OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengkaji pentingnya variasi dan metode dalam proses pembelajaran guna mencapai efektivitas pembelajaran. Pembelajaran dipahami sebagai proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar yang diarahkan untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum. Studi ini menyoroti bahwa keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh materi ajar, tetapi juga oleh strategi penyampaian yang digunakan oleh pendidik. Metode dan variasi dalam mengajar memiliki peran krusial dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta mempengaruhi hasil belajar siswa. Salah satu pendekatan yang dianalisis adalah model pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan), yang dianggap mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan tanpa mengurangi pencapaian tujuan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan, strategi, model, teknik, dan taktik pembelajaran yang tepat sangat diperlukan untuk mendukung proses pembelajaran yang holistik dan berkelanjutan. Dengan demikian, pemahaman mendalam terhadap komponen-komponen pembelajaran menjadi kunci dalam merancang proses pembelajaran yang efektif dan bermakna. Dalam penulisan artikel ini menggunakan penelitian Kualitatif dengan metode Studi Literatur pengumpulan dan analisis data dari literatur yang relevan, seperti buku, artikel jurnal, dan sumber-sumber terpercaya lainnya.
Model, pendekatan, strategi, metode, teknik, dan taktik merupakan unsur penting dalam pembelajaran yang saling terkait namun berbeda dalam implementasinya.Kualitas pembelajaran ditentukan oleh cara informasi dikemas, disampaikan, dan diterapkan oleh guru kepada peserta didik.Guru profesional perlu memahami, mengaplikasikan, serta mengembangkan inovasi dalam kelima unsur tersebut agar tetap relevan dengan perkembangan masyarakat modern.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas kombinasi pendekatan berbasis siswa dan pendekatan berbasis guru dalam konteks mata pelajaran agama Islam di sekolah dasar, untuk melihat apakah pendekatan campuran lebih mampu meningkatkan pemahaman konseptual dan keterlibatan siswa dibandingkan pendekatan tunggal. Kedua, diperlukan penelitian mengenai pengaruh penggunaan taktik pembelajaran personal (seperti gaya humor atau penggunaan media digital) terhadap motivasi belajar siswa di berbagai latar belakang sosial dan karakteristik kelas, untuk mengidentifikasi pola taktik yang paling efektif dalam konteks berbeda. Ketiga, penelitian lanjutan bisa mengeksplorasi potensi pengembangan model pembelajaran baru yang mengintegrasikan elemen literasi digital ke dalam kerangka PAIKEM, guna mengukur bagaimana inovasi ini mendukung kesiapan siswa menghadapi lingkungan belajar yang semakin digital. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan studi ini dengan data empiris dan kontribusi inovatif terhadap praktik pembelajaran di era kontemporer.
| File size | 144.63 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STIMI BJMSTIMI BJM Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pengabdian ini membahas tentang Indeks Kerukunan Umat BeragamaPengabdian Kepada Masyarakat ini adalah salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pengabdian ini membahas tentang Indeks Kerukunan Umat Beragama
STAIRUSTAIRU Analisis data menggunakan teknik analisis yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulanAnalisis data menggunakan teknik analisis yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Konsep waktu dalam Al-Quran, yang sakral dan menuntut tanggung jawab moral, bertentangan dengan pola konsumsi waktu instan dalam budaya scrolling yangKonsep waktu dalam Al-Quran, yang sakral dan menuntut tanggung jawab moral, bertentangan dengan pola konsumsi waktu instan dalam budaya scrolling yang
UNCMUNCM Siklus I mencakup tahap perencanaan I, pelaksanaan tindakan I, pengamatan I, dan refleksi I. Studi ini merupakan suatu bentuk penelitian yang berfokusSiklus I mencakup tahap perencanaan I, pelaksanaan tindakan I, pengamatan I, dan refleksi I. Studi ini merupakan suatu bentuk penelitian yang berfokus
STAIRUSTAIRU Indikator utama terdiri atas tren negatif distribusi dana ZIS-DSKL, rata-rata persentase dana yang tidak disalurkan mencapai 27,68%, inversi pertumbuhanIndikator utama terdiri atas tren negatif distribusi dana ZIS-DSKL, rata-rata persentase dana yang tidak disalurkan mencapai 27,68%, inversi pertumbuhan
STAIRUSTAIRU Secara keseluruhan, dukungan finansial dari KIP berdampak positif terhadap prestasi akademik mahasiswa, meskipun kemampuan mereka dalam mengelola danaSecara keseluruhan, dukungan finansial dari KIP berdampak positif terhadap prestasi akademik mahasiswa, meskipun kemampuan mereka dalam mengelola dana
ARSHMEDIAARSHMEDIA Konsep-konsep dasar pendidikan Islam berhubungan dengan hal-hal yang perlu dititikberatkan dalam pengaplikasian tatakelola dalam pendidikan Islam. PerlunyaKonsep-konsep dasar pendidikan Islam berhubungan dengan hal-hal yang perlu dititikberatkan dalam pengaplikasian tatakelola dalam pendidikan Islam. Perlunya
UNIBUNIB Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan bahasa Inggris oleh siswa Jurusan Tour dan Travel di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 dan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan bahasa Inggris oleh siswa Jurusan Tour dan Travel di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 dan Sekolah
Useful /
STIMI BJMSTIMI BJM Pangan lokal memiliki peran penting dalam meningkatkan ketahanan pangan dan kesejahteraan masyarakat. Salah satu komoditas yang memiliki potensi besarPangan lokal memiliki peran penting dalam meningkatkan ketahanan pangan dan kesejahteraan masyarakat. Salah satu komoditas yang memiliki potensi besar
STIMI BJMSTIMI BJM Selain itu belum adanya lembaga adat sesuai dengan ketentuan Qanun Nomor 10 Tahun 2008 tentang lembaga adat Aceh. Tujuan dari Program pendampingan iniSelain itu belum adanya lembaga adat sesuai dengan ketentuan Qanun Nomor 10 Tahun 2008 tentang lembaga adat Aceh. Tujuan dari Program pendampingan ini
OJSOJS Mengembangkan literasi digital merupakan keterampilan penting yang harus dikembangkan sekolah untuk membekali siswa menghadapi tantangan era digital. LiterasiMengembangkan literasi digital merupakan keterampilan penting yang harus dikembangkan sekolah untuk membekali siswa menghadapi tantangan era digital. Literasi
STIMI BJMSTIMI BJM Penelitian ini memberikan gambaran mengenai pelatihan kewirausahaan yang dilakukan pada mahasiswa-mahasiswi program studi PIAUD di UIN Antasari mengenaiPenelitian ini memberikan gambaran mengenai pelatihan kewirausahaan yang dilakukan pada mahasiswa-mahasiswi program studi PIAUD di UIN Antasari mengenai