IPMAFAIPMAFA
Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniTinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniFull day school adalah sistem pendidikan yang memperpanjang waktu belajar siswa dengan mengintegrasikan kegiatan akademik, ekstrakurikuler, dan pembelajaran agama dalam satu hari penuh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi full day school dalam meningkatkan nilai-nilai agama pada anak usia dini di RA Perwanida, Kota Baubau, Sulawesi Tenggara. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa full day school efektif menanamkan nilai-nilai agama pada anak usia dini, yang terlihat dari peningkatan pemahaman dan penerapan nilai agama dalam kehidupan sehari-hari mereka, serta indikator STPPA yang hampir sepenuhnya terpenuhi. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan, seperti keterbatasan fasilitas, sumber daya, biaya pendidikan yang tinggi, dan kekurangan tenaga pendidik kompeten. Dukungan orang tua, keterlibatan komunitas sekolah, dan penyesuaian kurikulum yang tepat dibutuhkan untuk keberlanjutan program.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai implementasi program full day school dalam menanamkan nilai agama pada anak usia dini di RA Perwanida Kota Baubau, Sulawesi Tenggara, dapat disimpulkan bahwa penerapan program ini mencerminkan keberhasilan strategi pendidikan yang komprehensif dan terintegrasi dengan penekanan pada pembentukan karakter dan spiritualitas anak-anak.Faktor pendukung utama meliputi fasilitas yang memadai dan dukungan aktif orang tua, namun keterbatasan fasilitas kelas, jumlah guru yang terbatas, dan biaya pendidikan yang lebih tinggi menjadi tantangan yang perlu mendapat perhatian serius melalui peningkatan infrastruktur, rekrutmen dan pelatihan guru, serta penyesuaian biaya.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model full day school yang lebih inklusif untuk anak dari berbagai latar belakang ekonomi, dengan mengeksplorasi alternatif pendanaan yang berkelanjutan. Selain itu, studi tentang pelatihan guru dan pengembangan kurikulum yang lebih adaptif terhadap kebutuhan perkembangan anak usia dini sangat diperlukan. Terakhir, penelitian tentang peran komunitas lokal dalam mendukung keberlanjutan program full day school dapat memberikan wawasan baru mengenai kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.
- Implementasi Full Day School dalam Menanamkan Nilai Agama Anak Usia Dini | Tinta Emas: Jurnal Pendidikan... journal.ipmafa.ac.id/index.php/tintaemas/article/view/1429Implementasi Full Day School dalam Menanamkan Nilai Agama Anak Usia Dini Tinta Emas Jurnal Pendidikan journal ipmafa ac index php tintaemas article view 1429
- FENOMENA FULL DAY SCHOOL DALAM SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA | Jurnal Komunikasi Pendidikan. fenomena full... Doi.Org/10.32585/Jkp.V1i1.12FENOMENA FULL DAY SCHOOL DALAM SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA Jurnal Komunikasi Pendidikan fenomena full Doi Org 10 32585 Jkp V1i1 12
- Analisis Kebijakan Pendidikan Full Day School di Indonesia | Jurnal Pendidikan. analisis kebijakan pendidikan... journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp/article/view/1632Analisis Kebijakan Pendidikan Full Day School di Indonesia Jurnal Pendidikan analisis kebijakan pendidikan journal univetbantara ac index php jp article view 1632
- Asesmen Aspek Perkembangan Nilai Agama dan Moral Menggunakan Teknik Penilaian Penugasan (Unjuk Kerja)... doi.org/10.24014/kjiece.v2i2.9062Asesmen Aspek Perkembangan Nilai Agama dan Moral Menggunakan Teknik Penilaian Penugasan Unjuk Kerja doi 10 24014 kjiece v2i2 9062
| File size | 281.48 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
