STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan HaditsAl-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan HaditsArtikel ini menganalisis makna kata Qoryah yang terdapat dalam Al-Quran dan mempertautkannya dengan lingkungan pendidikan Islam melalui metode pendekatan semantik. Dalam kajian ini, pendekatan semantik digunakan untuk menguraikan dimensi linguistik dan kontekstual kata Qoryah dalam teks Al-Quran. Tujuan utama dari artikel ini adalah untuk mengungkap dan memahami secara lebih mendalam makna, implikasi, serta relevansi konsep Qoryah terhadap pendidikan Islam. Dengan merujuk pada teks Al-Quran dan mempertimbangkan aspek linguistik, artikel ini mencoba untuk menjelaskan bagaimana konsep Qoryah dapat diaplikasikan dalam konteks pendidikan Islam. Analisis ini mengungkap potensi konsep Qoryah dalam membentuk lingkungan pendidikan yang mencakup nilai-nilai agama, pembentukan komunitas, pengembangan identitas Islami, serta pemeliharaan budaya dan tradisi agama. Melalui pemahaman yang lebih mendalam terhadap makna Qoryah, artikel ini berharap dapat memberikan wawasan baru terkait penerapan konsep ini dalam meningkatkan kualitas lingkungan pendidikan Islam yang dapat menguatkan aspek pendidikan berbasis nilai-nilai islami. Kesimpulannya, artikel ini menekankan pentingnya pemahaman makna Qoryah sebagai fondasi untuk membentuk lingkungan pendidikan yang berakar pada ajaran Islam.
Penelitian ini menekankan bahwa makna Qoryah tidak hanya menunjukkan tempat fisik, tetapi juga mencakup hubungan sosial, nilai-nilai, dan pembelajaran kolektif.Qoryah berperan penting dalam membentuk lingkungan pendidikan Islam yang mendukung pertumbuhan spiritual dan intelektual individu.Pemahaman terhadap Qoryah menjadi dasar dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang berfokus pada pembentukan komunitas berbasis nilai-nilai Islam.
Bagaimana konsep Qoryah dapat diterapkan dalam merancang kurikulum pendidikan Islam yang berbasis komunitas di pedesaan? Apa saja faktor sosial-budaya dalam lingkungan Qoryah yang paling berpengaruh terhadap pembentukan karakter Islami peserta didik? Dan bagaimana model evaluasi efektif untuk mengukur keberhasilan implementasi nilai-nilai Qoryah dalam lembaga pendidikan Islam? Ketiga pertanyaan ini penting untuk menjawab kebutuhan penelitian lanjutan yang tidak hanya mengeksplorasi makna Qoryah secara teoritis, tetapi juga menguji kepraktisannya dalam mendesain program pendidikan yang melibatkan kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat desa. Penelitian berikutnya bisa mengeksplorasi strategi penguatan peran masjid dan lembaga talim sebagai pusat pembelajaran informal, serta mengembangkan instrument pengukuran untuk menilai sejauh mana nilai keislaman telah tertanam dalam diri peserta didik yang tumbuh di lingkungan Qoryah. Dengan demikian, konsep Qoryah tidak hanya menjadi kajian semantik, tetapi juga menjadi solusi nyata dalam membangun pendidikan Islam yang berkelanjutan dan berakar pada tradisi lokal.
