JOMPUJOMPU
Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang positif dan signifikan Sarana dan Prasarana Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 2 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh kelas XI TKR SMK Negeri 2 Siatas Barita berjumlah 101 orang dengan sampel berjumlah 33 orang. Data dikumpulkan dengan angket sebanyak 30 item yang disusun berdasarkan indikator variabel sesuai teori. Uji coba angket dilakukan kepada 30 orang di tempat yang sama yaitu kelas XI TKR di luar sampel penelitian, telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Sarana dan Prasarana Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 2 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024 yang dibuktikan dengan a). Uji hubungan yang positif diperoleh nilai rhitung = 0,610 > rtabel = 0,344 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara variabel X dan variabel Y. b). Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung = 4,284 > ttabel = 2,042. c) Uji koefisien determinasi r2 =37,20%. d) Uji persamaan regresi sederhana diperoleh 𝑌̂ = 35,502 0,315X. e) Uji signifikan pengaruh menggunakan uji f diperoleh fhitung > ftabel yaitu 18,349>1,62. Dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak.
Berdasarkan teoritis dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian dibuktikan kebenarannya yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Sarana dan Prasarana Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa.Dapat dipahami bahwa semakin baik Sarana dan Prasarana Sekolah maka Motivasi Belajar Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 2 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Ajaran 2024 akan semakin meningkat.
Penelitian lanjutan dapat menggali lebih dalam tentang peran teknologi dalam meningkatkan sarana dan prasarana sekolah serta dampaknya terhadap motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang keterkaitan antara pelatihan guru dalam memanfaatkan fasilitas sekolah dengan efektivitas pembelajaran. Terakhir, penelitian bisa membandingkan perbedaan pengaruh sarana fisik (seperti laboratorium) dan sarana digital (seperti platform pembelajaran online) terhadap motivasi belajar siswa di berbagai jenis sekolah, termasuk SMK dan sekolah umum.
| File size | 257.62 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIN TDMSTAIN TDM Profesi advokat memiliki peran sentral dalam mewujudkan keadilan di dalam sistem peradilan, namun dalam praktiknya masih ditemukan berbagai bentuk disorientasiProfesi advokat memiliki peran sentral dalam mewujudkan keadilan di dalam sistem peradilan, namun dalam praktiknya masih ditemukan berbagai bentuk disorientasi
UNIMUSUNIMUS Jaringan transportasi publik yang efisien sangat penting untuk meningkatkan mobilitas dan mengurangi kemacetan di kota-kota besar. Dengan menerapkan algoritmaJaringan transportasi publik yang efisien sangat penting untuk meningkatkan mobilitas dan mengurangi kemacetan di kota-kota besar. Dengan menerapkan algoritma
UNYUNY Berdasarkan temuan ini, metode flipped classroom dapat dianggap sebagai strategi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materiBerdasarkan temuan ini, metode flipped classroom dapat dianggap sebagai strategi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi
IPMAFAIPMAFA Pada uji hipotesis diperoleh hasil sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Jadi hasil tersebut menunjukkan bahwa permainan lompat huruf memiliki pengaruhPada uji hipotesis diperoleh hasil sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Jadi hasil tersebut menunjukkan bahwa permainan lompat huruf memiliki pengaruh
OJSOJS Penerapan konteks lokal dalam pembelajaran ini memungkinkan siswa untuk lebih terlibat dan memahami konsep matematika secara lebih mendalam, serta memperkayaPenerapan konteks lokal dalam pembelajaran ini memungkinkan siswa untuk lebih terlibat dan memahami konsep matematika secara lebih mendalam, serta memperkaya
JOMPUJOMPU Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guruDengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru
IPMAFAIPMAFA Pengembangan keterampilan berbahasa di TK Bina Kalam dilakukan melalui pendekatan active learning yang meningkatkan partisipasi dan kreativitas anak. FaktorPengembangan keterampilan berbahasa di TK Bina Kalam dilakukan melalui pendekatan active learning yang meningkatkan partisipasi dan kreativitas anak. Faktor
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa siswa membutuhkan layanan pengajaran klasik dan konseling individual yang disesuaikan dengan bidang karir,Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa siswa membutuhkan layanan pengajaran klasik dan konseling individual yang disesuaikan dengan bidang karir,
Useful /
KONSTANKONSTAN Perlakuan pemanasan lanjutan pada 300°C setelah spin coating sangat penting untuk mengembangkan morfologi pori nano. Efek sinergis dari CaO murni (dariPerlakuan pemanasan lanjutan pada 300°C setelah spin coating sangat penting untuk mengembangkan morfologi pori nano. Efek sinergis dari CaO murni (dari
JOMPUJOMPU Jadi kepala sekolah harus memilih salah satu acara tersebut untuk dihadiri. Hal ini sering terjadi dan kebanyakan kepala sekolah tersebut lebih banyakJadi kepala sekolah harus memilih salah satu acara tersebut untuk dihadiri. Hal ini sering terjadi dan kebanyakan kepala sekolah tersebut lebih banyak
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini mengonfirmasi perbedaan signifikan tingkat kepercayaan diri antara siswa di kelas khusus (kelas penuh hari) dan kelas reguler, yang disebabkanPenelitian ini mengonfirmasi perbedaan signifikan tingkat kepercayaan diri antara siswa di kelas khusus (kelas penuh hari) dan kelas reguler, yang disebabkan
UNDIKSHAUNDIKSHA Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis statistik terhadap data energi selama 12 bulan yang dikumpulkan dari 50 gedung diMetode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis statistik terhadap data energi selama 12 bulan yang dikumpulkan dari 50 gedung di