UIN SGDUIN SGD
Jurnal Pendidikan IslamJurnal Pendidikan IslamKecerdasan emosional dipandang sebagai faktor yang berkontribusi terhadap kehidupan akademik siswa. Namun sayangnya kecerdasan ini masih tampak kurang di kalangan siswa. Di SMK Negeri 2 Pekanbaru, siswa mempunyai program ekstrakurikuler keagamaan Tadarrus al-Qurān dari tahun 2013 dan belum terlihat berdampak terhadap kecerdasan emosional siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara partisipasi siswa dalam program Tadarrus al-Qurān dengan kecerdasan emosional mereka. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan metode korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan 232 siswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini dianalisis menggunakan product moment correlation dan regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor jawaban siswa dikelompokkan ke dalam: kelompok tinggi 9,57%, menengah 69,57% dan rendah 20,87%. Berdasarkan uji korelasi product-moment dan tes hasil regresi linear berada di level 5% dan 1%. Berdasarkan hasil ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara partisipasi siswa dalam Tadarrus al-Qurān dan kecerdasan emosional mereka.
Penelitian menemukan adanya hubungan signifikan antara keikutsertaan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Tadarrus al-Qurān dengan tingkat kecerdasan emosional mereka.Siswa yang aktif tadarrus cenderung memiliki EQ lebih baik di kelas.Temuan ini sejalan dengan studi terdahulu yang menyatakan kegiatan religius mampu menumbuhkan kontrol emosi positif.
Bagaimana jika selanjutnya dicoba model kegiatan tadarrus berbasis mentoring teman sebaya, di mana siswa senior yang sudah punya EQ tinggi menjadi mentor membaca dan berbagi strategi mengelola emosi? Apakah pendekatan penguatan secara berkelompok ini bisa mempercepat peningkatan EQ peserta didik? Selain itu, apakah menambahkan refleksi harian berupa jurnal emosi selepas tadarrus—misalnya menulis perasaan setelah membaca ayat tertentu—dapat memperdalam dampak positifnya? Terakhir, apakah kolaborasi kegiatan tadarrus dengan pelatihan keluarga, seperti workshop kecerdasan emosional bagi orang tua, akan memperluas efeknya hingga ke rumah sehingga lingkungan sekolah dan keluarga bersinergi mendukung pertumbuhan EQ remaja?.
- ANALISIS PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN KECERDASAN SPIRITUAL (SQ) PADA KINERJA KARYAWAN | WIBOWO... doi.org/10.20961/jbm.v15i1.4108ANALISIS PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL EQ DAN KECERDASAN SPIRITUAL SQ PADA KINERJA KARYAWAN WIBOWO doi 10 20961 jbm v15i1 4108
- https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/psy. pengaruh mendengarkan murattal al quran kemampuan konsentrasi... journal.uinsgd.ac.id/index.php/psy/article/view/473journal uinsgd ac index php psy pengaruh mendengarkan murattal al quran kemampuan konsentrasi journal uinsgd ac index php psy article view 473
- EFEKTIVITAS MENDENGARKAN BACAAN AL-QURAN TERHADAP PENURUNAN TINGKAT DEPRESI PADA LANSIA | Insight: Jurnal... ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/psikologi/article/view/681EFEKTIVITAS MENDENGARKAN BACAAN AL QURAN TERHADAP PENURUNAN TINGKAT DEPRESI PADA LANSIA Insight Jurnal ejurnal mercubuana yogya ac index php psikologi article view 681
| File size | 285.11 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-1TY |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Soft skill seperti komunikasi, kepemimpinan, penyelesaian masalah, kerjasama, dan kreativitas terbukti meningkatkan kepercayaan diri siswa. DisarankanSoft skill seperti komunikasi, kepemimpinan, penyelesaian masalah, kerjasama, dan kreativitas terbukti meningkatkan kepercayaan diri siswa. Disarankan
ETDCIETDCI Selain itu, evaluasi terus-meneru metode yang berlaku perlu dilakukan demi mengevaluasi kinerja dan meningkatkan efektivitasnya. Penelitian lanjutan jugaSelain itu, evaluasi terus-meneru metode yang berlaku perlu dilakukan demi mengevaluasi kinerja dan meningkatkan efektivitasnya. Penelitian lanjutan juga
EDUPEDEDUPED Instrumen terdiri dari 25 item pernyataan yang dinilai oleh tiga validator ahli. Setiap item dinilai menggunakan skala Likert lima poin untuk menentukanInstrumen terdiri dari 25 item pernyataan yang dinilai oleh tiga validator ahli. Setiap item dinilai menggunakan skala Likert lima poin untuk menentukan
E SIBERE SIBER Temuan artikel ini menunjukkan bahwa: (1) Interaksi guru-siswa mempengaruhi prestasi akademik siswa, dan (2) Ketersediaan fasilitas olahraga yang memadaiTemuan artikel ini menunjukkan bahwa: (1) Interaksi guru-siswa mempengaruhi prestasi akademik siswa, dan (2) Ketersediaan fasilitas olahraga yang memadai
E SIBERE SIBER Kompetensi guru berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kurikulum independen berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Sistem informasiKompetensi guru berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kurikulum independen berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Sistem informasi
UNUJAUNUJA The results showed that the respondents rated the principals interpersonal skills highly, with an average score of 2. 91 (SD = 0. 75). However, they didThe results showed that the respondents rated the principals interpersonal skills highly, with an average score of 2. 91 (SD = 0. 75). However, they did
DINASTIREVDINASTIREV Berdasarkan rumusan artikel dan pembahasan maka dapat di di rumuskan hipotesis untuk riset selanjutnya. 1) Sistem berpikir kebenaran berpengaruh terhadapBerdasarkan rumusan artikel dan pembahasan maka dapat di di rumuskan hipotesis untuk riset selanjutnya. 1) Sistem berpikir kebenaran berpengaruh terhadap
USDUSD Hasilnya, guru dapat lebih memahami pentingnya melakukan flipped classroom karena kontribusinya dalam mencegah siswa melakukan ketidakjujuran akademik.meskipunHasilnya, guru dapat lebih memahami pentingnya melakukan flipped classroom karena kontribusinya dalam mencegah siswa melakukan ketidakjujuran akademik.meskipun
Useful /
E SIBERE SIBER pertama, guru bimbingan dan konseling memainkan peran penting bagi generasi Z. Kedua, disiplin juga sangat berpengaruh terhadap generasi Z. Ketiga, gurupertama, guru bimbingan dan konseling memainkan peran penting bagi generasi Z. Kedua, disiplin juga sangat berpengaruh terhadap generasi Z. Ketiga, guru
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Produk media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) dikembangkan dan dinilai layak dengan kategori Sangat Baik berdasarkan penilaian ahli materi, ahliProduk media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) dikembangkan dan dinilai layak dengan kategori Sangat Baik berdasarkan penilaian ahli materi, ahli
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Penelitian yang digunakan adalah penelitian jenis kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SDN Kalidawir. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V tahunPenelitian yang digunakan adalah penelitian jenis kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SDN Kalidawir. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V tahun
UMAUMA Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa: 1) Penanganan gelandangan dan pengemis membutuhkan model keterpaduan dengan prinsipDari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa: 1) Penanganan gelandangan dan pengemis membutuhkan model keterpaduan dengan prinsip