- ANALISIS SEMANTIK KATA SYUKŪR DALAM ALQURAN | Al-Bayan: Jurnal Studi Ilmu Al- Qur'an... journal.uinsgd.ac.id/index.php/Al-Bayan/article/view/3129ANALISIS SEMANTIK KATA SYUKyIAR DALAM ALQURAN Al Bayan Jurnal Studi Ilmu Al Quran journal uinsgd ac index php Al Bayan article view 3129
- Al-Quran dan Semantik Toshihiko Izutsu | Al-Fanar : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir. quran semantik... ejurnal.iiq.ac.id/index.php/alfanar/article/view/214Al Quran dan Semantik Toshihiko Izutsu Al Fanar Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir quran semantik ejurnal iiq ac index php alfanar article view 214
- Wajah Tafsir Sufistik di Indonesia | Jurnal Iman dan Spiritualitas. wajah tafsir sufistik jurnal iman... doi.org/10.15575/jis.v1i2.11519Wajah Tafsir Sufistik di Indonesia Jurnal Iman dan Spiritualitas wajah tafsir sufistik jurnal iman doi 10 15575 jis v1i2 11519
| File size | 358.32 KB |
| Pages | 15 |
| Short Link | https://juris.id/p-1WB |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALCOMPARATIVAJURNALCOMPARATIVA Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif-deskriptif dengan pendekatan yuridis empiris. Temuan menunjukkan bahwa tradisi ziarah kubur diPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif-deskriptif dengan pendekatan yuridis empiris. Temuan menunjukkan bahwa tradisi ziarah kubur di
ULUMUNAULUMUNA Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menganalisis konten adegan, dialog, dan narasi dalam film. Data tambuhan diperoleh melaluiStudi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menganalisis konten adegan, dialog, dan narasi dalam film. Data tambuhan diperoleh melalui
STAINUPASTAINUPA Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi.Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi.
CASCAS Arsjad Th. Lubis dan Zainal Arifin Abbas, memiliki peran signifikan dalam menyebarluaskan kemampuan membaca dan menulis Islam serta membentuk diskursusArsjad Th. Lubis dan Zainal Arifin Abbas, memiliki peran signifikan dalam menyebarluaskan kemampuan membaca dan menulis Islam serta membentuk diskursus
STAIBSLLGSTAIBSLLG Anak-anak dapat mengeksplorasi berbagai nada, irama, imajinasi dengan gerakan, drama, dan kosakata baru melalui kegiatan bernyanyi yang dilakukan setiapAnak-anak dapat mengeksplorasi berbagai nada, irama, imajinasi dengan gerakan, drama, dan kosakata baru melalui kegiatan bernyanyi yang dilakukan setiap
STAITTDSTAITTD Studi ini menegaskan pentingnya pengembangan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan lokal dan berbasis partisipasi, sebagaimana diusulkan oleh TabaStudi ini menegaskan pentingnya pengembangan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan lokal dan berbasis partisipasi, sebagaimana diusulkan oleh Taba
STAIALFALAHBJBSTAIALFALAHBJB Kesenian hadrah di Pondok Pesantren Al Falah Putera Bangarbaru menumbuhkan tiga nilai pendidikan Islam yaitu itiqadiyyah, khuluqiyyah, dan amaliyah yangKesenian hadrah di Pondok Pesantren Al Falah Putera Bangarbaru menumbuhkan tiga nilai pendidikan Islam yaitu itiqadiyyah, khuluqiyyah, dan amaliyah yang
UIRUIR Subjek penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru berjumlah 42 orang, sedangkan objeknya adalah murid berjumlah 439Subjek penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru berjumlah 42 orang, sedangkan objeknya adalah murid berjumlah 439
Useful /
ASTHAGRAFIKAASTHAGRAFIKA Metode ini memungkinkan evaluasi proporsional komponen laporan keuangan terhadap total aset atau penjualan, sehingga memudahkan perbandingan antar periode.Metode ini memungkinkan evaluasi proporsional komponen laporan keuangan terhadap total aset atau penjualan, sehingga memudahkan perbandingan antar periode.
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Program ini juga membantu masyarakat keluar dari kemiskinan, terbukti lima warga yang sebelumnya miskin kini telah dientaskan. Selain itu, program iniProgram ini juga membantu masyarakat keluar dari kemiskinan, terbukti lima warga yang sebelumnya miskin kini telah dientaskan. Selain itu, program ini
UIRUIR Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui. Penelitian Ini merupakan jenis penelitian korelasi yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar. PengambilanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui. Penelitian Ini merupakan jenis penelitian korelasi yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar. Pengambilan
UINSIUINSI Mereka juga membuat hukum, contohnya KHI dan KHES, melakukan ijtihad terhadap kitab‑kitab fiqh yang menjadi dasar penyusunan peraturan perundang‑undanganMereka juga membuat hukum, contohnya KHI dan KHES, melakukan ijtihad terhadap kitab‑kitab fiqh yang menjadi dasar penyusunan peraturan perundang‑undangan