ILININSTITUTEILININSTITUTE
CARADDECARADDEKegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan jurnalistik siswa sekolah menengah melalui pengenalan rubrik majalah dan praktik menulis artikel. Pelatihan berlangsung dua hari dengan metode ceramah, diskusi, analisis rubrik, praktik menulis, revisi, dan presentasi. Sebanyak 35 siswa kelas X dan XI terlibat aktif. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman konsep jurnalistik, kemampuan mengenali rubrik, serta kualitas tulisan dengan rata-rata skor meningkat dari 6,2 menjadi 8,0. Peserta juga lebih termotivasi dan percaya diri untuk menulis, bahkan membentuk komunitas penulis di sekolah. Program ini efektif meningkatkan keterampilan individu dan budaya literasi, sehingga disarankan dilanjutkan melalui ekstrakurikuler jurnalistik dan publikasi karya siswa di media sekolah.
Pelatihan jurnalistik berbasis praktik berhasil meningkatkan keterampilan siswa dalam memahami konsep jurnalistik, mengenali rubrik majalah, dan menulis artikel.Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dari skor rata-rata 6,2 menjadi 8,0.Program ini juga meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, dan budaya literasi di sekolah melalui komunitas penulis.Dengan pendekatan participatory workshop, pelatihan ini dapat menjadi model pembelajaran alternatif efektif untuk pengembangan keterampilan menulis siswa sekolah menengah.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model pelatihan jurnalistik yang lebih sistematis dengan durasi lebih panjang dan materi yang lebih mendalam. Siswa perlu didorong untuk mengintegrasikan keterampilan jurnalistik ke dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui pendekatan genre-based writing. Selain itu, kolaborasi dengan media lokal dan pelatihan guru jurnalistik dapat memperkuat keberlanjutan program serta meningkatkan literasi siswa secara konsisten. Penelitian juga bisa fokus pada penggunaan teknologi digital dalam pelatihan menulis untuk meningkatkan keterampilan generasi muda di era 4.0.
- Upaya Pemberantasan Buta Aksara Melalui Pelatihan Membaca Menulis Berhitung (CALISTUNG) di Kampung Pendidikan... doi.org/10.31960/caradde.v2i2.269Upaya Pemberantasan Buta Aksara Melalui Pelatihan Membaca Menulis Berhitung CALISTUNG di Kampung Pendidikan doi 10 31960 caradde v2i2 269
- Ekstrakurikuler Jurnalistik untuk Mengembangkan Tulisan Siswa dan Keterampilan Berpikir Kritis | Elementary... doi.org/10.53088/eej.v3i1.1755Ekstrakurikuler Jurnalistik untuk Mengembangkan Tulisan Siswa dan Keterampilan Berpikir Kritis Elementary doi 10 53088 eej v3i1 1755
| File size | 398.11 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ILININSTITUTEILININSTITUTE Luaran utama berupa modul digital kontrak bisnis sederhana dan template kontrak menjadi alat bantu aplikatif yang dapat digunakan secara berkelanjutan.Luaran utama berupa modul digital kontrak bisnis sederhana dan template kontrak menjadi alat bantu aplikatif yang dapat digunakan secara berkelanjutan.
ILININSTITUTEILININSTITUTE Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan keterampilan mitra (mencapai kategori Sangat Baik) dalam aspek teknis produksi, standarisasi mutu,Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan keterampilan mitra (mencapai kategori Sangat Baik) dalam aspek teknis produksi, standarisasi mutu,
UNARUNAR Di antara penyakit tidak menular, hipertensi merupakan penyebab kematian ketiga di Indonesia, setelah kanker dan penyakit kardiovaskular. Penelitian iniDi antara penyakit tidak menular, hipertensi merupakan penyebab kematian ketiga di Indonesia, setelah kanker dan penyakit kardiovaskular. Penelitian ini
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Literasi dan inklusi keuangan syariah meningkat signifikan, terlihat dari adopsi QRIS syariah oleh 45% pelaku UMKM. Penyusunan laporan laba rugi sederhanaLiterasi dan inklusi keuangan syariah meningkat signifikan, terlihat dari adopsi QRIS syariah oleh 45% pelaku UMKM. Penyusunan laporan laba rugi sederhana
UPPUPP Dengan adanya sistem ini, diharapkakan masyarakat, khususnya ibu hamil, dapat memperoleh hasil awal mengenai kemungkinan penyakit yang berisiko menyebabkanDengan adanya sistem ini, diharapkakan masyarakat, khususnya ibu hamil, dapat memperoleh hasil awal mengenai kemungkinan penyakit yang berisiko menyebabkan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Keberhasilan kegiatan literasi di perpustakaan didukung oleh peran aktif guru, pustakawan, dan dukungan sekolah. Oleh karena itu, penguatan pada aspekKeberhasilan kegiatan literasi di perpustakaan didukung oleh peran aktif guru, pustakawan, dan dukungan sekolah. Oleh karena itu, penguatan pada aspek
UIADUIAD Subjek penelitian 24 siswa kelas IV SDN 4 Tista menunjukkan bahwa setelah revisi, media memperoleh kategori sangat baik pada aspek validitas. 89,4% siswaSubjek penelitian 24 siswa kelas IV SDN 4 Tista menunjukkan bahwa setelah revisi, media memperoleh kategori sangat baik pada aspek validitas. 89,4% siswa
UMNUMN Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan tinjauan literatur mengenai penerapan pembelajaran diferensiasi di sekolah dasar dalam penerapan KurikulumTujuan penelitian ini adalah untuk memberikan tinjauan literatur mengenai penerapan pembelajaran diferensiasi di sekolah dasar dalam penerapan Kurikulum
Useful /
ILININSTITUTEILININSTITUTE Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi yang dipadukan dengan demonstrasi dan praktik langsung efektif meningkatkan literasi bahan alam dan keterampilanKegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi yang dipadukan dengan demonstrasi dan praktik langsung efektif meningkatkan literasi bahan alam dan keterampilan
UIADUIAD Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre‑experimental berupa satu kelompok dengan format pre‑test – post‑test. PartisipanPenelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre‑experimental berupa satu kelompok dengan format pre‑test – post‑test. Partisipan
UIADUIAD Penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dariPenelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dari
UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sekolah memfasilitasi pembelajaran mendalam melalui penyediaan fasilitas belajar serta dukungan kepala sekolahHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sekolah memfasilitasi pembelajaran mendalam melalui penyediaan fasilitas belajar serta dukungan kepala sekolah