STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG
Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanUrwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanPenelitian ini mengevaluasi perbedaan efektivitas media pembelajaran berbasis video dan buku ajar terhadap hasil belajar fikih siswa kelas XI SMK Diponegoro Ploso Jombang. Menggunakan rancangan kuantitatif true experimental, data dikumpulkan melalui postes dan dianalisis dengan uji t satu sampel serta t dua sampel. Hasil uji t satu sampel menunjukkan media video berpengaruh signifikan (tₕᵢₜᵤₙ₉ = 2,682 > tₜₐbₑₗ; p = 0,013 < 0,05), sedangkan buku ajar tidak signifikan (tₕᵢₜᵤₙ₉ = 0,165 < tₜₐbₑₗ; p = 0,870 > 0,05). Uji t dua sampel memperkuat temuan bahwa media video lebih unggul (tₕᵢₜᵤₙ₉ = 2,677 > tₜₐbₑₗ; p = 0,010 < 0,05). Temuan ini menegaskan bahwa media video mampu meningkatkan motivasi, konsentrasi, dan pemahaman siswa secara lebih optimal dibanding buku ajar.
Media pembelajaran berbasis video terbukti secara signifikan lebih efektif meningkatkan hasil belajar fikih dibanding buku ajar.Siswa yang belajar dengan video menunjukkan perubahan nilai yang nyata, sedangkan kelompok buku ajar tidak menunjukkan peningkatan signifikan.Perbedaan ini disebabkan daya tarik visual, visualisasi konkret, dan fokus materi yang lebih kuat pada media video.Oleh karena itu, integrasi video dalam pembelajaran fikih disarankan untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam.
Bagaimana jika kita mengembangkan model blended learning yang menggabungkan video pendek interaktif dengan e-modul digital untuk memperdalam pemahaman siswa terhadap bab-bab fikih yang abstrak? Apakah keefektifan media video tetap tinggi jika kontennya dipersonalisasi berdasarkan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik siswa SMK? Selain itu, mari kita uji apakah penambahan kuis mini digital setiap akhir sub-topik dalam video dapat memperkuat retensi jangka panjang materi fikih, terutama pada kompetensi praktis seperti tata cara ibadah yang memerlukan keterampilan.
- Pembelajaran Praktik Dalam Peningkatan Pemahaman Peserta Didik Mapel Fiqih di MTs Roudlotut Tholibin... jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/UrwatulWutsqo/article/view/324Pembelajaran Praktik Dalam Peningkatan Pemahaman Peserta Didik Mapel Fiqih di MTs Roudlotut Tholibin jurnal stituwjombang ac index php UrwatulWutsqo article view 324
- Problematika Pembelajaran SKI Di MTs Salafiyah Syafiiyah Bandung Diwek Jombang | Urwatul Wutsqo: Jurnal... doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v10i1.240Problematika Pembelajaran SKI Di MTs Salafiyah Syafiiyah Bandung Diwek Jombang Urwatul Wutsqo Jurnal doi 10 54437 urwatulwutsqo v10i1 240
- Strategi Guru Mata Pelajaran Fiqh Dalam Peningkatkan Pemahaman Agama | Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.... ejournal.pdtii.org/index.php/ngaos/article/view/63Strategi Guru Mata Pelajaran Fiqh Dalam Peningkatkan Pemahaman Agama Ngaos Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ejournal pdtii index php ngaos article view 63
| File size | 399.41 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA The learning action used small-sided games (mini soccer) 5 vs. 5 on a modified field (±25×35 m) with simple rules (no offside, kick-in) and player rotationThe learning action used small-sided games (mini soccer) 5 vs. 5 on a modified field (±25×35 m) with simple rules (no offside, kick-in) and player rotation
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Berdasarkan hasil penelitian, hasil validasi ahli pembelajaran sebesar 93%, hasil validasi ahli media sebesar 96%, dan hasil validasi ahli materi sebesarBerdasarkan hasil penelitian, hasil validasi ahli pembelajaran sebesar 93%, hasil validasi ahli media sebesar 96%, dan hasil validasi ahli materi sebesar
UNYUNY Subjek penelitian mencakup kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru mata pelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Subjek penelitian mencakup kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru mata pelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
PERADABANPERADABAN Penelitian dilaksanakan selama dua tahun dengan desain penelitian pengembangan model 4D yaitu define, design, develop dan disseminate. Lingkup tulisanPenelitian dilaksanakan selama dua tahun dengan desain penelitian pengembangan model 4D yaitu define, design, develop dan disseminate. Lingkup tulisan
UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran IndividualPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran Individual
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian: Penelitian ini adalah untuk mengetahui kreativitas siswa terhadap mata pelajaran IPA di SMP 22 Kota Jambi pada indikator Lancar dalamTujuan penelitian: Penelitian ini adalah untuk mengetahui kreativitas siswa terhadap mata pelajaran IPA di SMP 22 Kota Jambi pada indikator Lancar dalam
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing berbantuan media visual pada SekolahHasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing berbantuan media visual pada Sekolah
UNYUNY Koordinasi internal dilakukan di jajaran Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta. Koordinasi eksternal dilakukan oleh jajaran Dinas Pendidikan Kota YogyakartaKoordinasi internal dilakukan di jajaran Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta. Koordinasi eksternal dilakukan oleh jajaran Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
Useful /
IAKN TORAJAIAKN TORAJA Dengan pendekatan teologis dan naratif, artikel ini menggali pelajaran praktis dan implikasi misiologis yang relevan bagi pelayanan kontemporer. KonflikDengan pendekatan teologis dan naratif, artikel ini menggali pelajaran praktis dan implikasi misiologis yang relevan bagi pelayanan kontemporer. Konflik
IAKN TORAJAIAKN TORAJA Pendekatan ini mengintegrasikan nilai keadilan sosial, spiritualitas, dan pemberdayaan komunitas, relevan untuk mengatasi tantangan modern seperti ketidakadilanPendekatan ini mengintegrasikan nilai keadilan sosial, spiritualitas, dan pemberdayaan komunitas, relevan untuk mengatasi tantangan modern seperti ketidakadilan
UNIKAMAUNIKAMA Penelitian ini memberikan kontribusi bagi peneliti untuk menemukan media terbaik dalam menerapkan ER di konteks kelas bahasa Inggris. Bagi siswa, penelitianPenelitian ini memberikan kontribusi bagi peneliti untuk menemukan media terbaik dalam menerapkan ER di konteks kelas bahasa Inggris. Bagi siswa, penelitian
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesepuluh hipotesis yang diajukan berpengaruh langsung terhadap hal-hal terkait yang dikaji. Berdasarkan penerimaanHasil penelitian menunjukkan bahwa kesepuluh hipotesis yang diajukan berpengaruh langsung terhadap hal-hal terkait yang dikaji. Berdasarkan penerimaan