SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA

IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of Education

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar ekonomi berbasis Android menggunakan Perangkat Lunak App Inventor. Untuk mengetahui efektivitas bahan ajar ekonomi berbasis Android menggunakan Perangkat Lunak App Inventor terhadap kemandirian belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah model Borg & Gall yang dimodifikasi dengan empat langkah pengembangan produk awal, validasi desain, uji coba produk, dan validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi dari ahli materi dinyatakan layak dengan skor rata-rata 84%. Penilaian dari ahli media juga cukup layak dengan skor rata-rata 83,3%. Setelah proses validasi dilakukan, dilanjutkan dengan uji coba kelompok kecil yang terdiri dari 5 siswa kelas X dengan persentase 92,2% dan guru ekonomi. Hasil yang diperoleh adalah layak dengan skor rata-rata 95%. Uji coba lapangan juga mendapat penilaian layak dengan persentase 88,1% dari respons 15 siswa. 100% respons guru dalam bidang ekonomi. Pengembangan bahan ajar ekonomi berbasis Android dinyatakan layak untuk meningkatkan hasil belajar siswa karena hasil analisis kelengkapan klasikal lebih dari 85%, yaitu 93%.

Pengembangan bahan ajar ekonomi berbasis Android dilakukan melalui beberapa tahap, mulai dari penelitian pendahuluan, pengembangan produk awal, uji coba produk awal, uji coba produk akhir, dan produk akhir.Validasi dari ahli materi dinyatakan layak dengan skor rata-rata 84%, sedangkan ahli media mendapat skor rata-rata 83,3%.Uji coba kelompok kecil dengan 5 siswa kelas X menunjukkan kelayakan sebesar 92,2%, dan uji coba lapangan dengan 15 siswa mendapat penilaian layak sebesar 88,1%.Pengembangan bahan ajar ini dinyatakan layak untuk meningkatkan hasil belajar siswa karena persentase kelengkapan klasikal mencapai 93%.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengembangkan bahan ajar berbasis Android untuk mata pelajaran lain selain ekonomi, seperti matematika atau IPA, untuk melihat efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi jangka panjang terhadap penggunaan bahan ajar berbasis Android untuk mengukur dampaknya terhadap motivasi dan kemandirian belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan aplikasi yang lebih interaktif dengan fitur tambahan seperti kuis online dan forum diskusi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.

  1. Development of Economics Teaching Materials Using Android-Based Mit App Software | IJE : Interdisciplinary... skillerindonesia.id/index.php/ije/article/view/3Development of Economics Teaching Materials Using Android Based Mit App Software IJE Interdisciplinary skillerindonesia index php ije article view 3
  1. #keterlibatan siswa#keterlibatan siswa
  2. #hasil belajar aqidah akhlak#hasil belajar aqidah akhlak
Read online
File size265.82 KB
Pages12
Short Linkhttps://juris.id/p-21Z
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test