EASTASOUTH INSTITUTEEASTASOUTH INSTITUTE
ESLEESLEPartisipasi aktif dan antusiasme siswa merupakan faktor penting dalam menentukan efektivitas pendidikan anak usia dini, karena pengembangan kognitif dan sosial anak dipengaruhi oleh partisipasi mereka. Penelitian ini mengeksplorasi dampak pendekatan pengajaran berbasis anak dan interaksi guru terhadap keterlibatan belajar siswa di pendidikan anak usia dini di Indonesia. Dengan metode survei kuantitatif, data dikumpulkan dari 200 guru pendidikan anak usia dini melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan SPSS versi 25, termasuk statistik deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, serta analisis regresi linear berganda. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan pengajaran berbasis anak dan interaksi guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keterlibatan belajar siswa, dengan interaksi guru menunjukkan pengaruh yang lebih kuat. Dua variabel ini bersama-sama menjelaskan 50,7% variasi dalam keterlibatan belajar siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya lingkungan belajar interaktif dan komunikasi guru-siswa yang kuat untuk meningkatkan keterlibatan belajar siswa di pendidikan anak usia dini.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan pengajaran berbasis anak dan interaksi guru secara signifikan memengaruhi keterlibatan belajar siswa di pendidikan anak usia dini.Analisis regresi menunjukkan bahwa pendekatan berbasis anak memiliki pengaruh positif dan signifikan, sementara interaksi guru menunjukkan pengaruh yang lebih kuat.Kombinasi kedua variabel ini menjelaskan sebagian besar variasi dalam keterlibatan belajar siswa.Temuan ini menekankan pentingnya lingkungan belajar yang interaktif dan komunikasi yang kuat antara guru dan siswa untuk meningkatkan partisipasi dan keterlibatan siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian perlu mengkaji dampak jangka panjang pendekatan pengajaran berbasis anak terhadap perkembangan kognitif dan sosial siswa. Kedua, studi lebih lanjut diperlukan untuk memahami bagaimana faktor budaya dan lingkungan lokal memengaruhi efektivitas interaksi guru-siswa dalam konteks pendidikan anak usia dini. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung pendekatan pengajaran berbasis anak dan meningkatkan keterlibatan belajar siswa. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas wawasan tentang strategi pendidikan yang lebih efektif dan adaptif terhadap kebutuhan siswa di berbagai konteks.
- Vol. 4 No. 01 (2026): The Eastasouth Journal of Learning and Educations (ESLE) | The Eastasouth Journal... esj.eastasouth-institute.com/index.php/esle/issue/view/73Vol 4 No 01 2026 The Eastasouth Journal of Learning and Educations ESLE The Eastasouth Journal esj eastasouth institute index php esle issue view 73
- Hubungan Karakteristik dengan Tingkat Pengetahuan Perawat Tentang Tuberculosis (TB) Paru pada Anak |... ejournal.poltekkes-smg.ac.id/ojs/index.php/jnj/article/view/4941Hubungan Karakteristik dengan Tingkat Pengetahuan Perawat Tentang Tuberculosis TB Paru pada Anak ejournal poltekkes smg ac ojs index php jnj article view 4941
- Home. home open access publishing scientific community maximizing impact research openness science works... doi.org/10.9756/int-jecse/v14i1.221122Home home open access publishing scientific community maximizing impact research openness science works doi 10 9756 int jecse v14i1 221122
- The Use of Technology in the Delivery of Instruction in Public Schools - IJFMR. technology delivery instruction... ijfmr.com/research-paper.php?id=20219The Use of Technology in the Delivery of Instruction in Public Schools IJFMR technology delivery instruction ijfmr research paper php id 20219
