IPMAFAIPMAFA
Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniTinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPerkembangan kognitif merupakan aspek penting dalam tahapan pertumbuhan anak usia dini. Salah satu indikator perkembangan kognitif yang perlu mendapatkan perhatian khusus adalah kemampuan berpikir simbolik, yakni kemampuan anak untuk menggunakan simbol, gambar, atau objek sebagai representasi dari sesuatu yang lain. Kemampuan ini menjadi dasar penting bagi perkembangan bahasa, imajinasi, dan keterampilan berpikir logis anak di tahap selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini dalam berpikir simbolik, khususnya dalam mengenal warna melalui kegiatan meronce di KB Sari Rahayu Soneyan Pati tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 18 anak kelompok A usia 4-5 tahun. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dengan instrumen penilaian perkembangan kemampuan mengenal dan membedakan warna serta meronce sesuai warna. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan kognitif anak dalam berpikir simbolik dari pra-siklus ke siklus II. Pada akhir siklus II, sebanyak 15 anak (83,3%) menunjukkan perkembangan sangat baik, melebihi indikator keberhasilan sebesar 82%. Dengan demikian, kegiatan meronce terbukti efektif dalam menstimulasi kemampuan berpikir simbolik anak usia dini dalam konteks pengenalan warna secara menyenangkan dan bermakna.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa meronce dapat meningkatkan kognitif anak dalam berpikir simbolik mengenal warna di KB Sari Rahayu, Soneyan.Proses pembelajaran kegiatan meronce ini dilakukan dengan teknik yang interaktif dan menyenangkan, sehingga tingkat kognitif anak dalam berpikir simbolik mengenal warna dapat meningkat secara bertahap.Peningkatan kognitif anak dalam berpikir simbolik mengenal warna di KB Sari Rahayu, Soneyan dapat dilihat dari rata-rata tingkat kognitif anak dalam berpikir simbolik mengenal warna pada kondisi awal sebesar 53,7%, meningkat pada siklus I menjadi 74% dan pada siklus II mencapai 82,4%.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi interaktif untuk meningkatkan minat belajar anak dalam berpikir simbolik. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak jangka panjang kegiatan meronce terhadap perkembangan kognitif anak usia dini, khususnya dalam konteks pengenalan konsep abstrak. Terakhir, penelitian baru juga bisa mengeksplorasi kombinasi metode meronce dengan pendekatan bermain peran untuk meningkatkan keterampilan sosial dan kreativitas anak secara bersamaan.
- Identifikasi Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal Pendidikan Anak (WEBSITE INI SUDAH... journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/38741Identifikasi Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Usia 5 6 Tahun Jurnal Pendidikan Anak WEBSITE INI SUDAH journal uny ac index php jpa article view 38741
- Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini melalui Media Flashcard | Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan... doi.org/10.46963/mash.v6i01.692Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini melalui Media Flashcard Mitra Ash Shibyan Jurnal Pendidikan dan doi 10 46963 mash v6i01 692
- Meronce sebagai Media Stimulasi Berpikir Simbolik Anak Usia Dini di KB Sari Rahayu Soneyan | Tinta Emas:... journal.ipmafa.ac.id/index.php/tintaemas/article/view/1648Meronce sebagai Media Stimulasi Berpikir Simbolik Anak Usia Dini di KB Sari Rahayu Soneyan Tinta Emas journal ipmafa ac index php tintaemas article view 1648
- PERMAINAN CONGKLAK DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN | Seminar Ilmiah Nasional... jurnal.undhirabali.ac.id/index.php/sintesa/article/view/525PERMAINAN CONGKLAK DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5 6 TAHUN Seminar Ilmiah Nasional jurnal undhirabali ac index php sintesa article view 525
