JOMPUJOMPU

Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri 4 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode statistik inferensial kuantitatif. Populasi adalah seluruh guru SMP Negeri 4 Pollung yang berjumlah 30 orang dan penelitian ini merupakan penelitian populasi. Data dikumpulkan dengan angket tertutup positif sebanyak 50 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri 4 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2023. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya hasil uji persyaratan analisis: a) uji pengaruh yang positif diperoleh nilai rxy = 0,615 > rtabel(α=0,05,n=30) = 0,361 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji signifikan hubungan diperoleh nilai thitung= 4,127 > ttabel(α=0,05,dk=n-2=28)= 2,048 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi ̂ . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2 ) = 37,8%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 17,032 > 4,17. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak.

Gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SMP Negeri 4 Pollung.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru meningkat sebesar 37,8% berdasarkan gaya kepemimpinan demokratis.Penelitian ini memperkuat pentingnya kepemimpinan demokratis dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh gaya kepemimpinan demokratis pada sekolah dengan karakteristik berbeda untuk memvalidasi hasil penelitian ini. Selain itu, studi lebih lanjut perlu menggabungkan metode kualitatif untuk memahami mekanisme pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru secara mendalam. Peneliti juga disarankan untuk mengeksplorasi faktor lain seperti motivasi intrinsik guru atau lingkungan sekolah yang dapat memperkuat atau mengurangi dampak kepemimpinan demokratis.

Read online
File size309.3 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test