UNESAUNESA
IT-Edu : Jurnal Information Technology and EducationIT-Edu : Jurnal Information Technology and EducationLatar belakang dilakukannya kegiatan ini berdasarkan pada pentingnya penguasaan kompetensi routing bagi peserta didik dengan jurusan TKJ di era berkembangnya teknologi informasi yang semakin pesat. Hasil observasi awal di SMKN 3 Buduran Sidoarjo menunjukkan pembelajaran yang bersifat konvensional dan belum memanfaatkan teknologi daring secara efisien, sehingga terdapat dampak pada rendahnya hasil belajar siswa dalam memahami materi routing, baik statis maupun dinamis. Oleh karena itu, media pembelajaran “RouteNetZone yang berbasis Learning Management System (LMS) dikembangkan dengan pendekatan PjBL. ADDIE digunakan sebagai model pengembangan dengan desain One-Group Design. Siswa kelas XI TKJ 2 SMKN 3 Buduran Sidoarjo menjadi subjek penelitian. Instrumen penelitian meliputi validasi ahli materi, media, evaluasi, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) serta pretest dan posttest. Hasil validasi menunjukkan LMS “RouteNetZone mendapatkan rerata skor dengan kategori sangat layak, yaitu: validasi ahli materi sebesar 88,75%, validasi ahli media sebesar 83,85%, validasi ahli evaluasi sebesar 88,75%, dan validasi RPP sebesar 85,43%. Implementasi di kelas percobaan menunjukkan terdapat nilai siswa yang mengalami peningkatan dengan rerata pretest sebesar 63,59 dan rerata posttest sebesar 79,06. Dengan demikian, pengembangan LMS ini terbukti efektif mendukung pembelajaran PjBL, meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan praktik konfigurasi jaringan, serta keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan Learning Management System (LMS) “RouteNetZone berbasis Moodle dengan pendekatan Project Based Learning (PjBL) secara efektif mendukung pembelajaran konfigurasi routing jaringan siswa kelas XI jurusan Teknik Komputer dan Jaringan.Produk ini memperoleh kelayakan validasi yang sangat tinggi melalui validasi para ahli dan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kognitif dan psikomotorik siswa.LMS ini mendorong keaktifan, kolaborasi, dan kemampuan berpikir kritis siswa, serta berpotensi untuk pengembangan lebih lanjut dan implementasi pada bidang teknologi lainnya.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur dampak penggunaan LMS “RouteNetZone terhadap aspek afektif siswa, seperti motivasi belajar dan kepercayaan diri dalam mengelola jaringan. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan menguji efektivitas LMS ini dalam pembelajaran kolaboratif lintas kelompok atau bahkan lintas sekolah, untuk melihat potensi peningkatan interaksi dan transfer pengetahuan. Ketiga, pengembangan LMS dapat ditingkatkan dengan mengintegrasikan fitur penilaian otomatis yang lebih canggih, serta memperluas cakupan materi pembelajaran ke topik-topik jaringan lanjutan seperti keamanan jaringan dan virtualisasi, sehingga dapat menjadi sumber belajar yang komprehensif bagi siswa TKJ. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
- Analisis Kesesuaian Implementasi Sintaks Project Based Learning dalam Proses Pembelajaran | Epistema.... journal.uny.ac.id/index.php/epistema/article/view/63964Analisis Kesesuaian Implementasi Sintaks Project Based Learning dalam Proses Pembelajaran Epistema journal uny ac index php epistema article view 63964
- Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Siswa Kelas... doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7109Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning PjBL Pada Siswa Kelas doi 10 31004 basicedu v8i1 7109
- E-Learning berbasis Moodle Mata Pelajaran Informatika dengan Pendekatan Project Based Learning | Edumatic:... doi.org/10.29408/edumatic.v8i1.25633E Learning berbasis Moodle Mata Pelajaran Informatika dengan Pendekatan Project Based Learning Edumatic doi 10 29408 edumatic v8i1 25633
- Pengembangan LMS Berbasis Moodle “RouteNetZone” menggunakan Model PjBL guna Meningkatkan... ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/72066Pengembangan LMS Berbasis Moodle AuRouteNetZoneAy menggunakan Model PjBL guna Meningkatkan ejournal unesa ac index php it edu article view 72066
