UNNESUNNES
Physics CommunicationPhysics CommunicationDampak pembelajaran online yang berlangsung selama dua tahun menyebabkan siswa menjadi kurang fokus dan malas dalam mengeksplorasi materi yang diberikan guru. Keterbatasan stimulasi dan peralatan laboratorium menjadi salah satu penyebab rendahnya kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan dan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dan kontrol berdasarkan gender melalui pembelajaran berbasis masalah kolaboratif. Metode penelitian adalah eksperimen semu dengan desain kelompok kontrol tidak setara. Perhitungan klasik kelompok eksperimen dan kontrol menunjukkan perbedaan tingkat signifikansi (2-tailed) 0,02 <0,05 dengan skor N-Gain 0,71 dan 0,59. Hasil uji perbedaan kelompok eksperimen berdasarkan gender (2-tailed) 0,00 <0,05 dengan skor N-Gain 0,66 dan 0,72. Hasil uji perbedaan kelompok kontrol berdasarkan gender menunjukkan tingkat signifikansi (2-tailed) 0,00 <0,05. Skor N-Gain kelompok kontrol berdasarkan gender adalah 0,47 dan 0,62. Model pembelajaran berbasis masalah kolaboratif mendorong pengembangan berpikir kritis, keterampilan pemecahan masalah, dan komunikasi. Siswa laki-laki memiliki kemampuan visuospatial yang penting dalam belajar matematika. Siswa perempuan memiliki area Broca yang volumetrik dan berfungsi untuk mengaktifkan keterampilan bahasa.
Model pembelajaran berbasis masalah kolaboratif efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.Terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol berdasarkan gender.Siswa laki-laki lebih unggul dalam implementasi rencana pemecahan masalah, sedangkan siswa perempuan lebih unggul dalam identifikasi dan diagnosa masalah.Keterbatasan waktu pada tahap investigasi model kolaboratif perlu diperhatikan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak manajemen waktu terhadap hasil pembelajaran berbasis masalah kolaboratif. 2. Penelitian dapat mengeksplorasi strategi khusus gender dalam model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan keterlibatan siswa. 3. Penelitian dapat mengevaluasi peran peralatan laboratorium dalam pengembangan kemampuan pemecahan masalah siswa, khususnya dalam topik suhu dan kalor. Saran-saran ini mengembangkan temuan penelitian sebelumnya dengan fokus pada faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas model pembelajaran kolaboratif berbasis masalah.
- Vol. 9 No. 2 (2022): MARCH | Jurnal Math-UMB.EDU. vol march jurnal math umb edu doi https mathumbedu... doi.org/10.36085/mathumbedu.v9i2Vol 9 No 2 2022 MARCH Jurnal Math UMB EDU vol march jurnal math umb edu doi https mathumbedu doi 10 36085 mathumbedu v9i2
- PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMKN 5 BENGKULU UTARA | Jurnal Math-UMB.EDU.... doi.org/10.36085/mathumbedu.v9i2.2947PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMKN 5 BENGKULU UTARA Jurnal Math UMB EDU doi 10 36085 mathumbedu v9i2 2947
| File size | 290.05 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UHTUHT 24 tikus putih male Wistar dibagi menjadi 3 kelompok; K(-) tanpa perlakuan, K( ) induksi deksametason 10 mg/KgBB/hari selama 10 hari, KP profilaksis24 tikus putih male Wistar dibagi menjadi 3 kelompok; K(-) tanpa perlakuan, K( ) induksi deksametason 10 mg/KgBB/hari selama 10 hari, KP profilaksis
IISTRIISTR Penelitian ini mengusulkan kerangka konseptual yang mengintegrasikan prinsip etika, literasi digital, infrastruktur teknologi, serta pengembangan sumberPenelitian ini mengusulkan kerangka konseptual yang mengintegrasikan prinsip etika, literasi digital, infrastruktur teknologi, serta pengembangan sumber
IAINIAIN Model pembelajaran RICOSRE meningkatkan literasi ilmiah dan hasil belajar kognitif siswa serta berkontribusi sebagai model pembelajaran inovatif yang mendukungModel pembelajaran RICOSRE meningkatkan literasi ilmiah dan hasil belajar kognitif siswa serta berkontribusi sebagai model pembelajaran inovatif yang mendukung
IAINIAIN Pengembangan Interactive E-Booklet pada Sistem Pernapasan berhasil dilakukan dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap. E-Booklet tersebut menunjukkanPengembangan Interactive E-Booklet pada Sistem Pernapasan berhasil dilakukan dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap. E-Booklet tersebut menunjukkan
IAINIAIN Penelitian selanjutnya disarankan untuk menambah kelompok kontrol, memperpanjang durasi intervensi, serta memperluas sampel, dengan mempertimbangkan desainPenelitian selanjutnya disarankan untuk menambah kelompok kontrol, memperpanjang durasi intervensi, serta memperluas sampel, dengan mempertimbangkan desain
IISTRIISTR Konsep transformasi gerak meliputi translasi, rotasi, dan percepatan, yang bersifat abstrak dan sering sulit dipahami oleh siswa. Untuk mengatasinya, PhETKonsep transformasi gerak meliputi translasi, rotasi, dan percepatan, yang bersifat abstrak dan sering sulit dipahami oleh siswa. Untuk mengatasinya, PhET
DINAMIKADINAMIKA Anak-anak dalam kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan dengan persentase 85% siswa lebih tertarik pada pelajaran yang menggunakanAnak-anak dalam kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan dengan persentase 85% siswa lebih tertarik pada pelajaran yang menggunakan
IDEAJOURNALIDEAJOURNAL Salah satu tujuan kegiatan ini adalah membantu melancarkan peredaran darah bagian kaki, sehingga dapat mencegah terjadinya luka atau ulkus diabetik. KegiatanSalah satu tujuan kegiatan ini adalah membantu melancarkan peredaran darah bagian kaki, sehingga dapat mencegah terjadinya luka atau ulkus diabetik. Kegiatan
Useful /
IJARLITIJARLIT Aplikasi ANFIS dalam perhitungan ini dapat dikembangkan dalam sistem prediksi. Dalam penelitian ini, hasil margin berbeda setiap tahun dengan nilai yangAplikasi ANFIS dalam perhitungan ini dapat dikembangkan dalam sistem prediksi. Dalam penelitian ini, hasil margin berbeda setiap tahun dengan nilai yang
UNIGHAUNIGHA Berdasarkan hasil pengabdian dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan pemahaman pengelola BumDesa Barokah Sejahtera dalam memahami literasi asset tetap.Berdasarkan hasil pengabdian dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan pemahaman pengelola BumDesa Barokah Sejahtera dalam memahami literasi asset tetap.
UHTUHT Quercetin diprediksi memiliki potensi sebagai obat oral dan termasuk dalam kategori toksisitas III berdasarkan nilai LD50. Quercetin dari Moringa oleiferaQuercetin diprediksi memiliki potensi sebagai obat oral dan termasuk dalam kategori toksisitas III berdasarkan nilai LD50. Quercetin dari Moringa oleifera
UNNESUNNES Kedua kelompok dianggap memiliki tingkat pemahaman sedang. Berdasarkan hasil keterampilan psikomotor dalam praktik menggunakan Livewire, kelompok eksperimenKedua kelompok dianggap memiliki tingkat pemahaman sedang. Berdasarkan hasil keterampilan psikomotor dalam praktik menggunakan Livewire, kelompok eksperimen