IAIN CURUPIAIN CURUP
AJIS: Academic Journal of Islamic StudiesAJIS: Academic Journal of Islamic StudiesPenelitian ini meneliti pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah, kompetensi pedagogik guru, dan budaya sekolah terhadap mutu pendidikan di SMP Negeri Sub Rayon 01, Kabupaten Jepara. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain korelasi deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh 168 guru, dan analisis data dilakukan menggunakan regresi linier sederhana dan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap mutu pendidikan, dengan kontribusi sebesar 64,2% dan kategori pengaruh kuat. Kompetensi pedagogik guru mempengaruhi mutu pendidikan sebesar 66,2%, juga dalam kategori pengaruh kuat. Budaya sekolah mempengaruhi mutu pendidikan sebesar 52,1%, dengan kategori pengaruh sedang. Selain itu, ketiga variabel ini secara simultan mempengaruhi mutu pendidikan sebesar 62,7%, menunjukkan kontribusi yang signifikan dari ketiga variabel dalam meningkatkan mutu pendidikan. Temuan ini menunjukkan bahwa penguatan kompetensi kepala sekolah, kompetensi pedagogik guru, dan budaya sekolah sangat penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang berkualitas. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan terintegrasi dan program pengembangan untuk meningkatkan ketiga aspek ini agar mencapai kualitas pendidikan yang optimal.
Berdasarkan analisis dan diskusi hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah, kompetensi pedagogik guru, dan budaya sekolah berpengaruh signifikan terhadap mutu pendidikan di SMP Negeri Sub Rayon 01, Kabupaten Jepara.Pertama, kompetensi manajerial kepala sekolah berpengaruh kuat terhadap mutu pendidikan, dengan kontribusi sebesar 64,2%.Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kompetensi manajerial kepala sekolah, semakin tinggi mutu pendidikan yang dihasilkan.Kedua, kompetensi pedagogik guru juga berpengaruh signifikan terhadap mutu pendidikan, dengan kontribusi sebesar 66,2%.Kompetensi pedagogik guru, khususnya dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran, berkontribusi besar terhadap mutu pendidikan yang diberikan kepada siswa.Selain itu, budaya sekolah juga memainkan peran penting dalam menentukan mutu pendidikan, dengan pengaruh sebesar 52,1%.Budaya sekolah yang positif, yang mencakup nilai-nilai disiplin, etika kerja yang baik, dan kerjasama di antara anggota sekolah, dapat meningkatkan mutu pendidikan secara keseluruhan.Akhirnya, secara simultan, ketiga variabel yaitu kompetensi manajerial kepala sekolah, kompetensi pedagogik guru, dan budaya sekolah berpengaruh signifikan terhadap mutu pendidikan, dengan kontribusi sebesar 62,7%.Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan mutu pendidikan memerlukan pendekatan komprehensif yang memperkuat ketiga faktor secara bersamaan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan program pelatihan yang terintegrasi untuk meningkatkan kompetensi manajerial kepala sekolah, kompetensi pedagogik guru, dan budaya sekolah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi strategi dan metode pelatihan yang efektif untuk meningkatkan ketiga aspek tersebut secara simultan. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak dari program pelatihan tersebut terhadap peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Negeri Sub Rayon 01, Kabupaten Jepara.
| File size | 329.99 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBASTITMUBA Metode Giving Questions and Getting Answer terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa kelas XI di MA Al-Mukhlisin Kampao. Penerapan metode iniMetode Giving Questions and Getting Answer terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa kelas XI di MA Al-Mukhlisin Kampao. Penerapan metode ini
STITMUBASTITMUBA Keterbatasan waktu pembelajaran dapat diatasi dengan merencanakan kegiatan pembelajaran secara lebih rinci, membagi waktu secara proporsional, dan memberikanKeterbatasan waktu pembelajaran dapat diatasi dengan merencanakan kegiatan pembelajaran secara lebih rinci, membagi waktu secara proporsional, dan memberikan
STITMUBASTITMUBA Subjek penelitian adalah Kepala Madrasah, dan 2 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalismeSubjek penelitian adalah Kepala Madrasah, dan 2 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme
STITMUBASTITMUBA Oleh karena itu, model IBL perlu diterapkan dalam mata pelajaran Fiqh, khususnya mengingat siswa MA Miftahul Ulum Al-Islamy Kedungdung Bangkalan yang terbiasaOleh karena itu, model IBL perlu diterapkan dalam mata pelajaran Fiqh, khususnya mengingat siswa MA Miftahul Ulum Al-Islamy Kedungdung Bangkalan yang terbiasa
UINSAUINSA Kemudian pengorganisasian (organizing), pada tahap ini kepala sekolah membagi jadwal piket guru perpustakaan, dikarenakan tidak adanya pustakawan, makaKemudian pengorganisasian (organizing), pada tahap ini kepala sekolah membagi jadwal piket guru perpustakaan, dikarenakan tidak adanya pustakawan, maka
IAIDAIAIDA Berdasarkan hasil studi literatur, pendekatan Total Quality Management (TQM) dapat memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasahBerdasarkan hasil studi literatur, pendekatan Total Quality Management (TQM) dapat memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Kolaborasi antara Majelis Ulama Indonesia (MUI) sebagai pengeluar fatwa dan pemerintah dalam menyusun regulasi yang selaras dengan prinsip syariah merupakanKolaborasi antara Majelis Ulama Indonesia (MUI) sebagai pengeluar fatwa dan pemerintah dalam menyusun regulasi yang selaras dengan prinsip syariah merupakan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Variasi ini terlihat dari perbedaan tingkat pengangguran terbuka, Indeks Pembangunan Manusia, jenis lantai rumah, persentase penduduk miskin, tingkat partisipasiVariasi ini terlihat dari perbedaan tingkat pengangguran terbuka, Indeks Pembangunan Manusia, jenis lantai rumah, persentase penduduk miskin, tingkat partisipasi
Useful /
UPI YAIUPI YAI Hasil Penelitian membuktikan bahwa burnout berpengaruh secara signifikan positif terhadap turnover, job satisfaction berpengaruh secara signifikan terhadapHasil Penelitian membuktikan bahwa burnout berpengaruh secara signifikan positif terhadap turnover, job satisfaction berpengaruh secara signifikan terhadap
UNCMUNCM Penelitian ini berfokus pada 28 siswa kelas 2 SD Inpres Palupi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan penggunaan metode gambar pada pelajaran matematika,Penelitian ini berfokus pada 28 siswa kelas 2 SD Inpres Palupi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan penggunaan metode gambar pada pelajaran matematika,
UNCMUNCM Wawancara akan dilakukan melibatkan tokoh agama, pemuka masyarakat, dan umat Muslim minoritas untuk mendapatkan pandangan yang mendalam tentang dinamikaWawancara akan dilakukan melibatkan tokoh agama, pemuka masyarakat, dan umat Muslim minoritas untuk mendapatkan pandangan yang mendalam tentang dinamika
UNIBUNIB Analisis data dilakukan dengan metode statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai produktivitas perikanan rawai dasar di Desa Kota BaniAnalisis data dilakukan dengan metode statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai produktivitas perikanan rawai dasar di Desa Kota Bani