UPMSUPMS

Dharma PendidikanDharma Pendidikan

Penggunaan petunjuk konteks dapat meningkatkan pemahaman membaca sehingga pembaca mudah memahami kata sulit dan memperluas kosa katanya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi kemampuan petunjuk konteks siswa, (2) mengidentifikasi kemampuan pemahaman membaca siswa, (3) menentukan hubungan antara kemampuan petunjuk konteks siswa dengan pemahaman membaca. Penelitian menggunakan desain penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah 70 siswa kelas 11 yang didapat dengan convenience sampling. Pengumpulan data menggunakan tes dengan worksheet petunjuk konteks dan kemampuan pemahaman membaca. Hasil temuan menunjukkan adanya keberagaman pada nilai kemampuan petunjuk konteks dan kemampuan membaca siswa. Kemampuan siswa tertinggi dalam petunjuk konteks antonim dengan persentase 67,85%. Petunjuk konteks definisi dan contoh mendapatkan persentase terendah 59,28%. Kemampuan siswa tertinggi dalam pemahaman kosa kata dengan persentase 62,85%, dan ide pokok mendapatkan persentase terendah 60%. Hasil nilai signifikansi 0,000 dan korelasi Pearson 0,970 mengindikasikan adanya hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel.

Hasil penelitian menunjukkan adanya keragaman kemampuan siswa dalam penguasaan petunjuk konteks dan pemahaman membaca, dengan kemampuan tertinggi pada petunjuk antonim dan pemahaman kosa kata, serta kemampuan terendah pada petunjuk definisi/contoh dan pemahaman ide pokok.Analisis statistik mengungkapkan nilai signifikansi 0,000, yang menunjukkan adanya korelasi yang signifikan antara keterampilan siswa dalam menggunakan petunjuk konteks dengan kemampuan pemahaman membaca mereka.Dengan nilai korelasi Pearson sebesar 0,970, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel tersebut.

Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor apa saja, seperti motivasi siswa atau latar belakang pendidikan, yang secara signifikan memengaruhi penguasaan mereka terhadap petunjuk konteks. Selain itu, perlu dilakukan penelitian untuk menguji apakah temuan tentang hubungan yang sangat kuat antara keterampilan ini juga konsisten jika diterapkan pada populasi yang lebih beragam, misalnya siswa di tingkatan kelas lain seperti kelas sepuluh atau di sekolah-sekolah dengan latar belakang berbeda seperti sekolah vokasi. Terakhir, sebuah arah penelitian yang sangat menarik adalah mengembangkan dan menguji efektivitas sebuah model pengajaran inti yang secara khusus dirancang untuk mengatasi kesulitan siswa pada jenis petunjuk konteks yang paling sulit, seperti definisi dan contoh. Model ini dapat dirancang untuk melihat apakah peningkatan keterampilan spesifik ini secara langsung mampu meningkatkan aspek pemahaman membaca yang paling menantang bagi mereka, seperti menemukan ide pokok suatu teks.

  1. | Utama | Scope : Journal of English Language Teaching. scope journal english language teaching context... journal.lppmunindra.ac.id/index.php/SCOPE/article/view/4114Utama Scope Journal of English Language Teaching scope journal english language teaching context journal lppmunindra ac index php SCOPE article view 4114
  2. Examining the Reading Performance and Problems among Students in Indonesian Higher Education | Seltics... doi.org/10.46918/seltics.v6i1.1763Examining the Reading Performance and Problems among Students in Indonesian Higher Education Seltics doi 10 46918 seltics v6i1 1763
  3. Types of Context Clues and Vocabulary Meaning Inference: Abilities and Perceptions of English Major Undergraduate... so05.tci-thaijo.org/index.php/reflections/article/view/258802Types of Context Clues and Vocabulary Meaning Inference Abilities and Perceptions of English Major Undergraduate so05 tci thaijo index php reflections article view 258802
  1. #google classroom#google classroom
  2. #keterampilan berbicara#keterampilan berbicara
Read online
File size257.77 KB
Pages11
Short Linkhttps://juris.id/p-1Pj
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

JURIS Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Survei Question Read Recite Review SQ3R Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas VIII B SMP Swasta Nurul Huda Al Aziziyyah 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Persentase aktivitas belajar siswa juga meningkat dari 48% dengan kategori cukup pada siklus I, menjadi 60% dengan kategori baik pada siklus II. BerdasarkanPersentase aktivitas belajar siswa juga meningkat dari 48% dengan kategori cukup pada siklus I, menjadi 60% dengan kategori baik pada siklus II. Berdasarkan

JURIS Perbedaan Prestasi Belajar Fisika Antara Siswa Yang Berasal Dari SMP Dan MTs Pada Madrasah Aliyah Darussyari ah Mesjid Raya Baiturrahman Banda Aceh 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Test yang diberikan berbentuk test objektif, yaitu soal-soal dalam bentuk multiple choice dan essay yang sesuai dengan kurikulum bidang studi fisika tingkatTest yang diberikan berbentuk test objektif, yaitu soal-soal dalam bentuk multiple choice dan essay yang sesuai dengan kurikulum bidang studi fisika tingkat

JURIS The Use of Two Stay Two Stray in Improving Students Reading Comprehension 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini adalah jenis penelitian eksprerimen. Berdasarkan hasil dari penelitian, peneliti menemukan bahwa pembelajaran pemahaman membacara siswaPenelitian ini adalah jenis penelitian eksprerimen. Berdasarkan hasil dari penelitian, peneliti menemukan bahwa pembelajaran pemahaman membacara siswa

JURIS Analisis Gaya Belajar Visual dan Auditori terhadap Motivasi Belajar di SMP Negeri 1 Greged 2025More at 2025

UNUCIREBONUNUCIREBON Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi pembelajaran multimodal berhasil mentransformasi lingkungan belajar menjadi lebih partisipatif dan dinamis.Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi pembelajaran multimodal berhasil mentransformasi lingkungan belajar menjadi lebih partisipatif dan dinamis.

