UWHSUWHS

Jurnal Fisioterapi dan RehabilitasiJurnal Fisioterapi dan Rehabilitasi

Latar Belakang: pemahaman dan penerapan karakter jujur sangat urgensi untuk diterapkan sejak dini, karena merupakan upaya yang strategis dalam menanamkan salah satu nilai sembilan integritas yang kuat pada siswa sekolah dasar. Tujuan: Mengetahui cara dan keberhasilan penerapan karakter kejujuran pada siswa sekolah dasar negeri Krapyak. Metode: Penelitian ini menggunakan metode yuridis sosiologis dengan cara peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dalam mengumpulkan data, seperti observasi dan wawancara kepada, guru, dan siswa sekolah dasar negeri krapyak. Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa upaya pemahaman dan penanaman karakter jujur dengan cara memberlakukan kantin kejujuran, integrase nilai dan etika jujur di setiap tugas dan matapelajaran sangat berperan penting dalam menumbuhkan karakter jujur pada siswa sekolah dasar negeri Krapyak. Kesimpulan : Pendidikan kejujuran dapat dimasukkan ke dalam pembinaan karakter siswa, kegiatan ekstrakurikuler, dan program akademik. Oleh karena itu, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teoritis tetapi juga memperoleh pengalaman dalam kehidupan nyata yang membangun fondasi untuk hidup jujur. Jika karakter jujur diterapkan di perguruan tinggi, itu akan menghasilkan lingkungan belajar yang bersih, jelas, dan penuh dengan nilai-nilai positif.

Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Upaya guru dalam menanamkan karakter jujur menuai keberhasilan, upaya tersebut dilakukan dengan cara mengajar, membimibing untuk selalu konsisten menerapkan karakter jujur dalam proses pembelajaran, kantin kejujuran, kegiatan ekstrakurikuler dan dilingkungan rumah.Setelah mendapatkan pendidikan karakter jujur, mereka selalu termotivasi dan berani berperilaku jujur dimanapun mereka berada, baik dilingkungan sekolah maupun lingkungan rumah tanpa rasa takut di intimidasi.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode-metode kreatif dan inovatif dalam pendidikan karakter kejujuran. Misalnya, bagaimana sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai kejujuran dalam kurikulum secara lebih sistematis dan menarik, sehingga siswa tidak hanya belajar tentang kejujuran secara teoritis, tetapi juga dapat mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam pendidikan karakter kejujuran, seperti penggunaan aplikasi atau platform digital yang dapat membantu siswa melatih dan mengukur kejujuran mereka. Terakhir, penelitian juga dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari pendidikan karakter kejujuran, apakah karakter kejujuran yang ditanamkan sejak dini dapat bertahan hingga masa dewasa dan bagaimana hal ini mempengaruhi perilaku dan keputusan moral individu di masa depan.

  1. Penanaman Karakter Jujur Sejak Dini Di Sekolah Dasar | Jurnal Fisioterapi dan Rehabilitasi. penanaman... jurnal-d3fis.uwhs.ac.id/index.php/akfis/article/view/514Penanaman Karakter Jujur Sejak Dini Di Sekolah Dasar Jurnal Fisioterapi dan Rehabilitasi penanaman jurnal d3fis uwhs ac index php akfis article view 514
Read online
File size262.48 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test