- The Use of Project Based Learning Models through Google Classroom in Learning Writing Procedure Texts... jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/239The Use of Project Based Learning Models through Google Classroom in Learning Writing Procedure Texts jurnal dikpora jogjaprov go index php jurnalideguru article view 239
| File size | 1.03 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Hasil validasi aspek materi mencapai 85%, aspek penyajian 87%, aspek desain 84%, dan aspek grafis 83%, sehingga media video pembelajaran dinyatakan sangatHasil validasi aspek materi mencapai 85%, aspek penyajian 87%, aspek desain 84%, dan aspek grafis 83%, sehingga media video pembelajaran dinyatakan sangat
AFEKSIAFEKSI Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Sugiyono yang dibatasi hingga tahap ketujuh, meliputi identifikasiJenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Sugiyono yang dibatasi hingga tahap ketujuh, meliputi identifikasi
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan multimedia pembelajaran menggunakan Google Sites pada materi Zat dan Perubahannya kelas VIIPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan multimedia pembelajaran menggunakan Google Sites pada materi Zat dan Perubahannya kelas VII
UNISSULAUNISSULA Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development). Prosedur pengembangan dalam penelitian ini menggunakan ADDIE (Analyze, Design,Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development). Prosedur pengembangan dalam penelitian ini menggunakan ADDIE (Analyze, Design,
STMIK BANJARBARUSTMIK BANJARBARU Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa KNN lebih kuat dan andal dalam mengklasifikasikan pola perilaku psikologis seperti FoMO, berdasarkan atribut dataTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa KNN lebih kuat dan andal dalam mengklasifikasikan pola perilaku psikologis seperti FoMO, berdasarkan atribut data
UNWAHAUNWAHA Hal ini dikarenakan pemerintah saat ini mengubah paradigma pendidikan dari fokus pada peran guru menjadi penekanan pada peserta didik melalui penerapanHal ini dikarenakan pemerintah saat ini mengubah paradigma pendidikan dari fokus pada peran guru menjadi penekanan pada peserta didik melalui penerapan
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Selain itu, penggunaan Wordwall berhasil meningkatkan hasil belajar siswa, dengan peningkatan nilai rata-rata dari 68,4% menjadi 74%. Kesimpulan dari penelitianSelain itu, penggunaan Wordwall berhasil meningkatkan hasil belajar siswa, dengan peningkatan nilai rata-rata dari 68,4% menjadi 74%. Kesimpulan dari penelitian
UAIUAI Pembelajaran matematika Arab abad ke-21 harus mempersiapkan siswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan perspektif bahasa Arab. Hal ini dapat dicapai denganPembelajaran matematika Arab abad ke-21 harus mempersiapkan siswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan perspektif bahasa Arab. Hal ini dapat dicapai dengan
Useful /
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Oleh karena itu, memperbaiki pelaporan metodologi dan mengadopsi desain penelitian yang lebih transparan menjadi krusial untuk memajukan penerapan kerangkaOleh karena itu, memperbaiki pelaporan metodologi dan mengadopsi desain penelitian yang lebih transparan menjadi krusial untuk memajukan penerapan kerangka
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Namun, sedikit penurunan dalam jumlah publikasi pada tahun 2023 menunjukkan tantangan yang muncul atau pergeseran fokus penelitian, yang mengindikasikanNamun, sedikit penurunan dalam jumlah publikasi pada tahun 2023 menunjukkan tantangan yang muncul atau pergeseran fokus penelitian, yang mengindikasikan
UBTUBT Efisiensi pelayanan publik meningkat melalui pemanfaatan aplikasi digital, sehingga masyarakat mendapatkan layanan yang lebih cepat dan tepat waktu. PemberdayaanEfisiensi pelayanan publik meningkat melalui pemanfaatan aplikasi digital, sehingga masyarakat mendapatkan layanan yang lebih cepat dan tepat waktu. Pemberdayaan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan PKMS ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 15 Oktober 2022. Dalam kegiatan ini dilakukan dua tahap yaitu: 1) tahap persiapan (mengajukan rancanganKegiatan PKMS ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 15 Oktober 2022. Dalam kegiatan ini dilakukan dua tahap yaitu: 1) tahap persiapan (mengajukan rancangan