HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA

REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan BudayaREFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya

Game Teka-teki Silang; Bimbingan Klasikal. Stres Akademik merupakan sebuah bentuk dari tekanan-tekanan yang terjadi pada siswa yang di akibatkan oleh persaingan dan tuntutan akademik sehingga diperlukan layanan bimbingan klasikal yang inovatif terkait stress akademik. Layanan inovatif terdiri dari media yang digunakan disesuaikan dengan pola pikir dan kebutuhan siswa agar layanan klasikal yang diberikan tidak monoton atau membosankan. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana kelayakan media permainan teka-teki silang dalam mengenalkan stress akademik siswa MTS Negeri Tarakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan atau Research and Development (R&D). Permainan teka-teki silang ini diuji oleh ahli media, ahli materi dan menggunakan kelompok kecil sebanyak 41 siswa. Hasil penilaian ahli media sebesar 9,3 atau 75%, ahli materi memberikan nilai 7,6 atau 70,1%, dengan total keseluruhan skor dari kelas delapan yaitu 1451 atau 85% artinya media permainan teka teki silang dikatakan layak. Hal ini di perkuat oleh hasil uji skala kecil pada kelas 7 yaitu 84,6 atau 85% sehingga secara keseluruhan permainan teka-teki silang dengan media power poin layak digunakan.

Berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, dan uji coba pada siswa, produk permainan teka-teki silang ini dinyatakan layak untuk digunakan.Nilai skor dari ahli media adalah 9,3 (75%), ahli materi 7,6 (70,1%), dan uji coba pada siswa kelas 8 mencapai 85%.Penelitian ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa teka-teki silang efektif dalam pembelajaran dan dapat memberikan pengaruh positif terhadap siswa.

Berdasarkan hasil penelitian ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan permainan teka-teki silang dengan fitur yang lebih interaktif, seperti penggunaan animasi atau suara, untuk meningkatkan daya tarik dan efektivitasnya dalam mengenalkan stres akademik kepada siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas permainan ini dalam mengurangi tingkat stres akademik siswa secara signifikan, dengan membandingkan kelompok siswa yang menggunakan permainan ini dengan kelompok kontrol yang tidak menggunakan permainan tersebut. Terakhir, penelitian dapat diperluas dengan mengembangkan permainan teka-teki silang untuk topik-topik bimbingan dan konseling lainnya, seperti manajemen waktu, pengembangan diri, atau pencegahan bullying, guna memperkaya media pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi siswa.

Read online
File size753.9 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test