MULYALITERASIMULYALITERASI

Diksi: Jurnal Pendidikan dan LiterasiDiksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi

Pembelajaran yang menyenangkan sangat penting pada dunia Anak Usia Dini (AUD). Pendidik dapat memanfaatkan teknologi untuk mendesain media pembelajaran yang menyenangkan. Agar selama proses pembelajaran anak dapat termotivasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media, mengetahui kelayakan media dan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran wordwall. Metode yang digunakan yaitu R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa KB Santika Arum dan sampel diambil 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi dengan data yang diperoleh berupa pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan data pre-test mayoritas anak masuk ke dalam kategori rendah dengan persentase 33,3%. Setelah diberikan perlakuan data post-test menunjukkan mayoritas anak masuk ke dalam kategori tinggi dengan persentase 46,6%. Oleh karena itu, media wordwall dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar AUD.

Desain multimedia wordwall untuk meningkatkan motivasi belajar anak usia dini yang menggunakan media digital berbasis online.Dengan memanfaatkan media digital ini anak dapat belajar dalam penggunaan teknologi yang bisa digunakan saat ini.Memanfaatkan berbagai macam permainan yang dapat digunakan oleh anak agar lebih menyenangkan saat pembelajaran.Kelayakan multimedia wordwall untuk meningkatkan motivasi belajar anak usia dini telah divalidasi oleh ahli media, ahli materi dan validator praktisi.Berdasarkan hasil pre-test menunjukkan data mayoritas termasuk dalam kategori rendah.Setelah diberikan perlakuan penggunaan media data mayoritas termasuk dalam kategori tinggi.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas media Wordwall dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini, seperti kemampuan mengenal huruf, angka, dan bentuk. Hal ini penting untuk mengetahui apakah media ini tidak hanya meningkatkan motivasi, tetapi juga berdampak positif pada perkembangan kognitif anak. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak anak dari berbagai latar belakang dan karakteristik untuk memastikan generalisasi hasil penelitian. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan media Wordwall dalam pembelajaran tema-tema tertentu, seperti lingkungan, kesehatan, atau keselamatan, untuk melihat bagaimana media ini dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum yang ada.

  1. TEKNIK-TEKNIK OBSERVASI (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial) | At-Taqaddum.... journal.walisongo.ac.id/index.php/attaqaddum/article/view/1163TEKNIK TEKNIK OBSERVASI Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu ilmu Sosial At Taqaddum journal walisongo ac index php attaqaddum article view 1163
  2. Konsep Dasar Media Pembelajaran | Journal of Student Research. konsep pembelajaran journal student research... ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/jsr/article/view/993Konsep Dasar Media Pembelajaran Journal of Student Research konsep pembelajaran journal student research ejurnal stie trianandra ac index php jsr article view 993
Read online
File size284.08 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Analysis of Learning Style and Learning Media on Early Childhood Counting Skills 2026More at 2026

UNWUNW Analisis menemukan tidak ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan berhitung antara gaya belajar (kinestetik, visual, dan auditif). Namun, perbedaanAnalisis menemukan tidak ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan berhitung antara gaya belajar (kinestetik, visual, dan auditif). Namun, perbedaan

JURIS Strategi Guru dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak Usia 5 6 Tahun di TK Baiturrahman Jempong Barat Kota Mataram Teacher Strategies in Developing Gross Motor Skills in Chirdren Age 5 6 Years at Bitu 2025More at 2025

UNWUNW Secara praktis, hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi guru dan lembaga PAUD dalam merancang kegiatan pembelajaran yang lebih efektif untuk menstimulasiSecara praktis, hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi guru dan lembaga PAUD dalam merancang kegiatan pembelajaran yang lebih efektif untuk menstimulasi

JURIS Penguatan Kompetensi Guru PAUD dalam Mendukung Pendidikan Inklusif Tinjauan Sistematis Literatur Strengthening Early Childhood Education Teacher Competencies to Support Inclusive Education A System 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan kompetensi guru melalui pelatihan yang berkelanjutan dan berbasis kolaborasi dapat mengatasi tantangan yangPenelitian ini menunjukkan bahwa penguatan kompetensi guru melalui pelatihan yang berkelanjutan dan berbasis kolaborasi dapat mengatasi tantangan yang

