INKADHAINKADHA
Kariman: Jurnal Pendidikan KeislamanKariman: Jurnal Pendidikan KeislamanPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap relevansi pembelajaran di Madrasah Niz{amiyah dengan pembelajaran masa sekarang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan historis. Data dan informasi yang didapatkan dari berbagai referensi akan diolah, dianalisis dalam rangka untuk menemukan pembelajaran di Madrasah Niz{amiyah. Sedangkan metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini ialah contentanalysis. Teknik pengumpulan data dan informasi menggunakan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Madrasah Niz{a>miyah metode mengajarnya menggunakan metode ceramah, tanya jawab. Metode ini termasuk dari model pembelajaran langsung. Sedangkan metode lain yang digunakan di Madrasah Niz{a>miyah ialah metode diskusi, koresponden jarak jauh, dan r{ihlah ilmiah. Metode ini merupakan bagian dari model pembelajaran berbasis masalah dan kontekstual. Jadi model pembelajaran yang digunakan di Madrasah Niz{a>miyah ialah model pembelajaran langsung, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran kontekstual. Sementara itu, terdapat relevansi antara pembelajaran di Madrasah Niz{amiyah dengan pembelajaran pada masa sekarang. Metode hafalan dan pengulangan memiliki relevansi dengan metode sorogan dan muh{afadlah, metode ceramah memiliki relevansi dengan metode bandongan, serta metode h{alaqah memiliki relevansi dengan metode diskusi (Muh{adlarah, bah{thul Masa>il).
Madrasah Niz{amiyah menggunakan pendekatan pembelajaran langsung, diskusi, koresponden jarak jauh, dan rihlah ilmiah yang menekankan konstruksi aktif siswa, serta mencerminkan model pembelajaran langsung, berbasis masalah, dan kontekstual.Ketiga metode tersebut memiliki tujuan esensial yang sama meski berbeda tahap pelaksanaannya, sehingga menghasilkan sinergi antara tradisi dan inovasi pedagogik.Metode tradisional seperti hafalan, ceramah, dan h{alaqah menunjukkan relevansi kuat dengan praktik modern di pesantren, seperti sorogan, bandongan, dan diskusi kontemporer, memperkuat hubungan antara pembelajaran historis dan masa kini.
Penelitian selanjutnya dapat menggali sejauh mana efektivitas model pembelajaran langsung dibandingkan dengan model pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan kemampuan kritis mahasiswa Madrasah Niz{amiyah, dengan menggunakan desain eksperimental terkontrol. Selanjutnya, studi komparatif dapat dilakukan antara metode tradisional (hafalan, ceramah) dan metode modern (diskusi, project‑based learning) dalam konteks pesantren, untuk mengidentifikasi faktor‑faktor yang mempengaruhi motivasi dan keberhasilan belajar siswa. Selain itu, penelitian kualitatif dapat meneliti peran teknologi digital dalam memodernisasi metode koresponden jarak jauh, menguji bagaimana integrasi platform e‑learning mempengaruhi interaksi guru‑siswa dan hasil pembelajaran di lingkungan madrasah tradisional.
| File size | 302.63 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Penerapan pengajaran remedial dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan ikatan kimia di kelas XI SMAN Peukan Bada. Kesulitan yangPenerapan pengajaran remedial dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan ikatan kimia di kelas XI SMAN Peukan Bada. Kesulitan yang
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa anak yang menggunakan media literat memperoleh skor lebih tinggi pada kemampuan membaca dan menulis awal dibandingkan dengan yangHasil menunjukkan bahwa anak yang menggunakan media literat memperoleh skor lebih tinggi pada kemampuan membaca dan menulis awal dibandingkan dengan yang
BERUGAKBACABERUGAKBACA Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi guru dengan pesertaAnalisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi guru dengan peserta
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penggunaan platform MOOC Unpad meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring melalui kemudahan akses materi, efisiensi biaya dan waktu,Penggunaan platform MOOC Unpad meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring melalui kemudahan akses materi, efisiensi biaya dan waktu,
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasiKesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasi
GMPIONLINEGMPIONLINE Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada skor praptalah, siklus I, dan siklus II, serta peningkatan aktivitas siswa yang aktif dalam pembelajaran.Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada skor praptalah, siklus I, dan siklus II, serta peningkatan aktivitas siswa yang aktif dalam pembelajaran.
STAISKUTIMSTAISKUTIM Evaluasi pelaksanaan supervisi akademik menggunakan Discrepancy Evaluation Model pada SMP Negeri 2 Sangatta Utara menunjukkan bahwa seluruh tahapan—desain,Evaluasi pelaksanaan supervisi akademik menggunakan Discrepancy Evaluation Model pada SMP Negeri 2 Sangatta Utara menunjukkan bahwa seluruh tahapan—desain,
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Peneliti melaksanakan studi ini di MTs Aisyiyah Binjai pada tahun ajaran 2020/2021, khususnya pada akhir Mei–Juni 2021. Metode yang digunakan adalahPeneliti melaksanakan studi ini di MTs Aisyiyah Binjai pada tahun ajaran 2020/2021, khususnya pada akhir Mei–Juni 2021. Metode yang digunakan adalah
Useful /
UNIVGRESIKUNIVGRESIK Penelitian ini bertujuan menguji dan membuktikan pengaruh total asset turnover (TATO), current ratio (CR), net profit margin (NPM), debt to asset ratioPenelitian ini bertujuan menguji dan membuktikan pengaruh total asset turnover (TATO), current ratio (CR), net profit margin (NPM), debt to asset ratio
UNIVGRESIKUNIVGRESIK Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi manajemen perusahaan dan investor dalam menilai risiko keuangan, khususnya dalam situasi krisis. MonitoringPenelitian ini memberikan implikasi penting bagi manajemen perusahaan dan investor dalam menilai risiko keuangan, khususnya dalam situasi krisis. Monitoring
UNYUNY Studi ini bertujuan untuk menilai dampak permainan daring terhadap kesejahteraan sosial dan psikologis mahasiswa, khususnya bagaimana permainan daringStudi ini bertujuan untuk menilai dampak permainan daring terhadap kesejahteraan sosial dan psikologis mahasiswa, khususnya bagaimana permainan daring
UNYUNY Sebanyak 57 mahasiswa dibagi dalam kelompok eksperimen (n=29) dan kontrol (n=28) yang menjalani evaluasi pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan perbedaanSebanyak 57 mahasiswa dibagi dalam kelompok eksperimen (n=29) dan kontrol (n=28) yang menjalani evaluasi pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan perbedaan