UMNUMN

JURNAL ILMU PENDIDIKANJURNAL ILMU PENDIDIKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan teknologi pembelajaran perguruan tinggi sesuai dengan kebutuhan di masa depan, khususnya untuk mencapai Indonesia Emas 2045 dan implementasi IKU/MBKM. Dengan mengintegrasikan budaya, negara maju tidak melupakan leluhurnya. Salah satu budaya yang perlu diperkenalkan dan dipertahankan oleh generasi muda. Metode penelitian menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation), dengan sampel 35 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, berfokus pada kemampuan literasi membaca dan aspek kognitif. Penelitian ini menggunakan angket skala Likert untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam mencapai kemampuan literasi membaca.

Mahasiswa masih memerlukan pengembangan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan teknologi terkini.Literasi membaca, yang menjadi faktor kelemahan mahasiswa, dipengaruhi oleh faktor Kemudahan Membaca dan Evaluasi Kegiatan Membaca.Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan individu di masa depan, yaitu dengan mengembangkan model pembelajaran konstruktivisme multimedia.

Untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca, disarankan untuk mengembangkan model pembelajaran inovatif yang menggabungkan pendekatan konstruktivisme, multimedia interaktif, dan teknologi digital. Selain itu, penelitian ini dapat menjadi dasar bagi pengembangan pembelajaran berbasis teknologi yang mendukung pencapaian kompetensi abad ke-21 dan implementasi Merdeka Belajar.

  1. Penerapan Gerakan Literasi terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Literasi Membaca di Sekolah Dasar |... doi.org/10.37985/jer.v4i3.265Penerapan Gerakan Literasi terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Literasi Membaca di Sekolah Dasar doi 10 37985 jer v4i3 265
  2. Meningkatkan Minat Membaca melalui Gerakan Literasi Sekolah | Asatiza: Jurnal Pendidikan. minat membaca... doi.org/10.46963/asatiza.v1i3.163Meningkatkan Minat Membaca melalui Gerakan Literasi Sekolah Asatiza Jurnal Pendidikan minat membaca doi 10 46963 asatiza v1i3 163
  3. Relevansi Teori Belajar Konstruktivisme dengan Model Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa... doi.org/10.51169/IDEGURU.V9I2.875Relevansi Teori Belajar Konstruktivisme dengan Model Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa doi 10 51169 IDEGURU V9I2 875
  4. Penerapan Teori Belajar Konstruktivisme dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa | DIAJAR:... journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/2233Penerapan Teori Belajar Konstruktivisme dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa DIAJAR journal yp3a index php diajar article view 2233
Read online
File size480.55 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Eksplorasi Peran Guru Dalam Menanamkan Etika Digital Kepada Siswa SD 2026More at 2026

UMNUMN Perkembangan teknologi digital telah membawa dampak signifikan terhadap kehidupan sosial, termasuk dalam dunia pendidikan dasar. Anak-anak yang tergolongPerkembangan teknologi digital telah membawa dampak signifikan terhadap kehidupan sosial, termasuk dalam dunia pendidikan dasar. Anak-anak yang tergolong

JURIS Profil Respons Mahasiswa Pendidikan Matematika Dalam Pemecahan Masalah Logika Matematika Ditinjau Dari Taksonomi Solo 2026More at 2026

KAHURIPANKAHURIPAN Pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan lima tingkat respons: prestructural (M4), unistructural (M3), multistructuralPengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan lima tingkat respons: prestructural (M4), unistructural (M3), multistructural

JURIS Asesmen Diagnostik Sebagai Penilaian Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka Di Mis Mathla ul Anwar Gunung Sugih 2026More at 2026

UMNUMN Hal ini sejalan dengan tujuan Kurikulum Merdeka yang menekankan fleksibilitas, diferensiasi, serta pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. SecaraHal ini sejalan dengan tujuan Kurikulum Merdeka yang menekankan fleksibilitas, diferensiasi, serta pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Secara

JURIS Peran Guru dalam Mendorong Aktivitas Gotong Royong melalui Lingkungan Belajar Kolaboratif 2026More at 2026

UMNUMN Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. HasilData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan GeoGebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Dimensi Tiga 2025More at 2025

UMNUMN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi dimensi tiga setelah diterapkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi dimensi tiga setelah diterapkan

JURIS Desain Bahan Ajar Pola Bilangan Dengan Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik 2025More at 2025

UMNUMN Penelitian ini menggunakan pendekatan matematika realistik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan angket. Subjek penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan matematika realistik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan angket. Subjek penelitian

JURIS Peran Komunikasi Orang Tua Dalam Meningkatkan Kecerdasan Bahasa Anak Di RA Raiyatul Husnan Kec Wringin Kab Bondowoso 2025More at 2025

STISNQSTISNQ Analisis data yang digunakan adalah analisis data Miles and Huberman. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa peran komunikasiAnalisis data yang digunakan adalah analisis data Miles and Huberman. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa peran komunikasi

JURIS Pengembangan E Komik Sebagai Media Pembelajaran Keamanan Jaringan Materi Kriptografi 2023More at 2023

HAWARIHAWARI Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi mengenai kelayakan e-komik serta mengetahui respon mahasiswa terhadap e-komik pada pembelajaran keamananPenelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi mengenai kelayakan e-komik serta mengetahui respon mahasiswa terhadap e-komik pada pembelajaran keamanan

Useful /

JURIS Timor Leste Recently Adopts Mixed Curriculum of Indonesia and European ECTS 2026More at 2026

UMNUMN Anak-anak diminta untuk masuk sekolah secara bebas di seluruh wilayah sesuai dengan Konstitusi. Inilah alasan mengapa pemerintah dengan komitmennya untukAnak-anak diminta untuk masuk sekolah secara bebas di seluruh wilayah sesuai dengan Konstitusi. Inilah alasan mengapa pemerintah dengan komitmennya untuk

JURIS Practical Pedagogic In Basic To High Schools As The Field Of Democratic Education Management In Timor Leste 2026More at 2026

UMNUMN Edukator utamanya berasal dari lulusan perguruan tinggi yang memprioritaskan penempatan orang yang tepat di posisi yang tepat. Pemerintah terus berupayaEdukator utamanya berasal dari lulusan perguruan tinggi yang memprioritaskan penempatan orang yang tepat di posisi yang tepat. Pemerintah terus berupaya

JURIS Efektivitas Peran DPRD Dalam Pengawasan Anggaran Dinas Pendidikan Kabupaten Bekasi 2026More at 2026

STIAMISTIAMI Namun demikian, terdapat beberapa kendala seperti Kurangnya sistem informasi terintegrasi antara DPRD dan Dinas Pendidikan, Rendahnya pelibatan publikNamun demikian, terdapat beberapa kendala seperti Kurangnya sistem informasi terintegrasi antara DPRD dan Dinas Pendidikan, Rendahnya pelibatan publik

JURIS Sociomathematical and Ethnomathematical Exploration of Mathematical Literacy Junior High School Students 2026More at 2026

UIADUIAD Oleh karena itu, diperlukan pengembangan desain pembelajaran yang menggabungkan dimensi sosial, budaya, dan konsep dalam pembelajaran matematika. StudiOleh karena itu, diperlukan pengembangan desain pembelajaran yang menggabungkan dimensi sosial, budaya, dan konsep dalam pembelajaran matematika. Studi

ads-block-test