IPMAFAIPMAFA Jenis penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahapan: analisis, desain, pengembangan,Jenis penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahapan: analisis, desain, pengembangan,
STAISKUTIMSTAISKUTIM Sebagai tindak lanjut, 10 program studi yang terlibat perlu menyempurnakan dokumen kurikulum yang telah dirancang, menyusun RPS berbasis OBE, mengembangkanSebagai tindak lanjut, 10 program studi yang terlibat perlu menyempurnakan dokumen kurikulum yang telah dirancang, menyusun RPS berbasis OBE, mengembangkan
STAIN TDMSTAIN TDM Penelitian ini juga menunjukkan bahwa peran advokat dalam penegakan hukum di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, seperti lemahnya integritasPenelitian ini juga menunjukkan bahwa peran advokat dalam penegakan hukum di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, seperti lemahnya integritas
MALANGKOTAMALANGKOTA Penelitian ini menyimpulkan bahwa fenomena Not in Education, Employment, or Training (NEET) di Indonesia merupakan masalah multidimensional yang dipengaruhiPenelitian ini menyimpulkan bahwa fenomena Not in Education, Employment, or Training (NEET) di Indonesia merupakan masalah multidimensional yang dipengaruhi
UNZAHUNZAH Jadi, relevansi kedua komponen ini dapat dinyatakan jika tujuan pendidikan tercapai sesuai dengan yang dirancang oleh sekolah, dikemas dengan tepat danJadi, relevansi kedua komponen ini dapat dinyatakan jika tujuan pendidikan tercapai sesuai dengan yang dirancang oleh sekolah, dikemas dengan tepat dan
IPMAFAIPMAFA Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan kognitif anak dalam berpikir simbolik dari pra-siklus ke siklus II. PadaHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan kognitif anak dalam berpikir simbolik dari pra-siklus ke siklus II. Pada
IPMAFAIPMAFA Sumber data dalam penelitian ini yaitu Guru di TK Bina Kalam. Data yang diperoleh yaitu dengan cara metode Observasi (Pengamatan), Wawancara dan Dokumentasi.Sumber data dalam penelitian ini yaitu Guru di TK Bina Kalam. Data yang diperoleh yaitu dengan cara metode Observasi (Pengamatan), Wawancara dan Dokumentasi.
UNPADUNPAD Pada pasien CHD, perlu dipertimbangkan diagnosis IE yang muncul dengan tanda-tanda infeksi atau demam. Kesimpulan: Kejadian IE pada TOF yang tidak diperbaikiPada pasien CHD, perlu dipertimbangkan diagnosis IE yang muncul dengan tanda-tanda infeksi atau demam. Kesimpulan: Kejadian IE pada TOF yang tidak diperbaiki
Useful /
UNZAHUNZAH Selain itu, guru yang berlatar belakang pendidikan PAUD dengan motivasi rendah memiliki tingkat stres yang lebih rendah dibandingkan dengan guru yang berlatarSelain itu, guru yang berlatar belakang pendidikan PAUD dengan motivasi rendah memiliki tingkat stres yang lebih rendah dibandingkan dengan guru yang berlatar
UNZAHUNZAH Berbagai upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah dapat dianggap kurang berguna bilamana belum menyentuh perbaikan proses pembelajaran. Oleh karenaBerbagai upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah dapat dianggap kurang berguna bilamana belum menyentuh perbaikan proses pembelajaran. Oleh karena
MORIAHMORIAH Konsekuensinya, gereja dituntut untuk mampu beradaptasi dengan konteks sosial dan budaya masyarakat setempat, serta mengembangkan strategi pelayanan misi.melaluiKonsekuensinya, gereja dituntut untuk mampu beradaptasi dengan konteks sosial dan budaya masyarakat setempat, serta mengembangkan strategi pelayanan misi.melalui
MORIAHMORIAH Realitas sosial masyarakat dan gereja Nias menunjukkan bahwa perempuan dihargai lebih rendah dari laki-laki karena faktor budaya dan pemahaman salah terhadapRealitas sosial masyarakat dan gereja Nias menunjukkan bahwa perempuan dihargai lebih rendah dari laki-laki karena faktor budaya dan pemahaman salah terhadap