JURIS Manajemen Holistik pada Kurikulum Pendidikan Karakter Anak Usia 2025More at 2025

UNWUNW Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana membangun karakter anak usia dini dengan melakukan manajemen pembelajaran holistik. Manajemen pembelajaranStudi ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana membangun karakter anak usia dini dengan melakukan manajemen pembelajaran holistik. Manajemen pembelajaran

JURIS Membangun Dasar yang Kuat Pelaksanaan dan Tantangan Asesmen pada Fase Fondasi Building a Strong Foundation Implementation and Challenges of Assesment in the Foundation Phase 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini dilaksanakan pada lembaga TK YKK 01 Kabupaten Bangkalan yang melibatkan kepala sekolah dan guru pada bulan Agustus-Desember 2024. TeknikPenelitian ini dilaksanakan pada lembaga TK YKK 01 Kabupaten Bangkalan yang melibatkan kepala sekolah dan guru pada bulan Agustus-Desember 2024. Teknik

JURIS Peran Guru Pendamping Khusus pada Program Layanan Pendidikan Inklusi di TK Idaman Banjarbaru 2023More at 2023

UNWUNW Guru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkanGuru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkan

JURIS Manajemen Kreativitas Pengajaran Musik Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid 19 2023More at 2023

UNWUNW Kreativitas adalah bagian dari startegi kebudayaan sebagai respons atas munculnya tantangan (challenge), yakni adanya Covid-19 yang mengharuskan siswaKreativitas adalah bagian dari startegi kebudayaan sebagai respons atas munculnya tantangan (challenge), yakni adanya Covid-19 yang mengharuskan siswa

JURIS Multimedia Interaktif Dampak Gawai untuk Anak Usia Dini 2023More at 2023

UNWUNW Berdasarkan hasil penelitian, video interaktif edukasi tentang dampak penggunaan gawai terhadap anak usia dini merupakan sarana edukasi yang baik dalamBerdasarkan hasil penelitian, video interaktif edukasi tentang dampak penggunaan gawai terhadap anak usia dini merupakan sarana edukasi yang baik dalam

Useful /

JURIS Dampak Kejadian Bullying Terhadap Perkembangan Sosial Emosional pada Anak Usia Dini di TK Pelita Desa Ubung Kaja The Impact of Bullying on Early Childhood Social Emotional Development at Pelita Kinde 2026More at 2026

UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kejadian bullying di TK Pelita Desa Ubung Kaja dan dampaknya terhadap perkembangan sosial emosional anak.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kejadian bullying di TK Pelita Desa Ubung Kaja dan dampaknya terhadap perkembangan sosial emosional anak.

JURIS Peningkatan Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini melalui Desain Media Visual Kreatif pada PAUD Kana Enhancing the Quality of Early Childhood Education Through the Design of Creative Visual Media at K 2025More at 2025

UNWUNW Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual kreatif berupa mural edukatif dan poster interaktif menimbulkan respons positif dari anak-anakHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual kreatif berupa mural edukatif dan poster interaktif menimbulkan respons positif dari anak-anak

JURIS Debates on Religious Studies In the Phenomenology Perspective and Its Contribution to Interfaith Tolerance 2019More at 2019

ULUMUNAULUMUNA Pendekatan fenomenologis dalam studi agama telah memainkan peran penting dalam mengungkap misteri pengalaman religius. Dengan konsep epoché, yang merujukPendekatan fenomenologis dalam studi agama telah memainkan peran penting dalam mengungkap misteri pengalaman religius. Dengan konsep epoché, yang merujuk

JURIS Rethinking Jacques Derrida s Deconstruction and its Relevance to the Study of Islam 2019More at 2019

ULUMUNAULUMUNA Ini mencakup berbagai teks Islam yang membangun peradaban Islam, dari mistisisme, hukum hingga teologi. Dimensi kedua adalah membongkar konteks (peradabanIni mencakup berbagai teks Islam yang membangun peradaban Islam, dari mistisisme, hukum hingga teologi. Dimensi kedua adalah membongkar konteks (peradaban

ads-block-test