| File size | 490.53 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UADUAD Strategi yang diterapkan oleh guru pendidikan Islam meliputi ceramah, Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM), Pembelajaran Penemuan, Pembelajaran Inkuiri,Strategi yang diterapkan oleh guru pendidikan Islam meliputi ceramah, Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM), Pembelajaran Penemuan, Pembelajaran Inkuiri,
UADUAD Melalui analisis perbandingan kerangka SEL terkemuka seperti CASEL, PATHS, Strong Kids, dan OECD, studi ini mengidentifikasi komponen kunci dan strategiMelalui analisis perbandingan kerangka SEL terkemuka seperti CASEL, PATHS, Strong Kids, dan OECD, studi ini mengidentifikasi komponen kunci dan strategi
UADUAD Dengan pendekatan pembelajaran berbasis kerja, sekolah menengah kejuruan diharapkan mampu menghubungkan kebutuhan industri melalui kurikulum yang adaptif,Dengan pendekatan pembelajaran berbasis kerja, sekolah menengah kejuruan diharapkan mampu menghubungkan kebutuhan industri melalui kurikulum yang adaptif,
UADUAD Integrasi sains dan agama menciptakan pengalaman belajar transformatif, membuat mata kuliah lebih menarik dan bermakna. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatanIntegrasi sains dan agama menciptakan pengalaman belajar transformatif, membuat mata kuliah lebih menarik dan bermakna. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini secara kualitatif menganalisis kebijakan, praktik, dan persepsi guru serta siswa, menegaskan bahwa AI harus ditempatkan sebagai wasilahPenelitian ini secara kualitatif menganalisis kebijakan, praktik, dan persepsi guru serta siswa, menegaskan bahwa AI harus ditempatkan sebagai wasilah
EASTASOUTH INSTITUTEEASTASOUTH INSTITUTE Data dikumpulkan dari database terpercaya dan dianalisis menggunakan VOSviewer untuk mengeksplorasi jaringan keterkaitan, tren temporal, dan kepadatanData dikumpulkan dari database terpercaya dan dianalisis menggunakan VOSviewer untuk mengeksplorasi jaringan keterkaitan, tren temporal, dan kepadatan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Guru PAI berperan sebagai fasilitator dan teladan dalam mengajarkan nilai-nilai moderasi beragama, menekankan pentingnya nilai-nilai universal sepertiGuru PAI berperan sebagai fasilitator dan teladan dalam mengajarkan nilai-nilai moderasi beragama, menekankan pentingnya nilai-nilai universal seperti
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Rumusan tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui perencanaan pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Qorrota Ayun dan MadrasahRumusan tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui perencanaan pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Qorrota Ayun dan Madrasah
Useful /
EASTASOUTH INSTITUTEEASTASOUTH INSTITUTE Selain itu, karakteristik konten TikTok, termasuk intensitas penggunaan, kualitas informasi, daya tarik konten, interaktivitas, dan kredibilitas, memilikiSelain itu, karakteristik konten TikTok, termasuk intensitas penggunaan, kualitas informasi, daya tarik konten, interaktivitas, dan kredibilitas, memiliki
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Senam hamil merupakan program kebugaran bagi ibu hamil untuk mengencangkan sistem tubuh dan mempersiapkan otot menghadapi masa kehamilan. Senam kehamilanSenam hamil merupakan program kebugaran bagi ibu hamil untuk mengencangkan sistem tubuh dan mempersiapkan otot menghadapi masa kehamilan. Senam kehamilan
EASTASOUTH INSTITUTEEASTASOUTH INSTITUTE Keunggulan University of Toronto, Harvard Medical School, dan Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) sebagai pemimpin global dalamKeunggulan University of Toronto, Harvard Medical School, dan Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) sebagai pemimpin global dalam
UIN SUSKAUIN SUSKA Jagung merupakan salah satu tanaman pangan utama di dunia, namun sering menurun produktivitasnya akibat serangan ulat grayak (Spodoptera litura F. ). PenelitianJagung merupakan salah satu tanaman pangan utama di dunia, namun sering menurun produktivitasnya akibat serangan ulat grayak (Spodoptera litura F. ). Penelitian