STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM
AL JAMI: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan DakwahAL JAMI: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan DakwahGuru mata pelajaran Aqidah Akhlah pada Madrasah Aliyah Negeri 2 Barito Kuala secara formal sudah memenuhi persyaratan, namun kompetensi yang mereka miliki, penulis lihat masih belum maksimal seperti yang diharapkan. Hal ini terlihat dari latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar, dan pengembangan profesi keguruan. Faktor yang mendasar adalah penguasaan bahan pengajaran, metode mengajar, dan pengelolaan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui pentingnya kompetensi dalam mengajar Aqidah Akhlak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
menunjukkan kategori baik pada penguasaan bahan pengajaran dan metode mengajar, serta cukup pada pemahaman kemampuan peserta didik dan pengelolaan kelas.Faktor pendukung kompetensi termasuk latar belakang pendidikan baik, pengalaman mengajar cukup, dan pendidikan tambahan baik melalui MGMP.
Penelitian lanjutan dapat membandingkan kompetensi guru antar-madrasah dengan pendekatan kuantitatif untuk mengukur dampak perbedaan pengalaman mengajar dan latihan profesional terhadap kemampuan pedagogik. Studi komparatif tentang penggunaan media pembelajaran digital dalam meningkatkan interaksi siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak juga relevan, serta perlu dilakukan eksplorasi faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi profesionalisme guru di wilayah pedesaan.
| File size | 282.3 KB |
| Pages | 19 |
| Short Link | https://juris.id/p-1LS |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Artikel ini mendiskusikan kontribusi positif CoP terhadap peningkatan kompetensi guru dan merekomendasikan penguatan kepemimpinan kolaboratif sebagai strategiArtikel ini mendiskusikan kontribusi positif CoP terhadap peningkatan kompetensi guru dan merekomendasikan penguatan kepemimpinan kolaboratif sebagai strategi
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan pendidikan dasar Islam abad 21 di SD Negeri Kentungan Yogyakarta dan bagaimana kontribusi kepalaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan pendidikan dasar Islam abad 21 di SD Negeri Kentungan Yogyakarta dan bagaimana kontribusi kepala
UNSAPUNSAP Pemecahan masalah matematika merupakan latihan bagi siswa untuk menghadapi hal-hal yang tidak rutin dan mencoba menyelesaikannya. Salah satu program yangPemecahan masalah matematika merupakan latihan bagi siswa untuk menghadapi hal-hal yang tidak rutin dan mencoba menyelesaikannya. Salah satu program yang
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penerapan model ini memotivasi siswa untuk lebih aktif dan menumbuhkan rasa kebersamaan dalam mengisi kekurangan masing-masing saat memahami materi. AnalisisPenerapan model ini memotivasi siswa untuk lebih aktif dan menumbuhkan rasa kebersamaan dalam mengisi kekurangan masing-masing saat memahami materi. Analisis
ASSALAMASSALAM Integrasi ini membuktikan bahwa iman dan teknologi tidak saling bertentangan, melainkan komplementer, sehingga dapat menciptakan model pendidikan IslamIntegrasi ini membuktikan bahwa iman dan teknologi tidak saling bertentangan, melainkan komplementer, sehingga dapat menciptakan model pendidikan Islam
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Kelas eksperimen memperoleh rata‑rata nilai akhir 74,2, lebih tinggi dibanding kelas kontrol 66,17, dan uji‑t menunjukkan t‑hitung 3,418 > t‑tabelKelas eksperimen memperoleh rata‑rata nilai akhir 74,2, lebih tinggi dibanding kelas kontrol 66,17, dan uji‑t menunjukkan t‑hitung 3,418 > t‑tabel
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Dari hasil analisis data diketahui bahwa: (1). Rata-rata hasil belajar siswa 70,77 ketuntasan klasikal 83,33 % (2). Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaranDari hasil analisis data diketahui bahwa: (1). Rata-rata hasil belajar siswa 70,77 ketuntasan klasikal 83,33 % (2). Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematis siswa MA dalam pembelajaran berbasis masalah termasuk dalam kategori baik. Kemampuan penalaranHasil penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematis siswa MA dalam pembelajaran berbasis masalah termasuk dalam kategori baik. Kemampuan penalaran
Useful /
POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa terdapat hubungan antara durasi penggunaan gadget dengan interaksi sosial padaBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa terdapat hubungan antara durasi penggunaan gadget dengan interaksi sosial pada
ULUMUNAULUMUNA Manusia yang sempurna adalah mereka yang memiliki keyakinan dan pikiran yang kuat untuk menentukan arah hidup. Lebih jauh lagi, masa depan manusia bergantungManusia yang sempurna adalah mereka yang memiliki keyakinan dan pikiran yang kuat untuk menentukan arah hidup. Lebih jauh lagi, masa depan manusia bergantung
ULUMUNAULUMUNA Mengambil al-Jīlī dan khususnya karya al-Insān al-kāmil sebagai titik awal, penelitian ini berargumen bahwa pandangan dunia holistik berdasarkan konsepMengambil al-Jīlī dan khususnya karya al-Insān al-kāmil sebagai titik awal, penelitian ini berargumen bahwa pandangan dunia holistik berdasarkan konsep
IJAINIJAIN Permasalahan semantik dalam fenomena heterogenitas data menjadi isu utama yang perlu diatasi melalui proses pemetaan data semantik. Penelitian kami membandingkanPermasalahan semantik dalam fenomena heterogenitas data menjadi isu utama yang perlu diatasi melalui proses pemetaan data semantik. Penelitian kami membandingkan