IKIPIKIP
Academic Journal on English Studies (AJOES)Academic Journal on English Studies (AJOES)Penelitian Tindakan kelas ini dilakukan pada 32 subjek bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas X SMAN 1 Gianyar yang dapat ditingkatkan melalui penerapan teknik Talking Chips yang dikombinasikan dengan gambar. Talking chips adalah teknik pengajaran berbicara yang memiliki dua elemen seperti: Talk dan Chips. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada 32 subjek, siswa kelas X SMAN 1 Gianyar tahun ajaran 2020/2021. Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dan penelitian ini dilaksanakan melalui penerapan Talking chips yang dikombinasikan dengan gambar dalam dua siklus dan data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif dari pre-test, post-test 1 dan post-test 2; kemudian secara kuantitatif dari kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan dalam keterampilan subjek dalam berbicara monolog deskriptif. Selain itu, angket membuktikan bahwa subjek setuju terhadap penerapan talking chips yang dikombinasikan dengan gambar dalam proses belajar-mengajar.
Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas X SMAN 1 Gianyar melalui teknik Talking Chips yang dikombinasikan dengan gambar.Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan berbicara siswa, dengan meningkatnya keterlibatan dan minat mereka dalam proses belajar.Teknik ini terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan berbicara, terutama untuk siswa yang kurang percaya diri atau kurang lancar.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas teknik Talking Chips dengan gambar di konteks pendidikan lain atau wilayah berbeda. Selain itu, studi jangka panjang dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak berkelanjutan metode ini terhadap perkembangan keterampilan berbicara siswa. Selain itu, perbandingan antara teknik Talking Chips dengan metode interaktif lainnya dapat dilakukan untuk menentukan pendekatan yang paling efektif dalam meningkatkan kompetensi berbicara siswa.
| File size | 337.09 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STITPNSTITPN Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif dapat memperkuat pencapaian kompetensi komunikatif siswa. PenelitiTemuan ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif dapat memperkuat pencapaian kompetensi komunikatif siswa. Peneliti
UNMUHAUNMUHA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan bahasa Inggris dalam pembelajaran matematika dan fisika melalui metode teka-teki dapat menjadi sarana efektifPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan bahasa Inggris dalam pembelajaran matematika dan fisika melalui metode teka-teki dapat menjadi sarana efektif
ABULYATAMAABULYATAMA Aktivitas guru yang paling menonjol selama pembelajaran adalah melaksanakan penyelidikan sederhana dan mengomunikasikan hasil penelitian (14,6%), sedangkanAktivitas guru yang paling menonjol selama pembelajaran adalah melaksanakan penyelidikan sederhana dan mengomunikasikan hasil penelitian (14,6%), sedangkan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING The data were analysed to identify patterns in students attitudes toward various types and timings of feedback. The findings reveal that students generallyThe data were analysed to identify patterns in students attitudes toward various types and timings of feedback. The findings reveal that students generally
UNISLAUNISLA Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan wawancara; hasil menunjukkan bahwa metode ECOLA secara umum diterima positif, dengan 65% respondenData dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan wawancara; hasil menunjukkan bahwa metode ECOLA secara umum diterima positif, dengan 65% responden
UNISLAUNISLA Students attitudes can be explored deeply through comprehensive observation and questionnaires in the classroom activity, such as how students respondStudents attitudes can be explored deeply through comprehensive observation and questionnaires in the classroom activity, such as how students respond
UNISLAUNISLA Dalam artikel ini dijelaskan konsep Extensive Reading. Artikel tersebut dimulai dengan pengenalan keseluruhan mengenai Extensive Reading. Selanjutnya,Dalam artikel ini dijelaskan konsep Extensive Reading. Artikel tersebut dimulai dengan pengenalan keseluruhan mengenai Extensive Reading. Selanjutnya,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Studi yang ditonjolkan memperlihatkan model kepemimpinan yang terikat budaya, di mana dimensi kepemimpinan berbasis nilai atau karismatik memberikan kontribusiStudi yang ditonjolkan memperlihatkan model kepemimpinan yang terikat budaya, di mana dimensi kepemimpinan berbasis nilai atau karismatik memberikan kontribusi
Useful /
IKIPIKIP Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah keterampilan menulis siswa kelas X SMKN 1 Susut dapat ditingkatkan melalui penerapan tell-show yang dikombinasikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah keterampilan menulis siswa kelas X SMKN 1 Susut dapat ditingkatkan melalui penerapan tell-show yang dikombinasikan
IKIPIKIP Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dari prestasi membaca siswa dibandingkan dengan tes awal. Dari data angket, siswa menunjukkanHasil penelitian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dari prestasi membaca siswa dibandingkan dengan tes awal. Dari data angket, siswa menunjukkan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Negara dengan religiositas dan nilai konservatif tinggi cenderung memiliki bingkai kebijakan yang selaras dengan posisi Gereja Katolik. Namun, masih diperlukanNegara dengan religiositas dan nilai konservatif tinggi cenderung memiliki bingkai kebijakan yang selaras dengan posisi Gereja Katolik. Namun, masih diperlukan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini membahas aspek epistemologis Islam sebagai langkah dasar dalam reformasi pendidikan, mengkritisi kelemahan pendidikan Islam terkait kurangnyaPenelitian ini membahas aspek epistemologis Islam sebagai langkah dasar dalam reformasi pendidikan, mengkritisi kelemahan pendidikan Islam terkait kurangnya