JURIS Penyuluhan Pentingnya Teman Sebaya Sebagai Peningkatan Motivasi Belajar Anak SDIT Buah Hati Padang 2024More at 2024

UPUP Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan salah satu bentuk Tri dharma PerguruanTinggi. PKM ini di usulkan untuk melakukan kegiatan yang bersifat sosialisasiPengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan salah satu bentuk Tri dharma PerguruanTinggi. PKM ini di usulkan untuk melakukan kegiatan yang bersifat sosialisasi

JURIS Pelatihan Penyusunan Business Model Canva Sebagai Upaya Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Entrepreneurship Siswa SMK Astrindo Kota Tegal 2022More at 2022

POLTEKHARBERPOLTEKHARBER kegiatan pengabdian masyarakat ini mendapatkan tanggapan positif dari para peserta, kegiatan pengabdian masyarakat ini memotivasi siswa memiliki jiwa kewirausahaankegiatan pengabdian masyarakat ini mendapatkan tanggapan positif dari para peserta, kegiatan pengabdian masyarakat ini memotivasi siswa memiliki jiwa kewirausahaan

JURIS Sistem Informasi Penilaian Siswa pada SMK Maarif Kabupaten Tegal 2021More at 2021

STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Saat ini komputer memegang peranan penting dalam mempermudah penyelesaian suatu pekerjaan, meningkatkan efisiensi kerja serta meningkatkan kreatifitasSaat ini komputer memegang peranan penting dalam mempermudah penyelesaian suatu pekerjaan, meningkatkan efisiensi kerja serta meningkatkan kreatifitas

JURIS Teachers and Students Perceptions of Motivational Teaching Strategies in an Indonesian High School Context 2015More at 2015

TEFLINTEFLIN Abstrak: Tujuan utama dari studi kasus ganda ini adalah untuk mengeksplorasi persepsi guru dan peserta didik mengenai strategi pengajaran yang memotivasi.Abstrak: Tujuan utama dari studi kasus ganda ini adalah untuk mengeksplorasi persepsi guru dan peserta didik mengenai strategi pengajaran yang memotivasi.

Useful /

JURIS Pentingnya Pengembangan Media Pembelajaran Dalam Kegiatan Proses Belajar Mengajar 2026More at 2026

UPMSUPMS Media pembelajaran yang baik harus memenuhi beberapa syarat, seperti memberikan motivasi dan rangsangan kepada siswa, serta mengaktifkan mereka dalam memberikanMedia pembelajaran yang baik harus memenuhi beberapa syarat, seperti memberikan motivasi dan rangsangan kepada siswa, serta mengaktifkan mereka dalam memberikan

JURIS Critical Thinking Skills for Language Students 2025More at 2025

TEFLINTEFLIN Setelah pelatihan, terdapat kecenderungan dari siswa untuk mengajukan pertanyaan yang lebih kritis dengan frekuensi yang sedikit lebih tinggi. Oleh karenaSetelah pelatihan, terdapat kecenderungan dari siswa untuk mengajukan pertanyaan yang lebih kritis dengan frekuensi yang sedikit lebih tinggi. Oleh karena

JURIS Analisis hukum terhadap tindak pidana pengoplosan BBM dan efektivitas UU Migas 2025More at 2025

UPMSUPMS Kesimpulannya, diperlukan penguatan koordinasi antar lembaga penegak hukum, penerapan sanksi pidana yang lebih tegas, serta revisi regulasi agar sejalanKesimpulannya, diperlukan penguatan koordinasi antar lembaga penegak hukum, penerapan sanksi pidana yang lebih tegas, serta revisi regulasi agar sejalan

JURIS Parenting stress resilience religiosity and emotional competence in caregivers of children with special needs 2025More at 2025

UIN WALISONGOUIN WALISONGO Temuan menunjukkan bahwa model yang diajukan berhasil menangkap hubungan antara stres pengasuhan, resiliensi, religiusitas, dan kompetensi emosional. StresTemuan menunjukkan bahwa model yang diajukan berhasil menangkap hubungan antara stres pengasuhan, resiliensi, religiusitas, dan kompetensi emosional. Stres

Subjects /

  1. #inovasi hijau#inovasi hijau
  2. #sosial ekonomi masyarakat#sosial ekonomi masyarakat
  3. #positif avian influenza#positif avian influenza
  4. #public health#public health
  5. #suku bunga sbi#suku bunga sbi
  6. #dukungan keluarga#dukungan keluarga
  7. #hidup anak#hidup anak
  8. #nikmat allah#nikmat allah

ads-block-test