OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TARL) dalam pembelajaran matematika di kelas 5 SD Mukti Harjo Lor. Pendekatan ini mengaitkan konsep matematika dengan masalah yang relevan dalam kehidupan sehari-hari siswa, sehingga meningkatkan pemahaman dan keterlibatan mereka. Dalam penerapannya, media interaktif seperti wardwall digunakan untuk mendukung kolaborasi dan visualisasi ide siswa, memungkinkan mereka untuk secara aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi PBL dan TARL meningkatkan motivasi siswa dalam belajar matematika, mengembangkan keterampilan pemecahan masalah, serta meningkatkan keterampilan sosial dan kolaboratif siswa. Pendekatan ini juga memfasilitasi siswa dalam menghubungkan teori matematika dengan praktik yang ada di sekitar mereka, membuat pembelajaran menjadi lebih relevan dan menarik. Penerapan PBL dengan TARL memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika bagi siswa kelas 5 SD.
Penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TARL) di SD Mukti Harjo Lor menunjukkan efektivitas yang tinggi yakni 67,24% dalam meningkatkan pemahaman matematika siswa.Melalui penggunaan masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, mereka dapat lebih mudah mengaitkan materi matematika dengan situasi nyata.Penerapan konteks lokal dalam pembelajaran ini memungkinkan siswa untuk lebih terlibat dan memahami konsep matematika secara lebih mendalam, serta memperkaya pengalaman belajar mereka.
Ke depan, penelitian ini dapat dikembangkan dengan mempertimbangkan pengaruh penggunaan teknologi lainnya dalam pembelajaran matematika, seperti aplikasi pembelajaran berbasis game yang interaktif. Selain itu, dapat dilakukan penelitian lebih lanjut yang mengeksplorasi bagaimana model pembelajaran PBL dan pendekatan TARL berpengaruh pada perkembangan keterampilan berpikir kritis siswa, terutama di mata pelajaran lain. Peneliti juga dapat mempertimbangkan untuk menyelidiki pengaruh kolaborasi antar siswa dari latar belakang budaya yang berbeda dalam konteks pembelajaran dengan menggunakan metode ini.
| File size | 115.93 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR 3 54, IX. 4 64, dan kelas IX. 5 63. Tujuan penelitian ini untuk melihat kemampuan literasi matematika siswa kelas IX SMP Negeri 8 Bukittinggi berdasarkan3 54, IX. 4 64, dan kelas IX. 5 63. Tujuan penelitian ini untuk melihat kemampuan literasi matematika siswa kelas IX SMP Negeri 8 Bukittinggi berdasarkan
PRINPRIN Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam tiga siklus dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam tiga siklus dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
PRINPRIN Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan Model Problem Basic Learning apabila dilakukan dengan perencanaan dan penguasaan konsep yang baik akan dapatPelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan Model Problem Basic Learning apabila dilakukan dengan perencanaan dan penguasaan konsep yang baik akan dapat
UIJUIJ Tes hasil belajar dan observasi aktivitas belajar siswa digunakan untuk mengumpulkan data. Nilai rata-rata dan proporsi siswa yang menguasai semua materiTes hasil belajar dan observasi aktivitas belajar siswa digunakan untuk mengumpulkan data. Nilai rata-rata dan proporsi siswa yang menguasai semua materi
ESC IDESC ID This research aims to improve numeracy skills in fractional materials through a problem-based learning model assisted by kahoot media. The subject of theThis research aims to improve numeracy skills in fractional materials through a problem-based learning model assisted by kahoot media. The subject of the
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Namun, metode pengajaran tradisional seringkali gagal memupuk kreativitas, justru berfokus pada hafalan dan tugas prosedural. Studi ini bertujuan untukNamun, metode pengajaran tradisional seringkali gagal memupuk kreativitas, justru berfokus pada hafalan dan tugas prosedural. Studi ini bertujuan untuk
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Media ini memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep abstrak dalam materi IPS, khususnya terkait peta Indonesia, dengan cara yang lebih menarik danMedia ini memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep abstrak dalam materi IPS, khususnya terkait peta Indonesia, dengan cara yang lebih menarik dan
UBHUBH Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Teknik analisis data meliputi: (1) membaca dan memahami novel Rindu karya Tere Liye, (2) mencatat seluruhInstrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Teknik analisis data meliputi: (1) membaca dan memahami novel Rindu karya Tere Liye, (2) mencatat seluruh
Useful /
KJPUPIKJPUPI The proposed solution is rather simple and straightforward, leading to only few months of payback period and 165 k€ per annual saving. Pinch analysisThe proposed solution is rather simple and straightforward, leading to only few months of payback period and 165 k€ per annual saving. Pinch analysis
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Praktik pemasaran yang menonjolkan kejujuran, transparansi, amanah, serta kebermanfaatan tidak hanya memperkuat kepercayaan dan loyalitas konsumen, tetapiPraktik pemasaran yang menonjolkan kejujuran, transparansi, amanah, serta kebermanfaatan tidak hanya memperkuat kepercayaan dan loyalitas konsumen, tetapi
OJSOJS Literasi digital tidak hanya mencakup pengoperasian perangkat digital, tetapi juga kemampuan untuk menemukan, menilai, menerapkan, dan menyebarluaskanLiterasi digital tidak hanya mencakup pengoperasian perangkat digital, tetapi juga kemampuan untuk menemukan, menilai, menerapkan, dan menyebarluaskan
UYPUYP Gini index memberikan akurasi tertinggi sebesar 72,76%, sedangkan gain ratio memberikan akurasi terendah sebesar 60,67%. Dengan demikian, gini index merupakanGini index memberikan akurasi tertinggi sebesar 72,76%, sedangkan gain ratio memberikan akurasi terendah sebesar 60,67%. Dengan demikian, gini index merupakan