ASSYIFAASSYIFA
Al-Idarah: Journal of Islamic Education ManagementAl-Idarah: Journal of Islamic Education ManagementPenelitian ini bertujuan menganalisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) materi Sejarah Berdirinya Daulah Abbasiyah di Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VIII melalui perspektif kurikulum berbasis cinta. Fokus penelitian mencakup integrasi nilai cinta kepada Allah, diri sendiri, sesama, ilmu, alam, dan tanah air dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik analisis dokumen dan penerapan kritik sejarah, baik eksternal maupun internal, untuk menguji validitas dan kredibilitas sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RPP telah mengintegrasikan dimensi kognitif, afektif, dan spiritual secara sistematis melalui kegiatan reflektif, pembelajaran kolaboratif, literasi sejarah, dan penguatan nilai-nilai moral. Pembelajaran tidak hanya diarahkan pada pemahaman faktual, tetapi juga pada internalisasi makna historis yang relevan dengan konteks kehidupan peserta didik. Kurikulum berbasis cinta terbukti berperan dalam membangun kesadaran spiritual, empati sosial, kemandirian belajar, kepedulian lingkungan, dan sikap nasionalisme moderat. Namun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi perlunya penguatan instrumen evaluasi untuk mengukur capaian aspek afektif dan spiritual secara lebih objektif. Secara teoretis, temuan ini menegaskan bahwa kurikulum berbasis cinta berpotensi menjadi model pedagogis transformatif dalam pendidikan sejarah Islam yang berorientasi pada pembentukan karakter holistik.
Berdasarkan hasil analisis, penelitian ini menunjukkan bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) materi Sejarah Berdirinya Daulah Abbasiyah di tingkat Madrasah Tsanawiyah kelas VIII telah merepresentasikan paradigma pembelajaran yang melampaui pendekatan kognitif semata, menuju integrasi dimensi spiritual, afektif, sosial, ekologis, dan kebangsaan melalui kerangka kurikulum berbasis cinta.Temuan penelitian mengindikasikan bahwa nilai cinta kepada Allah, diri sendiri, sesama, ilmu, alam, dan tanah air tidak hanya hadir sebagai terminologi normatif, tetapi telah terinternalisasi secara operasional dalam tujuan pembelajaran, skenario kegiatan, strategi pedagogis, serta mekanisme evaluasi.Hal ini memperlihatkan bahwa RPP tidak sekadar berfungsi sebagai dokumen administratif, melainkan sebagai “peta ideologis-pedagogis yang mengarahkan proses pembentukan karakter peserta didik secara sistematik.Secara kritis, penelitian ini juga mengungkap bahwa kekuatan utama RPP terletak pada kemampuannya menghubungkan narasi sejarah Daulah Abbasiyah dengan konstruksi nilai kontemporer melalui pendekatan reflektif dan kontekstual.Namun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi ruang penguatan, terutama pada aspek sistematisasi indikator afektif-spiritual agar dapat diukur secara lebih objektif dan terstandar dalam evaluasi pembelajaran.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih dalam pengaruh kurikulum berbasis cinta terhadap pembentukan karakter siswa dalam konteks pembelajaran sejarah Islam. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas instrumen evaluasi yang mampu mengukur aspek afektif dan spiritual secara lebih objektif. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengembangkan model pembelajaran berbasis cinta untuk mata pelajaran lain di Madrasah Tsanawiyah, dengan menyesuaikan karakteristik dan tujuan pembelajaran masing-masing mata pelajaran. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang implementasi kurikulum berbasis cinta dalam berbagai konteks pendidikan Islam.
