UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO

Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia DiniJournal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Perkembangan ekonomi global menuntut peningkatan literasi keuangan sejak usia dini sebagai fondasi keterampilan hidup dan kemandirian ekonomi. Anak-anak membangun pemahaman keuangan tidak hanya melalui pengetahuan matematis, tetapi juga melalui interaksi sosial dan budaya dalam keluarga serta lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pembentukan identitas finansial anak usia dini melalui pendekatan sosiokultural dengan menelaah literatur mengenai praktik pendidikan keuangan di PAUD. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka (library research) dengan paradigma konstruktivis dan teori sosiokultural Vygotsky. Data dikumpulkan melalui telaah literatur dari jurnal, buku, dan dokumen kebijakan terkait pendidikan keuangan anak usia dini yang terbit antara 2020–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa identitas finansial anak terbentuk melalui interaksi kompleks antara nilai budaya keluarga, praktik pembelajaran di PAUD, serta paparan media digital. Anak memperoleh pemahaman tentang konsep uang, menabung, kebutuhan dan keinginan melalui pengalaman langsung seperti simulasi jual beli dan kegiatan market day. Temuan juga menunjukkan perbedaan nilai finansial berdasarkan latar budaya, budaya Tionghoa menekankan menabung dan investasi, sedangkan budaya Sunda lebih menonjolkan nilai berbagi. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi pendidikan keuangan berbasis sosiokultural dalam kurikulum PAUD dapat memperkuat keterampilan kognitif sekaligus sikap sosial anak terhadap uang.

Penelitian ini menunjukkan bahwa identitas finansial anak usia dini terbentuk melalui interaksi kompleks antara nilai budaya keluarga, praktik pendidikan di PAUD, dan paparan media digital.Integrasi pendidikan keuangan berbasis sosiokultural dalam kurikulum PAUD, yang melibatkan peran aktif keluarga dan masyarakat, terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku finansial anak.Secara teoretis, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap penguatan teori sosiokultural Vygotsky dalam konteks pendidikan finansial anak usia dini.Hasil studi memperluas pemahaman bahwa literasi keuangan bukan hanya keterampilan kognitif, tetapi juga konstruksi sosial yang terbentuk melalui pengalaman budaya dan interaksi sosial.Penelitian ini memperkaya kerangka teoretis pendidikan anak usia dini dengan menekankan pentingnya nilai sosial dan budaya dalam membentuk identitas keuangan anak.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak perbedaan kearifan lokal terhadap pembentukan identitas finansial anak, seperti membandingkan pendekatan budaya Tionghoa dan Sunda dalam konteks modern. Selain itu, perlu dikembangkan modul pendidikan keuangan berbasis permainan tradisional yang relevan dengan konteks sosial budaya daerah tertentu. Penelitian juga dapat mengeksplorasi efektivitas integrasi teknologi digital, seperti aplikasi edukasi keuangan interaktif, dalam meningkatkan pemahaman konsep finansial dasar pada anak usia dini. Ketiga saran ini berpotensi memperkaya wawasan tentang peran konteks budaya dan inovasi teknologi dalam pendidikan keuangan anak, serta membuka peluang penelitian lebih lanjut yang beragam dan relevan dengan tantangan keuangan masa depan.

  1. Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... doi.org/10.1007/s10643-025-01986-9Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site doi 10 1007 s10643 025 01986 9
  2. Jurnal Substantia. teori kritis mazhab frankfurt varian pemikiran generasi kritik positivisme sosiologi... doi.org/10.22373/substantia.v24i1.13045Jurnal Substantia teori kritis mazhab frankfurt varian pemikiran generasi kritik positivisme sosiologi doi 10 22373 substantia v24i1 13045
  3. Identitas Finansial Anak Usia Dini melalui Pendekatan Sosiokultural dalam Literasi Keuangan | Journal... doi.org/10.33367/piaud.v5i2.7537Identitas Finansial Anak Usia Dini melalui Pendekatan Sosiokultural dalam Literasi Keuangan Journal doi 10 33367 piaud v5i2 7537
Read online
File size411.8 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

JURIS Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Konsentrasi Dan Minat Belajar Di SD 2026More at 2026

PENDIDIKANBAHASAUNDANAPENDIDIKANBAHASAUNDANA Karenanya, orang tua serta pendidik perlu berperan proaktif dalam membimbing dan membatasi penggunaan gadget supaya selaras dengan tujuan pendidikan. KajianKarenanya, orang tua serta pendidik perlu berperan proaktif dalam membimbing dan membatasi penggunaan gadget supaya selaras dengan tujuan pendidikan. Kajian

JURIS Administrasi Pendidikan dan Pengaruhnya terhadap Kebijakan Pendidikan di Sekolah Sebuah Perspektif Integratif 2026More at 2026

UKITORAJAUKITORAJA Secara umum, administrasi pendidikan mencakup pengelolaan sumber daya, perencanaan kurikulum, dan pengawasan kualitas pendidikan yang mendukung pencapaianSecara umum, administrasi pendidikan mencakup pengelolaan sumber daya, perencanaan kurikulum, dan pengawasan kualitas pendidikan yang mendukung pencapaian

JURIS Peningkatan Kemampuan Membaca Al Qur an Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Metode Tilawati 2025More at 2025

STAINUPASTAINUPA (2) Siswa menggunakan Metode Tilawati untuk membaca Al-Quran volume 1-6 dengan arahan guru. (3) Anak usia 5-6 tahun membaca Al-Quran menggunakan Tilawati.(2) Siswa menggunakan Metode Tilawati untuk membaca Al-Quran volume 1-6 dengan arahan guru. (3) Anak usia 5-6 tahun membaca Al-Quran menggunakan Tilawati.

