Publisher

UNMERPASUNMERPAS

Journal JMM - Jurnal Masyarakat MerdekaJMM - Jurnal Masyarakat Merdeka Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa SMK di Sidoarjo dalam memanfaatkan Microsoft Access untuk pencatatan dan pelaporan akuntansi. Kondisi tersebut membatasi kemampuan mereka dalam mengelola data keuangan secara sistematis dan akurat. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kompetensi peserta dalam menggunakan Microsoft Access sebagai perangkat lunak berbasis basis data yang mendukung pembelajaran dan praktik akuntansi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis praktik melalui tahapan pre-test, penyampaian materi, pendampingan, dan post-test. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen skala Likert terhadap 35 peserta untuk mengukur peningkatan kemampuan awal dan akhir. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh indikator, dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 1,32 (kategori sangat tidak mampu) dan post-test sebesar 3,80 (kategori mampu). Peningkatan tertinggi terjadi pada kemampuan membangun relasi antara tabel dan form 2,95 poin serta pada aspek keyakinan memiliki keunggulan kompetitif 2,89 poin. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan keterampilan akuntansi sekaligus memperkuat kepercayaan diri peserta. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan kapasitas sumber daya manusia di bidang akuntansi digital serta mendorong peningkatan literasi teknologi di lingkungan sekolah kejuruan.

Conclusion

Pelatihan Microsoft Access berhasil meningkatkan kompetensi siswa SMK dalam bidang akuntansi digital, yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan signifikan dari kategori sangat tidak mampu menjadi mampu.Pendekatan pembelajaran berbasis praktik terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis, pemahaman sistem aplikasi, dan kepercayaan diri siswa.Oleh karena itu, pelatihan ini perlu dilanjutkan secara berjenjang dengan pendampingan pascapelatihan dan integrasi ke dalam kurikulum praktik akuntansi.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas integrasi Microsoft Access ke dalam kurikulum akuntansi SMK secara berkelanjutan, dengan mengukur dampaknya terhadap kinerja siswa setelah lulus dan memasuki dunia kerja. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan Microsoft Access yang lebih komprehensif dan disesuaikan dengan kebutuhan industri terkini, termasuk integrasi dengan teknologi cloud dan analisis data. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas pelatihan Microsoft Access dengan pelatihan perangkat lunak akuntansi lainnya, seperti MYOB atau Accurate, untuk menentukan pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan kompetensi digital akuntansi siswa SMK. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan dan mempersiapkan lulusan SMK yang kompeten dan siap menghadapi tantangan era digital.

References

1. Kepatuhan Emiten dalam Taksnomi Extensible Business Reporting (XBRL) | CAPITAL: Jurnal Ekonomi dan Manajemen.... e-journal.unipma.ac.id/index.php/capital/article/view/10308Kepatuhan Emiten dalam Taksnomi Extensible Business Reporting XBRL CAPITAL Jurnal Ekonomi dan Manajemen e journal unipma ac index php capital article view 10308
2. Pathway of Building SMEs Performance in Cluster through Innovation Capability | Economics Development... doi.org/10.15294/edaj.v11i2.46442Pathway of Building SMEs Performance in Cluster through Innovation Capability Economics Development doi 10 15294 edaj v11i2 46442

Metadata

File size	1004.02 KB
Pages	12
DMCA	Report