STITPNSTITPN
MANAZHIMMANAZHIMDominasi metode instruksional konvensional dalam pendidikan bahasa sering menghasilkan lingkungan belajar yang kaku dan kurang menarik. Sebagai respons, strategi fun learning muncul sebagai pendekatan inovatif untuk meningkatkan antusiasme dan partisipasi aktif siswa. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan strategi fun learning dalam pengajaran Maharah Kalam (keterampilan berbicara) di Markaz Arabiyah Pare dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dalam kerangka studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa strategi fun learning dalam instruksi Maharah Kalam diimplementasikan melalui empat jenis aktivitas inti yang melibatkan sembilan metode spesifik: (1) aktivitas harian yang mencakup sualan (tanya jawab) dan permainan; (2) praktik berbicara tematik yang meliputi drama, demonstrasi, promosi, dan debat; (3) evaluasi harian seperti Ashfudzihni; dan (4) proyek bulanan berupa latihan MC Arabic dan storytelling (taqdimul qishshoh). Strategi ini secara signifikan meningkatkan motivasi belajar, membangun kepercayaan diri dalam berbicara, dan mempromosikan partisipasi aktif di kelas, serta menegaskan nilai integrasi metode kreatif dan interaktif dalam pengajaran bahasa untuk mendukung pendidikan berpusat pada siswa dan kompetensi komunikatif dalam bahasa Arab.
Implementasi strategi fun learning dalam pengajaran Maharah Kalam di Markaz Arabiyah Pare terbagi dalam empat jenis aktivitas utama dengan sembilan metode khusus, yang secara signifikan meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif dapat memperkuat pencapaian kompetensi komunikatif siswa.Peneliti menyarankan agar institusi pendidikan formal mengadopsi strategi serupa dan memperluas penelitian ke keterampilan bahasa lain serta konteks pendidikan yang lebih beragam.
Sebagai kelanjutan penelitian, pertama, perlu dilakukan studi kuantitatif berkelanjutan yang mengukur dampak strategi fun learning terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa melalui tes standar pre‑ dan post‑intervensi, sehingga memberikan bukti empiris yang lebih kuat. Kedua, penelitian lintas institusi yang membandingkan penerapan strategi fun learning di lingkungan pendidikan formal (sekolah menengah dan universitas) dengan konteks non‑formal seperti pesantren dapat mengidentifikasi faktor konteksual yang mempengaruhi efektivitas metode tersebut. Ketiga, eksplorasi penerapan fun learning pada keterampilan bahasa lain, misalnya mendengarkan, membaca, dan menulis, serta integrasi teknologi digital seperti platform video pendek, dapat memperluas pemahaman tentang bagaimana pendekatan menyenangkan dapat meningkatkan kompetensi bahasa secara holistik di berbagai tingkat pembelajaran.
- Fun Learning Strategy in Learning Maharah Kalam at Markaz Arabiyah | MANAZHIM. fun learning strategy... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/manazhim/article/view/5723Fun Learning Strategy in Learning Maharah Kalam at Markaz Arabiyah MANAZHIM fun learning strategy ejournal stitpn ac index php manazhim article view 5723
- Metode Role-Playing Dan Penggunaan Platform Youtube Untuk Meningkatkan Speaking Skill Siswa (Pengabdian... ejurnalqarnain.stisnq.ac.id/index.php/ALKHIDMAH/article/view/547Metode Role Playing Dan Penggunaan Platform Youtube Untuk Meningkatkan Speaking Skill Siswa Pengabdian ejurnalqarnain stisnq ac index php ALKHIDMAH article view 547
- Pelatihan Master of Ceremony Guna Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi dan Mengelola Acara Secara... doi.org/10.30762/welfare.v1i4.990Pelatihan Master of Ceremony Guna Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi dan Mengelola Acara Secara doi 10 30762 welfare v1i4 990
| File size | 649 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Hasil menunjukkan konsentrasi debu sebesar 12,941 mg/m³ di Sedayu dan 17,647 mg/m³ di Banyudono, keduanya melebihi ambang batas, dengan gangguan pernapasanHasil menunjukkan konsentrasi debu sebesar 12,941 mg/m³ di Sedayu dan 17,647 mg/m³ di Banyudono, keduanya melebihi ambang batas, dengan gangguan pernapasan