| File size | 301.33 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY 0 di mana internet memainkan peran besar dalam hampir setiap aktivitas manusia, konsep pemasaran digital muncul sebagai pilihan baru. Penggunaan teknologi0 di mana internet memainkan peran besar dalam hampir setiap aktivitas manusia, konsep pemasaran digital muncul sebagai pilihan baru. Penggunaan teknologi
UNPADUNPAD Hasil: Sebagian besar peserta berusia 31–40 tahun (26,7%); 56,7% laki-laki. Lesi ekstremitas atas paling umum (30,0%), diikuti oleh kepala dan leherHasil: Sebagian besar peserta berusia 31–40 tahun (26,7%); 56,7% laki-laki. Lesi ekstremitas atas paling umum (30,0%), diikuti oleh kepala dan leher
MINARTISMINARTIS Penelitian menggunakan metode tindakan kelas (PTK) dalam dua siklus, yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitianPenelitian menggunakan metode tindakan kelas (PTK) dalam dua siklus, yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Pola asuh demokratis dominan diterapkan (74,3%). Namun, sebagian besar anak (74,3%) memiliki kemampuan kognitif yang tidak baik, meskipun interaksi sosialnyaPola asuh demokratis dominan diterapkan (74,3%). Namun, sebagian besar anak (74,3%) memiliki kemampuan kognitif yang tidak baik, meskipun interaksi sosialnya
UNIPEMUNIPEM Dalam kegiatan ini, anak-anak dilatih untuk melenturkan cap sederhana secara berulang, serta berkreasi menggunakan warna-warna pilihan yang sesuai denganDalam kegiatan ini, anak-anak dilatih untuk melenturkan cap sederhana secara berulang, serta berkreasi menggunakan warna-warna pilihan yang sesuai dengan
IPMAFAIPMAFA Penelitian tentang kegiatan pembiasaan membaca surat-surat pendek di RA An-Nur Terungwetan menunjukkan bahwa kegiatan ini efektif dalam mengembangkan nilai-nilaiPenelitian tentang kegiatan pembiasaan membaca surat-surat pendek di RA An-Nur Terungwetan menunjukkan bahwa kegiatan ini efektif dalam mengembangkan nilai-nilai
IPMAFAIPMAFA Tetapi fakta di lapangan menunjukkan bahwa siswa sering mendapatkan tekanan dan merasakan ketidaknyamanan ketika pergi ke sekolah. Kondisi sekolah yangTetapi fakta di lapangan menunjukkan bahwa siswa sering mendapatkan tekanan dan merasakan ketidaknyamanan ketika pergi ke sekolah. Kondisi sekolah yang
IPMAFAIPMAFA Kitab Ayyuhal walad merupakan salah satu karya imam al-Ghazali yang berisikan tentang nasehat-nasehat pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini untukKitab Ayyuhal walad merupakan salah satu karya imam al-Ghazali yang berisikan tentang nasehat-nasehat pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini untuk
Useful /
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan mekanisme seleksi, pengangkatan, perpanjangan jabatan, dan pemberhentian hakim konstitusi pada masing-masingHasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan mekanisme seleksi, pengangkatan, perpanjangan jabatan, dan pemberhentian hakim konstitusi pada masing-masing
UNIPEMUNIPEM Metode yang digunakan meliputi presentasi, praktik langsung, tanya jawab, dan evaluasi. Hasilnya menunjukkan pentingnya koordinasi antara mahasiswa, dosen,Metode yang digunakan meliputi presentasi, praktik langsung, tanya jawab, dan evaluasi. Hasilnya menunjukkan pentingnya koordinasi antara mahasiswa, dosen,
UNIPEMUNIPEM Koefisien determinasi mencapai 6,7%; sisanya 93,3% dipengaruhi variabel lain di luar model. Return on Asset berpengaruh positif terhadap nilai perusahaan,Koefisien determinasi mencapai 6,7%; sisanya 93,3% dipengaruhi variabel lain di luar model. Return on Asset berpengaruh positif terhadap nilai perusahaan,
IPMAFAIPMAFA Dengan dilaksanakannya pendekatan active learning dalam pembelajaran dapat membuat anak menjadi lebih active selama kegiatan belajar mengajar berlangsung.Dengan dilaksanakannya pendekatan active learning dalam pembelajaran dapat membuat anak menjadi lebih active selama kegiatan belajar mengajar berlangsung.