JURIS Pengaruh Tingkat Pengetahuan Gizi Orangtua dan Praktik Pemberian Makan Terhadap Status Gizi Anak Usia Prasekolah di PAUD Sai an naim 2025More at 2025

POLITEKNIKALISLAMPOLITEKNIKALISLAM Hasil uji Chi-square menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan secara statistik antara pengetahuan gizi orang tua dengan status gizi anak-anak merekaHasil uji Chi-square menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan secara statistik antara pengetahuan gizi orang tua dengan status gizi anak-anak mereka

JURIS Kolaborasi Virtual Berbasis Proyek Studi Implementasi Pembelajaran Inovatif pada Pelajaran PAI SD 2025More at 2025

STAINUPASTAINUPA Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis interaktif Miles and Huberman melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajianTeknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis interaktif Miles and Huberman melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian

JURIS PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN ALAT PERAGA EDUKASI DENGAN PRINSIP 4R UNTUK PEMBERDAYAAN GURU RA AT TAQWA SAPEN MOJOLABAN SUKOHARJO JAWA TENGAH Alat Peraga Edukasi 2025More at 2025

ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Permasalahan yang dihadapi mitra adalah kurangnya pemanfaatan potensi kreativitias anak dalam proses pembelajaran. Terbatasnya penggunaan APE belum optimalPermasalahan yang dihadapi mitra adalah kurangnya pemanfaatan potensi kreativitias anak dalam proses pembelajaran. Terbatasnya penggunaan APE belum optimal

JURIS Persiapan Generasi Religius Cerdas Berkarakter Melalui Workshop Program Parenting Berbasis Keluarga Di Desa Telukambulu Kecamatan Batu Jaya Kabupaten Karawang 2025More at 2025

IAIDAIAIDA Kesimpulannya, banyak orang tua masih mengasuh anak-anak mereka dengan metode parenting tradisional, sementara anak-anak Gen-Z saat ini membutuhkan penyesuaianKesimpulannya, banyak orang tua masih mengasuh anak-anak mereka dengan metode parenting tradisional, sementara anak-anak Gen-Z saat ini membutuhkan penyesuaian

JURIS Peningkatan Kualitas Pembelajaran RA Plus Al Islam Simpangsari Garut melalui Optimalisasi Sarana Ekoedukasi Berbasis Pertanian 2025More at 2025

IAIDAIAIDA Program Pengabdian kepada Masyarakat telah terealisasi dengan baik, dibuktikan dengan hasil post‑test rata‑rata nilai 90 dari total 100. PenanamanProgram Pengabdian kepada Masyarakat telah terealisasi dengan baik, dibuktikan dengan hasil post‑test rata‑rata nilai 90 dari total 100. Penanaman

Useful /

JURIS Diversi Terhadap Anak Pelaku Tindak Pidana Pencurian Studi Putusan Nomor 27 Pid Sus Anak 2023 PN Jkt Utr 2026More at 2026

UBHARAUBHARA Utr, di mana dua anak tetap dijatuhi pidana penjara meskipun secara formal telah memenuhi syarat diversi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertimbanganUtr, di mana dua anak tetap dijatuhi pidana penjara meskipun secara formal telah memenuhi syarat diversi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertimbangan

JURIS Pengembangan Peran Asistensi Mengajar Mahasiswa dalam Peningkatan Mutu Pembentukan Siswa di UPT SPF SD Inpres Bung 2026More at 2026

UKITORAJAUKITORAJA Selain membantu tugas guru, program ini berhasil memperkuat hubungan kerja sama antara perguruan tinggi dan sekolah dasar dalam upaya meningkatkan mutuSelain membantu tugas guru, program ini berhasil memperkuat hubungan kerja sama antara perguruan tinggi dan sekolah dasar dalam upaya meningkatkan mutu

JURIS Analisis Model Project Based Learning PjBL Pada Pembelajaran IPAS Di Kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru 2026More at 2026

UKITORAJAUKITORAJA Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melaluiData dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui

JURIS Menggambar Kreatif dari Angka untuk Mengembangkan Imajinasi Anak Usia 4 5 Tahun 2025More at 2025

UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Diharapkan pendekatan ini dapat menjadi referensi untuk pengembangan pembelajaran seni di lembaga pendidikan lainnya, sehingga membantu guru dan pendidikDiharapkan pendekatan ini dapat menjadi referensi untuk pengembangan pembelajaran seni di lembaga pendidikan lainnya, sehingga membantu guru dan pendidik

ads-block-test