STEBIS IGMSTEBIS IGM Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh faktor utama yang memengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih bank syariah, yaitu kepercayaan, kualitasHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh faktor utama yang memengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih bank syariah, yaitu kepercayaan, kualitas
ABULYATAMAABULYATAMA Penggunaan Webtoon menawarkan pendekatan inovatif dan menarik untuk pengembangan keterampilan membaca dan kosa kata siswa. Guru dapat menggunakan mediaPenggunaan Webtoon menawarkan pendekatan inovatif dan menarik untuk pengembangan keterampilan membaca dan kosa kata siswa. Guru dapat menggunakan media
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menyelidiki pengaruh Project-Based Learning (PjBL) melalui showtime project work terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa EFL. ShowtimePenelitian ini menyelidiki pengaruh Project-Based Learning (PjBL) melalui showtime project work terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa EFL. Showtime
UMNUMN Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran online unggul dalam hal jangkauan pasar yang luas dan efisiensi biaya, sementara strategi offlineHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran online unggul dalam hal jangkauan pasar yang luas dan efisiensi biaya, sementara strategi offline
USIUSI Otonomi daerah telah memberikan kewenangan kepada daerah untuk membuat kebijakan dalam rangka meningkatkan kualitas layanan publik dan kesejahteraan rakyat.Otonomi daerah telah memberikan kewenangan kepada daerah untuk membuat kebijakan dalam rangka meningkatkan kualitas layanan publik dan kesejahteraan rakyat.
STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA Pendekatan ini meningkatkan keterampilan berbicara dosen sebesar 13,5% melalui promosi pembelajaran aktif, partisipasi rekan sejawat, dan umpan balik.Pendekatan ini meningkatkan keterampilan berbicara dosen sebesar 13,5% melalui promosi pembelajaran aktif, partisipasi rekan sejawat, dan umpan balik.
STAIDHISTAIDHI Kegiatan ini berimplikasi bagi pengelola desa wisata di Indonesia, terutama desa wisata yang berada di kawasan rawan bencana alam. Pelaksanaan pengabdianKegiatan ini berimplikasi bagi pengelola desa wisata di Indonesia, terutama desa wisata yang berada di kawasan rawan bencana alam. Pelaksanaan pengabdian
Useful /
APPIHIAPPIHI Ketiga, dimensi etika dan religius juga menjadi aspek penting dalam membangun resolusi yang berkeadilan dan harmonis. Kajian ini menegaskan bahwa pengelolaanKetiga, dimensi etika dan religius juga menjadi aspek penting dalam membangun resolusi yang berkeadilan dan harmonis. Kajian ini menegaskan bahwa pengelolaan
STEBIS IGMSTEBIS IGM Salah satu negara yang menganut sistem hukum Civil Law adalah Indonesia. Pasal 1233 buku ketiga KUH Perdata yang mengatur tentang perikatan mengatur tentangSalah satu negara yang menganut sistem hukum Civil Law adalah Indonesia. Pasal 1233 buku ketiga KUH Perdata yang mengatur tentang perikatan mengatur tentang
STEBIS IGMSTEBIS IGM Hasil tersebut berkontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang kesehatan keuangan perusahaan dan memberikan wawasan bagi para pemangku kepentinganHasil tersebut berkontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang kesehatan keuangan perusahaan dan memberikan wawasan bagi para pemangku kepentingan
STEBIS IGMSTEBIS IGM Secara teoritis, temuan ini mendukung konsep UX menurut ISO 9241-210, di mana kenyamanan, emosi, kemudahan, dan kepercayaan menjadi aspek utama dalam persepsiSecara teoritis, temuan ini mendukung konsep UX menurut ISO 9241-210, di mana kenyamanan, emosi, kemudahan, dan kepercayaan menjadi aspek utama dalam persepsi