STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG
Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanUrwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanPenelitian ini mengevaluasi perbedaan efektivitas media pembelajaran berbasis video dan buku ajar terhadap hasil belajar fikih siswa kelas XI SMK Diponegoro Ploso Jombang. Menggunakan rancangan kuantitatif true experimental, data dikumpulkan melalui postes dan dianalisis dengan uji t satu sampel serta t dua sampel. Hasil uji t satu sampel menunjukkan media video berpengaruh signifikan (tₕᵢₜᵤₙ₉ = 2,682 > tₜₐbₑₗ; p = 0,013 < 0,05), sedangkan buku ajar tidak signifikan (tₕᵢₜᵤₙ₉ = 0,165 < tₜₐbₑₗ; p = 0,870 > 0,05). Uji t dua sampel memperkuat temuan bahwa media video lebih unggul (tₕᵢₜᵤₙ₉ = 2,677 > tₜₐbₑₗ; p = 0,010 < 0,05). Temuan ini menegaskan bahwa media video mampu meningkatkan motivasi, konsentrasi, dan pemahaman siswa secara lebih optimal dibanding buku ajar.
Media pembelajaran berbasis video terbukti secara signifikan lebih efektif meningkatkan hasil belajar fikih dibanding buku ajar.Siswa yang belajar dengan video menunjukkan perubahan nilai yang nyata, sedangkan kelompok buku ajar tidak menunjukkan peningkatan signifikan.Perbedaan ini disebabkan daya tarik visual, visualisasi konkret, dan fokus materi yang lebih kuat pada media video.Oleh karena itu, integrasi video dalam pembelajaran fikih disarankan untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam.
Bagaimana jika kita mengembangkan model blended learning yang menggabungkan video pendek interaktif dengan e-modul digital untuk memperdalam pemahaman siswa terhadap bab-bab fikih yang abstrak? Apakah keefektifan media video tetap tinggi jika kontennya dipersonalisasi berdasarkan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik siswa SMK? Selain itu, mari kita uji apakah penambahan kuis mini digital setiap akhir sub-topik dalam video dapat memperkuat retensi jangka panjang materi fikih, terutama pada kompetensi praktis seperti tata cara ibadah yang memerlukan keterampilan.
- Pembelajaran Praktik Dalam Peningkatan Pemahaman Peserta Didik Mapel Fiqih di MTs Roudlotut Tholibin... jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/UrwatulWutsqo/article/view/324Pembelajaran Praktik Dalam Peningkatan Pemahaman Peserta Didik Mapel Fiqih di MTs Roudlotut Tholibin jurnal stituwjombang ac index php UrwatulWutsqo article view 324
- Problematika Pembelajaran SKI Di MTs Salafiyah Syafiiyah Bandung Diwek Jombang | Urwatul Wutsqo: Jurnal... doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v10i1.240Problematika Pembelajaran SKI Di MTs Salafiyah Syafiiyah Bandung Diwek Jombang Urwatul Wutsqo Jurnal doi 10 54437 urwatulwutsqo v10i1 240
- Strategi Guru Mata Pelajaran Fiqh Dalam Peningkatkan Pemahaman Agama | Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.... ejournal.pdtii.org/index.php/ngaos/article/view/63Strategi Guru Mata Pelajaran Fiqh Dalam Peningkatkan Pemahaman Agama Ngaos Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ejournal pdtii index php ngaos article view 63
| File size | 399.41 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain “non equivalent control group design. Populasi penelitian iniJenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain “non equivalent control group design. Populasi penelitian ini
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Media audiovisuall dapat meningkatkan pemahaman konsep dan membentuk sikap religius siswa secara holistik. Implementasi dapat melalui berbagai aplikasi,Media audiovisuall dapat meningkatkan pemahaman konsep dan membentuk sikap religius siswa secara holistik. Implementasi dapat melalui berbagai aplikasi,
UNESAUNESA Dengan demikian, media Scratch terbukti efektif dan dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran ekonomi, khususnya pada materi perdagangan internasional.Dengan demikian, media Scratch terbukti efektif dan dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran ekonomi, khususnya pada materi perdagangan internasional.
UMPRUMPR Peneliti mencari tahu penyebab permasalahan tersebut salah satunya yaitu pengajar masih menggunakan metode ceramah dan tugas dalam proses pembelajaran.Peneliti mencari tahu penyebab permasalahan tersebut salah satunya yaitu pengajar masih menggunakan metode ceramah dan tugas dalam proses pembelajaran.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini menemukan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire karena keduanya menekankan manusia sebagai subjekPenelitian ini menemukan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire karena keduanya menekankan manusia sebagai subjek
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Oleh karena itu, peneliti melakukan usaha yang mampu meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif menggunakan Microsoft Powerpoint.Oleh karena itu, peneliti melakukan usaha yang mampu meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif menggunakan Microsoft Powerpoint.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Oleh karena itu, pendidikan Islam diharapkan dapat bersinergi dengan berbagai aspek modernitas agar tidak tergerus oleh zaman karena tidak dapat dipungkiriOleh karena itu, pendidikan Islam diharapkan dapat bersinergi dengan berbagai aspek modernitas agar tidak tergerus oleh zaman karena tidak dapat dipungkiri
UNMUNM Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bontonompo dengan subjeknya adalah siswa kelas XII IPA5 SMA Negeri 1 Bontonompo yang berjumlah 35 orang. PenelitianPenelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bontonompo dengan subjeknya adalah siswa kelas XII IPA5 SMA Negeri 1 Bontonompo yang berjumlah 35 orang. Penelitian
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Aspek berpikir lancar memperoleh nilai 35%, berpikir luwes 75%, berpikir orisinal 78,75%, dan aspek berpikir memperinci mencatat nilai tertinggi 76,25%.Aspek berpikir lancar memperoleh nilai 35%, berpikir luwes 75%, berpikir orisinal 78,75%, dan aspek berpikir memperinci mencatat nilai tertinggi 76,25%.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas VIII SMP NegeriPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas VIII SMP Negeri
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Furthermore, the identified research highlights the utmost importance of governmental policies and regulatory frameworks as influential factors that shapeFurthermore, the identified research highlights the utmost importance of governmental policies and regulatory frameworks as influential factors that shape
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Penelitian sebelumnya memberikan perhatian yang terbatas pada platform crowd‑logistik dan usaha kecil. Dengan pendekatan tinjauan literatur sistematis,Penelitian sebelumnya memberikan perhatian yang terbatas pada platform crowd‑logistik dan usaha kecil. Dengan pendekatan tinjauan literatur sistematis,