UNESAUNESA

IT-Edu : Jurnal Information Technology and EducationIT-Edu : Jurnal Information Technology and Education

Penelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan fitur pengolahan proyek berbasis Project Based Learning pada Learning Management System (LMS) Moodle untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam mata pelajaran pemrograman web front-end pada kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak SMKN 1 Surabaya. Metode penelitian mengadopsi pendekatan Research and Development (R&D) yang dipadukan dengan model ADDIE, meliputi tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI RPL 1 dan RPL 2, yang diuji menggunakan instrumen validasi, uji normalitas, homogenitas, dan Independent Sample T-Test. Hasil validasi instrumen mendapat kategori Sangat Layak (skor 81%–85%). Uji normalitas (P > 0,05) dan homogenitas (P > 0,05) terpenuhi. Nilai post-test dan proyek pada kelas eksperimen (rata-rata 82,6) secara signifikan lebih tinggi daripada kelas kontrol (rata-rata 60,3) dengan Sig. = 0,000 < 0,05. Simpulan menunjukkan bahwa LMS Aksis efektif meningkatkan kompetensi siswa dalam pemrograman front-end. Disarankan pengembangan lebih lanjut pada fitur, keamanan, dan kemudahan penggunaan sistem.

Penelitian ini berhasil merancang dan mengimplementasikan LMS Aksis berbasis Moodle yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran pemrograman web menggunakan pendekatan ADDIE.Hasil validasi menunjukkan kelayakan tinggi untuk media, soal, materi, dan modul ajar dengan skor antara 81% hingga 85%.Penggunaan LMS Aksis terbukti efektif meningkatkan kompetensi siswa, ditunjukkan oleh perbedaan signifikan dalam nilai post-test dan proyek antara kelas eksperimen dan kontrol (Sig.

Pertama, perlu dikembangkan penelitian untuk mengintegrasikan sistem deteksi plagiarisme kode otomatis dalam LMS Aksis, agar dapat menilai orisinalitas serta perkembangan keterampilan coding siswa secara berkelanjutan selama proyek PjBL berlangsung. Kedua, perlu dilakukan studi tentang efektivitas penambahan fitur kolaborasi real-time seperti pair programming atau live chat khusus coding, untuk melihat bagaimana interaksi langsung antar siswa dalam kelompok memengaruhi pemahaman konsep dan kualitas proyek akhir. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian lanjutan yang mengevaluasi adaptasi LMS Aksis dengan pendekatan blended learning, menggabungkan pembelajaran daring dan tatap muka, untuk menilai dampaknya terhadap keterlibatan siswa dan pencapaian kompetensi di sekolah yang memiliki keterbatasan akses internet atau perangkat.

  1. RANCANG BANGUN JARINGAN HOTSPOT MENGGUNAKAN MIKROTIK PADA SMK KARTIKATAMA 1 METRO | Jurnal Mahasiswa... doi.org/10.24127/jmsi.v2i1.532RANCANG BANGUN JARINGAN HOTSPOT MENGGUNAKAN MIKROTIK PADA SMK KARTIKATAMA 1 METRO Jurnal Mahasiswa doi 10 24127 jmsi v2i1 532
  2. Jurnal Phi: Jurnal Pendidikan Fisika & Terapan. penerapan model pembelajaran project based learning... doi.org/10.22373/p-jpft.v3i3.14546Jurnal Phi Jurnal Pendidikan Fisika Terapan penerapan model pembelajaran project based learning doi 10 22373 p jpft v3i3 14546
  3. RANCANG BANGUN PROJECT BASED LEARNING MENGGUNAKAN WEB-BASED LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF... ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/58558RANCANG BANGUN PROJECT BASED LEARNING MENGGUNAKAN WEB BASED LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ejournal unesa ac index php it edu article view 58558
Read online
File size895.85 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS THE EFFECTIVENESS OF SCAFFOLDING ASSISTED SUPERITEM LEARNING MODELS ON STUDENT LEARNING OUTCOMES 2026More at 2026

UPSUPS Hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding mencapai KKM melebihi 70%. Hasil belajar matematika siswa yangHasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding mencapai KKM melebihi 70%. Hasil belajar matematika siswa yang