- DOI Name 10.20885 Values. name values index type timestamp data serv crossref desc islamic university... doi.org/10.20885DOI Name 10 20885 Values name values index type timestamp data serv crossref desc islamic university doi 10 20885
- Journal | Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. journal universitas nahdlatul ulama surabaya plugins... doi.org/10.33086/jic.v4i1.2852Journal Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya journal universitas nahdlatul ulama surabaya plugins doi 10 33086 jic v4i1 2852
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.35723/ajie.v9i1.124One moment please one moment please wait request verified doi 10 35723 ajie v9i1 124
- Peran Pembelajaran Sejarah dalam Membangun Karakter Bangsa Menuju Kemajuan dan Persatuan | JOEAI (Journal... doi.org/10.31539/joeai.v7i2.12832Peran Pembelajaran Sejarah dalam Membangun Karakter Bangsa Menuju Kemajuan dan Persatuan JOEAI Journal doi 10 31539 joeai v7i2 12832
| File size | 357.29 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR Penelitian ini merupakan library research yang mengkaji referensi tentang pengukuran, assessment, dan evaluasi dalam pembelajaran matematika. Dalam kegiatanPenelitian ini merupakan library research yang mengkaji referensi tentang pengukuran, assessment, dan evaluasi dalam pembelajaran matematika. Dalam kegiatan
ULBULB Evaluasi pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Pondok Pesantren Darul Husna Langgapayung memberikan landasan bagi perbaikan dan pengembanganEvaluasi pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Pondok Pesantren Darul Husna Langgapayung memberikan landasan bagi perbaikan dan pengembangan
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Hasilnya, sebagian besar responden berusia 21–30 tahun, berpendidikan S2, berprofesi sebagai pegawai negeri/swasta, memiliki tabungan, dan memilih bankHasilnya, sebagian besar responden berusia 21–30 tahun, berpendidikan S2, berprofesi sebagai pegawai negeri/swasta, memiliki tabungan, dan memilih bank
PAPANDAPAPANDA Tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, ditambah sifat interaktif dan menarik dari Kahoot. , mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasiTingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, ditambah sifat interaktif dan menarik dari Kahoot. , mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana guru mengajar dengan memperhatikan kemampuannya sebagai pengajar serta perilaku siswa selama proses pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana guru mengajar dengan memperhatikan kemampuannya sebagai pengajar serta perilaku siswa selama proses pembelajaran
STAI MASSTAI MAS Pada tahap Transaction (proses), pelaksanaan pembelajaran di kelas cukup sesuai dengan RPS. Sedangkan pada tahap Outcomes (hasil), nilai yang diperolehPada tahap Transaction (proses), pelaksanaan pembelajaran di kelas cukup sesuai dengan RPS. Sedangkan pada tahap Outcomes (hasil), nilai yang diperoleh
BILLFATHBILLFATH Setelah melakukan perhitungan, diperoleh hasil peramalan jumlah panen pada tahun 2022 yaitu 45719 ton. Penelitian selanjutnya akan jauh lebih baik jikaSetelah melakukan perhitungan, diperoleh hasil peramalan jumlah panen pada tahun 2022 yaitu 45719 ton. Penelitian selanjutnya akan jauh lebih baik jika
BILLFATHBILLFATH Karena masih baru, e-learning perlu dievaluasi agar menjadi lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi e-learning untuk mengetahuiKarena masih baru, e-learning perlu dievaluasi agar menjadi lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi e-learning untuk mengetahui
Useful /
UNZAHUNZAH Perbedaan metode dan cara mengajar bahasa dipengaruhi oleh perbedaan pandangan tentang makna bahasa dan cara analisis serta deskripsi bahasa. TerdapatPerbedaan metode dan cara mengajar bahasa dipengaruhi oleh perbedaan pandangan tentang makna bahasa dan cara analisis serta deskripsi bahasa. Terdapat
OJSOJS Interaksi aktif antara murid, guru, dan orang tua serta materi yang disampaikan memperkaya kosakata, cara berbicara, dan artikulasi kalimat anak. DiperlukanInteraksi aktif antara murid, guru, dan orang tua serta materi yang disampaikan memperkaya kosakata, cara berbicara, dan artikulasi kalimat anak. Diperlukan
OJSOJS Penelitian ini bertujuan menganalisis jenis objek pelengkap dalam cerita Lake Toba menggunakan desain penelitian pustaka. Data dikumpulkan dari situs EasyPenelitian ini bertujuan menganalisis jenis objek pelengkap dalam cerita Lake Toba menggunakan desain penelitian pustaka. Data dikumpulkan dari situs Easy
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Proses pemberian pinjaman modal digunakan oleh pelaku usaha mikro untuk mengembangkan usaha agar produktif dalam menghasilkan pendapatan ekonomi keluarga,Proses pemberian pinjaman modal digunakan oleh pelaku usaha mikro untuk mengembangkan usaha agar produktif dalam menghasilkan pendapatan ekonomi keluarga,