapi oleh guru dalam mengajarkan pembelajaran membaca
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif-kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitianPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif-kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Media ini juga dinilai praktis berdasarkan uji coba yang dilakukan pada siswa, di mana siswa menunjukkan minat belajar, serta lebih mudah memahami materiMedia ini juga dinilai praktis berdasarkan uji coba yang dilakukan pada siswa, di mana siswa menunjukkan minat belajar, serta lebih mudah memahami materi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perilaku ini dapat mengganggu proses pembelajaran dan menciptakan lingkungan kelas yang tidak kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilakuPerilaku ini dapat mengganggu proses pembelajaran dan menciptakan lingkungan kelas yang tidak kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yangPendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yang
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang bentuk pendidikan anak di sekolah yang dilaksanakan di SDIT al-Fityan Gowa dan mengevaluasiTujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang bentuk pendidikan anak di sekolah yang dilaksanakan di SDIT al-Fityan Gowa dan mengevaluasi