JURIS Pengaruh Pendekatan Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Perbedaan ini menjadi dasar bahwa problem solving memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar kelas V Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil penelitian danPerbedaan ini menjadi dasar bahwa problem solving memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar kelas V Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil penelitian dan

JURIS Pengembangan E Modul Interaktif Berbasis Project Based Learning Menggunakan Google Sites Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Literasi Digital Siswa Kelas IV SD 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Efektivitas e-modul interaktif dibuktikan melalui hasil uji-t yang signifikan untuk kemampuan berpikir kritis dengan nilai Sig. 0,013 < 0,05 (terdapatEfektivitas e-modul interaktif dibuktikan melalui hasil uji-t yang signifikan untuk kemampuan berpikir kritis dengan nilai Sig. 0,013 < 0,05 (terdapat

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Papan SPLDV Terhadap Pemahaman konsep Matematika Siswa di SMP Negeri 4 Mauliru 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Uji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dariUji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dari

JURIS Inovasi Media Monopoli Kebuyalo Sebagai Sarana Pembelajaran Keberagaman Budaya Lokal bagi Siswa Kelas IV SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Dengan demikian, Monopoli Kebuyalo layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran interaktif berbasis kearifan lokal yang dapat mendukung pembelajaranDengan demikian, Monopoli Kebuyalo layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran interaktif berbasis kearifan lokal yang dapat mendukung pembelajaran

JURIS Improving Teacher Performance through the Development of an Integrated Quality Assurance System Based on Total Quality Management TQM 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Hasil penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa model SPMT-TQM memenuhi kebutuhan praktis sistem penjaminan mutu institusi yang mendukung peningkatanHasil penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa model SPMT-TQM memenuhi kebutuhan praktis sistem penjaminan mutu institusi yang mendukung peningkatan

JURIS Pendekatan Problem Solving untuk Meningkatkan Representasi Matematis Siswa SMP Pangeran Antasari 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem solving terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII diPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem solving terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII di

JURIS PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING PADA PEMBELAJARAN SAINS 2023More at 2023

DINIYAHDINIYAH Kemampuan problem solving kelas kontrol di RA Al-Muhajir yang menggunakan metode eksplorasi lingkungan, memperoleh nilai rata-rata sebesar 63,75 pada saatKemampuan problem solving kelas kontrol di RA Al-Muhajir yang menggunakan metode eksplorasi lingkungan, memperoleh nilai rata-rata sebesar 63,75 pada saat

Useful /

JURIS USE OF THE MONOPOLY GAME AS A MEDIA FOR LEARNING MATHEMATICS THE MAIN DISCUSSION OF SPACE BUILDING 2026More at 2026

UPSUPS Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas 5 dari SDN Sukamakmur 01 yang akan dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol.Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas 5 dari SDN Sukamakmur 01 yang akan dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol.

JURIS IMPLEMENTATION OF COMPUTER PROGRAMMING MATHEMATICAL ALGORITHM ON A SERVER WITH THE DEBIAN LINUX OPERATING SYSTEM VIA VIRTUALBOX AS SUPPORTING THE ADMISSION OF NEW STUDENTS IN VOCATIONAL SCHOOLS 2026More at 2026

UPSUPS Implementasi penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan Bina Islam Mandiri Kersana adalah penelitian yang mampu menerapkan server Linux menggunakan ClearOS.Implementasi penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan Bina Islam Mandiri Kersana adalah penelitian yang mampu menerapkan server Linux menggunakan ClearOS.

JURIS Efektivitas Pelatihan SPSS dalam Meningkatkan Penguasaan Statistika Aplikatif Mahasiswa FTIK UIN Salatiga 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Pelatihan software statistik merupakan salah satu intervensi praktis untuk meningkatkan kompetensi statistika aplikatif mahasiswa. Penelitian ini mengevaluasiPelatihan software statistik merupakan salah satu intervensi praktis untuk meningkatkan kompetensi statistika aplikatif mahasiswa. Penelitian ini mengevaluasi

JURIS Pengembangan Instrumen Berpikir Komputasional Berbasis Elektronik Materi Sistem Komputer A Systematic Literature Review 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis tren, karakteristik, dan kualitas pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronikPenelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis tren, karakteristik, dan kualitas pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronik

ads-block-test