BENGKULUINSTITUTEBENGKULUINSTITUTE
JURNAL ILMU PENDIDIKANJURNAL ILMU PENDIDIKANThe learning process in the 2013 curriculum was carried out using a scientific approach. One of the requirements for the realization of learning using the 2013 curriculum is the existence of a paradigm shift in the teachers learning process. This study aims to identify the difficulties of science teachers in implementing 2013 curriculum learning in SMP Negeri 051 North Bengkulu. Data collection techniques in the form of RPP documentation, observation of the implementation of learning and interviews with science teachers in 051 Bengkulu Utara Public Middle School. The data obtained were in the form of descriptive data on the difficulties of science teachers in implementing curriculum learning in 2013. The results showed that the difficulties faced by teachers in preparing Learning Implementation Plans were that teachers had difficulty in preparing appropriate learning objectives (37.5%), choosing appropriate teaching materials (12.5%), choose and use learning resources optimally (25%), and choose the appropriate learning method/model (50%), while the difficulties faced by teachers in implementing learning using the 2013 curriculum are teachers having difficulty in apperception, motivation, and learning objectives (47.92%), mastering learning materials (37.50%), learning outcomes appropriately conducting assessment activities and (47.91%), and implementing steps in closing lessons (50%).
Kesimpulan penelitian ini adalah kesulitan guru dalam melaksanakan pembelajaran kurikulum 2013 di SMP Negeri 051 Bengkulu Utara adalah pada penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, yaitu kesulitan dalam menyusun tujuan pembelajaran yang layak, memilih materi pembelajaran yang sesuai, memilih sumber belajar secara optimal, dan memilih metode/model pembelajaran yang sesuai.Selain itu, kesulitan juga dialami dalam pelaksanaan pembelajaran, termasuk dalam melakukan apersepsi, motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran, menguasai materi pembelajaran, melakukan penilaian proses dan hasil belajar, serta menerapkan langkah menutup pelajaran.Dengan demikian, penelitian ini mengidentifikasi bahwa guru memerlukan dukungan lebih lanjut dalam berbagai aspek implementasi kurikulum 2013.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar Dinas Pendidikan setempat meningkatkan pelatihan dan pendampingan bagi guru SMP, khususnya terkait dengan penyusunan RPP yang efektif dan sesuai dengan Kurikulum 2013. Selain itu, perlu ada upaya untuk memfasilitasi ketersediaan sumber belajar yang memadai, termasuk media pembelajaran modern seperti LCD proyektor dan akses internet yang stabil, agar guru dapat mengembangkan pembelajaran yang lebih inovatif dan kontekstual. Lebih lanjut, penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang spesifik untuk mengatasi kesulitan guru dalam meningkatkan motivasi siswa dan melakukan penilaian yang komprehensif, serta mengeksplorasi peran kepemimpinan sekolah dalam mendukung implementasi Kurikulum 2013 secara berkelanjutan.
| File size | 313.16 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
KHARISMAKHARISMA Pengujian dilakukan menggunakan User Acceptance Testing (UAT), dengan hasil 89,73% yang termasuk kategori sangat layak, menunjukkan tingkat usability tinggiPengujian dilakukan menggunakan User Acceptance Testing (UAT), dengan hasil 89,73% yang termasuk kategori sangat layak, menunjukkan tingkat usability tinggi
LAAROIBALAAROIBA Penerapan merdeka belajar pada Pendidikan agama Islam pada saat ini sering digunakan yaitu aplikasi yang dapat memudahkan proses pembelajaran dan menggunakanPenerapan merdeka belajar pada Pendidikan agama Islam pada saat ini sering digunakan yaitu aplikasi yang dapat memudahkan proses pembelajaran dan menggunakan
ULUMUNAULUMUNA Pendidikan karakter Islami berdasarkan nilai-nilai budaya lokal melalui cerita rakyat dapat diimplementasikan dengan menanamkan pengetahuan moral, perasaanPendidikan karakter Islami berdasarkan nilai-nilai budaya lokal melalui cerita rakyat dapat diimplementasikan dengan menanamkan pengetahuan moral, perasaan
UNDIKSHAUNDIKSHA (2) Dalam pembentukan karakter kepemimpinan melalui organisasi OSIS di SMP Negeri 3 Sawan ini, terdapat tantangan yang dihadapi yaitu faktor internal dan(2) Dalam pembentukan karakter kepemimpinan melalui organisasi OSIS di SMP Negeri 3 Sawan ini, terdapat tantangan yang dihadapi yaitu faktor internal dan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Dukungan dan Kerjasama antar guru, kepala sekolah, dan pihak terkait lainnya menjadi kunci untuk mencapai keberhasilan implementasi kurikulum Merdeka diDukungan dan Kerjasama antar guru, kepala sekolah, dan pihak terkait lainnya menjadi kunci untuk mencapai keberhasilan implementasi kurikulum Merdeka di
STAINUPASTAINUPA Pendekatan yang digunakan adalah metode penelitian tindakan dengan desain program pendampingan, yang melibatkan pelatihan intensif, simulasi, dan evaluasi.Pendekatan yang digunakan adalah metode penelitian tindakan dengan desain program pendampingan, yang melibatkan pelatihan intensif, simulasi, dan evaluasi.
UNSULBARUNSULBAR Untuk itu diperlukan workshop penulisan karya tulis ilmiah bagi mahasiswa UNCP. Karya tulis ilmiah yang akan dilatihkan adalah PKM-GT dan PKM-AI yang diselenggarakanUntuk itu diperlukan workshop penulisan karya tulis ilmiah bagi mahasiswa UNCP. Karya tulis ilmiah yang akan dilatihkan adalah PKM-GT dan PKM-AI yang diselenggarakan
IDEBAHASAIDEBAHASA Penelitian ini bertujuan menemukan bahwa Newsela membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca dan memperkaya kosakata melalui penggunaan Newsela. PenelitianPenelitian ini bertujuan menemukan bahwa Newsela membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca dan memperkaya kosakata melalui penggunaan Newsela. Penelitian
Useful /
LAAROIBALAAROIBA Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Adapun subjek penelitiannya adalah peserta didik kelas VII di MTs Darul Muttaqien. Dalam pengumpulanPenelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Adapun subjek penelitiannya adalah peserta didik kelas VII di MTs Darul Muttaqien. Dalam pengumpulan
UNDIKSHAUNDIKSHA Pemanfaatan elemen-elemen korean wave secara bijak dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan (misalnya, analisis film, musik, atau drama Korea dariPemanfaatan elemen-elemen korean wave secara bijak dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan (misalnya, analisis film, musik, atau drama Korea dari
UNDIKSHAUNDIKSHA Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter, perilaku negatif dapat diatasi, dan generasi milenial diharapkan memiliki semangat patriotismeDengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter, perilaku negatif dapat diatasi, dan generasi milenial diharapkan memiliki semangat patriotisme
UMMUMM Kedua, tidak seluruh ahli waris menandatangani perjanjian jual beli. Ketiga, terdapat pemalsuan surat oleh salah satu ahli waris dalam proses jual beli.Kedua, tidak seluruh ahli waris menandatangani perjanjian jual beli. Ketiga, terdapat pemalsuan surat oleh salah satu ahli waris dalam proses jual beli.