UNUKASEUNUKASE
Nusantara Journal of Education and Social ScienceNusantara Journal of Education and Social SciencePenelitian ini membahas tentang penggunaan media pembelajaran berbasis website Wordwall untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan tinjauan literatur, Wordwall dengan fitur-fiturnya yang interaktif, terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di berbagai mata pelajaran dan jenjang pendidikan. Penelitian ini menganalisis berbagai studi yang menunjukkan peningkatan motivasi dan keterlibatan siswa setelah menggunakan Wordwall, serta membahas potensi Wordwall sebagai media pembelajaran yang interaktif, fleksibel, dan efektif untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar siswa pada berbagai tingkat pendidikan dan dalam berbagai mata pelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Wordwall merupakan media pembelajaran yang interaktif, fleksibel, dan efektif yang meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar siswa pada berbagai tingkat pendidikan dan dalam berbagai mata pelajaran.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan tentang penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi Wordwall, dapat disimpulkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam belajar.Wordwall, dengan aktivitas interaktifnya seperti kuis dan permainan, terbukti mampu menciptakan suasana belajar yang dinamis dan menyenangkan, sehingga siswa lebih tertarik dan aktif dalam proses pembelajaran.Selain itu, pendekatan interaktif Wordwall memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep pelajaran, dengan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan media tradisional.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengaruh penggunaan Wordwall terhadap pemahaman konsep jangka panjang siswa. Selain itu, perlu diteliti bagaimana integrasi Wordwall dengan alat pembelajaran teknologi lain, seperti aplikasi AR/VR, dapat memperluas efektivitasnya. Studi banding kualitas dan partisipasi siswa dari berbagai wilayah atau latar belakang ekonomi juga membantu memahami kecenderungan penggunaan Wordwall secara nasional.
| File size | 317.25 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Ingin mengetahui seberapa besar minat siswa belajar dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian Tindakan dilaksanakan melalui tiga siklus denganIngin mengetahui seberapa besar minat siswa belajar dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian Tindakan dilaksanakan melalui tiga siklus dengan
IIM JAMBIIIM JAMBI Kesulitan ini dipengaruhi oleh faktor seperti kurangnya pemahaman dan penguasaan siswa mengenai konsep dasar dalam menyelesaikan komposisi fungsi, danKesulitan ini dipengaruhi oleh faktor seperti kurangnya pemahaman dan penguasaan siswa mengenai konsep dasar dalam menyelesaikan komposisi fungsi, dan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan dua kelas: kelas eksperimen (32 siswa) menggunakan model POE dan kelas kontrol (32Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan dua kelas: kelas eksperimen (32 siswa) menggunakan model POE dan kelas kontrol (32
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Pada kelas eksperimen, persentase keaktifan mencapai 95,6 % dan nilai post‑test rata‑rata 85, memenuhi KKM. Analisis t menunjukkan perbedaan signifikanPada kelas eksperimen, persentase keaktifan mencapai 95,6 % dan nilai post‑test rata‑rata 85, memenuhi KKM. Analisis t menunjukkan perbedaan signifikan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Teknik pengumpulan data melalui tes hasil belajar. Hasil Penelitian menunjukkan aktivitas siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. HasilTeknik pengumpulan data melalui tes hasil belajar. Hasil Penelitian menunjukkan aktivitas siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Hasil
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki aktivitas dan hasil belajar IPA terpadu siswa kelas IX SMP Negeri 1 Patumbak. Penelitian dilakukan pada semesterPenelitian ini bertujuan untuk memperbaiki aktivitas dan hasil belajar IPA terpadu siswa kelas IX SMP Negeri 1 Patumbak. Penelitian dilakukan pada semester
UMMUBAUMMUBA Hasil penilaian pembelajaran tolak peluru yang diperoleh dari siklus I adalah sebanyak 15 siswa atau persentase ketuntasan 71,3%. Sedangkan pada siklusHasil penilaian pembelajaran tolak peluru yang diperoleh dari siklus I adalah sebanyak 15 siswa atau persentase ketuntasan 71,3%. Sedangkan pada siklus
UNSIQUNSIQ Pelaksanaan unit produksi di SMK unggulan DIY memiliki bentuk produksi barang sampai dengan pemasaran, jasa, dan penjualan langsung (retail). 2. FaktorPelaksanaan unit produksi di SMK unggulan DIY memiliki bentuk produksi barang sampai dengan pemasaran, jasa, dan penjualan langsung (retail). 2. Faktor
Useful /
UNPARUNPAR Kategori keberhasilan pembangunan secara khusus pada manusia sebagai subyek yang memiliki kebebasan yang meningkat. Kemiskinan merupakan masalah utamaKategori keberhasilan pembangunan secara khusus pada manusia sebagai subyek yang memiliki kebebasan yang meningkat. Kemiskinan merupakan masalah utama
UNPARUNPAR Opini masyarakat di kedua negara tersebut dapat menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi efektivitas Diplomasi Publik negara. Karena sangat pentingOpini masyarakat di kedua negara tersebut dapat menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi efektivitas Diplomasi Publik negara. Karena sangat penting
UNUKASEUNUKASE Dengan menerapkan konsep turunan pertama pada fungsi posisi, diperoleh kecepatan sesaat yang menggambarkan laju perubahan jarak terhadap waktu. TurunanDengan menerapkan konsep turunan pertama pada fungsi posisi, diperoleh kecepatan sesaat yang menggambarkan laju perubahan jarak terhadap waktu. Turunan
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Pengukuran Innovative Behavior terdiri dari 10 indikator. Berdasarkan analisis faktor, terbentuk 3 faktor Innovative Behavior. Faktor pertama adalah EksplorasiPengukuran Innovative Behavior terdiri dari 10 indikator. Berdasarkan analisis faktor, terbentuk 3 faktor Innovative Behavior. Faktor pertama adalah Eksplorasi