Jurnal Pendidikan Islam Files
UIN SGDUIN SGD Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan pendekatan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) metode Montessori lebih memperhatikanPenelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan pendekatan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) metode Montessori lebih memperhatikan
UIN SGDUIN SGD Data yang diperoleh dianalisis menggunakan matriks TOWS dan SPACE. Hasil analisis matriks TOWS menunjukkan alternatif yang dapat diterapkan STAI YasniData yang diperoleh dianalisis menggunakan matriks TOWS dan SPACE. Hasil analisis matriks TOWS menunjukkan alternatif yang dapat diterapkan STAI Yasni
UIN SGDUIN SGD Hasil menunjukkan model pembelajaran dalam enam tahapan efektif meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap dasar-dasar agama lain, ajaran Islam, aqidahHasil menunjukkan model pembelajaran dalam enam tahapan efektif meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap dasar-dasar agama lain, ajaran Islam, aqidah
UIN SGDUIN SGD Artikel ini mengkaji penafsiran al‑Quran oleh para ahli pendidikan di Indonesia kontemporer melalui telaah 24 karya Tafsīr Tarbawī yang diterbitkanArtikel ini mengkaji penafsiran al‑Quran oleh para ahli pendidikan di Indonesia kontemporer melalui telaah 24 karya Tafsīr Tarbawī yang diterbitkan
UIN SGDUIN SGD Proses analisis data menggunakan model alir yang meliputi: reduksi data, penyajian data, dan konklusi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa santri memahamiProses analisis data menggunakan model alir yang meliputi: reduksi data, penyajian data, dan konklusi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa santri memahami
UIN SGDUIN SGD Riset ini mengkaji secara kritis konstruksi epistemologi pendidikan Islam melalui perspektif falsifikasi yang dicetuskan Karl R. Popper. Riset ini menggunakanRiset ini mengkaji secara kritis konstruksi epistemologi pendidikan Islam melalui perspektif falsifikasi yang dicetuskan Karl R. Popper. Riset ini menggunakan
UIN SGDUIN SGD Namun sayangnya kecerdasan ini masih tampak kurang di kalangan siswa. Di SMK Negeri 2 Pekanbaru, siswa mempunyai program ekstrakurikuler keagamaan TadarrusNamun sayangnya kecerdasan ini masih tampak kurang di kalangan siswa. Di SMK Negeri 2 Pekanbaru, siswa mempunyai program ekstrakurikuler keagamaan Tadarrus
UIN SGDUIN SGD Metode-metode tersebut didesain untuk mempromosikan diskusi dalam pembelajaran materi keislaman. Selain itu, metode tersebut mengmbangkan kemampuan akademikMetode-metode tersebut didesain untuk mempromosikan diskusi dalam pembelajaran materi keislaman. Selain itu, metode tersebut mengmbangkan kemampuan akademik
UIN SGDUIN SGD Data dikumpulkan dengan menggunakan Teknik interview, dokumentasi dan observasi. Temuan menunjukan bahwa Dinas Pendidikan dan kebudayaan kota SukabumiData dikumpulkan dengan menggunakan Teknik interview, dokumentasi dan observasi. Temuan menunjukan bahwa Dinas Pendidikan dan kebudayaan kota Sukabumi
Latest /
STIKESRSHUSADASTIKESRSHUSADA Diantara berbagai masalah tersebut, yang paling umum terjadi adalah kesehatan mental, dimana prevalensi tertinggi yang terjadi adalah gangguan kecemasan.Diantara berbagai masalah tersebut, yang paling umum terjadi adalah kesehatan mental, dimana prevalensi tertinggi yang terjadi adalah gangguan kecemasan.
POLTEKKESACEHPOLTEKKESACEH Perawatan antenatal yang komprehensif dan berkualitas tinggi sangat penting untuk mendeteksi dini komplikasi dan meningkatkan kesehatan ibu dan janin selamaPerawatan antenatal yang komprehensif dan berkualitas tinggi sangat penting untuk mendeteksi dini komplikasi dan meningkatkan kesehatan ibu dan janin selama
LP3MZHLP3MZH Pengabdian dilakukan dengan menggunakan pendekatan partisipatif dan pengembangan kapasitas, di mana guru aktif dalam diskusi terkait ilmu pengetahuan,Pengabdian dilakukan dengan menggunakan pendekatan partisipatif dan pengembangan kapasitas, di mana guru aktif dalam diskusi terkait ilmu pengetahuan,
IDID Penelitian ini memperkaya diskusi tentang kesiapan AI dalam pendidikan vokasi dan menyediakan dasar untuk perbaikan kurikulum dan program pelatihan AIPenelitian ini memperkaya diskusi tentang kesiapan AI dalam pendidikan vokasi dan menyediakan dasar untuk perbaikan kurikulum dan program pelatihan AI