BENGKULUINSTITUTEBENGKULUINSTITUTE
JURNAL ILMU PENDIDIKANJURNAL ILMU PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS bagi siswa kelas V SD Negeri 107 Seluma melalui penerapan metode Cooperative Learning. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian sebanyak 39 siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, dengan nilai rata-rata kelas meningkat dari 69 pada siklus 1 menjadi 74,76 pada siklus II. Selain itu, aktivitas siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan yang signifikan. Penerapan metode Cooperative Learning terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 107 Seluma.
Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Cooperative Learning secara efektif meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 107 Seluma.Peningkatan ini ditunjukkan dari kenaikan nilai rata-rata kelas dari 69 menjadi 74,76, serta peningkatan ketuntasan belajar dari 58% menjadi 89,74%.Aktivitas siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan yang signifikan, menunjukkan bahwa metode Cooperative Learning dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih aktif dan menyenangkan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi pengaruh penerapan Cooperative Learning terhadap motivasi belajar siswa IPS, dengan fokus pada bagaimana strategi kelompok dapat memengaruhi minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas Cooperative Learning dalam materi IPS yang lebih kompleks, seperti materi sejarah atau geografi, untuk melihat apakah pendekatan ini dapat diadaptasi dan memberikan hasil yang sama baiknya. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara lebih akurat dampak Cooperative Learning terhadap hasil belajar siswa IPS, dengan menggunakan desain penelitian eksperimen yang membandingkan kelompok siswa yang menggunakan Cooperative Learning dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat diperoleh bukti empiris yang lebih kuat tentang efektivitas Cooperative Learning dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa.
| File size | 190.15 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penggunaan metode permainan secara signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi perkalian pecahan. Peningkatan tampak dari rata-rata nilaiPenggunaan metode permainan secara signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi perkalian pecahan. Peningkatan tampak dari rata-rata nilai
STITUSASTITUSA Penelitian ini dilakukan di MI Maarif Al Falah Joyokusumo Banjarnegara Kelas III dengan jumlah peserta didik 44 yang terdiri dari 23 anak perempuan danPenelitian ini dilakukan di MI Maarif Al Falah Joyokusumo Banjarnegara Kelas III dengan jumlah peserta didik 44 yang terdiri dari 23 anak perempuan dan
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kota Banjarmasin terlaksana dengan baik, dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbinganHasil penelitian menunjukkan bahwa Kota Banjarmasin terlaksana dengan baik, dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbingan
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, yang dilaksanakan secara terstruktur. Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilaipendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, yang dilaksanakan secara terstruktur. Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilai
UNIVAUNIVA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan yang dilakukan oleh orang tua dalam menumbuhkan kesadaran beragama remaja di Desa Kramat Gajah KecamatanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan yang dilakukan oleh orang tua dalam menumbuhkan kesadaran beragama remaja di Desa Kramat Gajah Kecamatan
UNIVAUNIVA Untuk mengatasinya, solusi yang dilakukan adalah pemberian tugas tambahan dan kebebasan bertanya melalui grup WhatsApp, peningkatan motivasi belajar siswaUntuk mengatasinya, solusi yang dilakukan adalah pemberian tugas tambahan dan kebebasan bertanya melalui grup WhatsApp, peningkatan motivasi belajar siswa
UNIVAUNIVA Meningkatnya kasus COVID-19 dan penerapan pembatasan sosial menyebabkan proses pembelajaran dialihkan secara daring. Pelaksanaan pembelajaran daring menimbulkanMeningkatnya kasus COVID-19 dan penerapan pembatasan sosial menyebabkan proses pembelajaran dialihkan secara daring. Pelaksanaan pembelajaran daring menimbulkan
UNIVAUNIVA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Implementasi Kurikulum darurat khusus Masa Pandemi Covid-19 di MTs. SKB Sinar Serdang Kabupaten Serdang Bedagai,Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Implementasi Kurikulum darurat khusus Masa Pandemi Covid-19 di MTs. SKB Sinar Serdang Kabupaten Serdang Bedagai,
Useful /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Adapun beberapa hasil tersebut juga didukung dari perhitungan uji-t dapat dilihat bahwa hasil uji-t hitung adalah 2,1212 dari nilai tersebut bahwa thitungAdapun beberapa hasil tersebut juga didukung dari perhitungan uji-t dapat dilihat bahwa hasil uji-t hitung adalah 2,1212 dari nilai tersebut bahwa thitung
AL MATANIAL MATANI Dengan demikian, penelitian ini menyarankan agar manajemen Qmotion memperhatikan kebutuhan pelanggan untuk meningkatkan niat pembelian dan mempertahankanDengan demikian, penelitian ini menyarankan agar manajemen Qmotion memperhatikan kebutuhan pelanggan untuk meningkatkan niat pembelian dan mempertahankan
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Indeks—dry simulation keandalan sistem di Pulau Bali ini. Sehingga pengendalian operasi di Ss Bali yang handal bermutu dan ekonomi serta ramah lingkunganIndeks—dry simulation keandalan sistem di Pulau Bali ini. Sehingga pengendalian operasi di Ss Bali yang handal bermutu dan ekonomi serta ramah lingkungan
UNIMAUNIMA Penyajian laporan keuangan pada koperasi telah mencakup laporan perbandingan dengan tahun sebelumnya dan sebagian besar telah konsisten menyajikannya setiapPenyajian laporan keuangan pada koperasi telah mencakup laporan perbandingan dengan tahun sebelumnya dan sebagian besar telah konsisten menyajikannya setiap