IAIDAIAIDA

LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatLOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Taman kanak‑kanak (RA) dapat memanfaatkan halaman sekolah sebagai tempat belajar yang mendukung dan ideal, khususnya dalam konteks lingkungan. Hingga kini RA Plus Al‑Islam belum mengelola halaman sekolah secara optimal, melainkan hanya untuk memenuhi kebutuhan alat permainan. Dengan mempertimbangkan kondisi geografis dan mata pencaharian utama masyarakat sekitar, halaman sekolah dapat dijadikan fasilitas ekoedukasi berbasis pertanian. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah mengoptimalkan halaman sekolah agar aman, nyaman untuk bermain, sekaligus berfungsi sebagai sarana ekoedukasi pertanian. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, diskusi, praktik, dan pendampingan yang ditujukan kepada guru RA. Hasil post‑test menunjukkan peningkatan pengetahuan guru tentang ekoedukasi berbasis pertanian dengan nilai rata‑rata 90, serta meningkatnya minat dan antusiasme siswa RA dalam merawat tanaman.

Program Pengabdian kepada Masyarakat telah terealisasi dengan baik, dibuktikan dengan hasil post‑test rata‑rata nilai 90 dari total 100.Penanaman bibit sayuran sampai panen melibatkan siswa RA serta memperoleh masukan positif dari guru dan wali murid RA Plus Al‑Islam Simpangsari Garut.Pengenalan ekoedukasi berbasis pertanian kepada guru RA dan implementasinya dalam proses pembelajaran terbukti meningkatkan kualitas pembelajaran.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki dampak jangka panjang ekoedukasi berbasis pertanian terhadap sikap dan perilaku lingkungan anak usia dini, misalnya dengan mengukur perubahan perilaku ramah lingkungan setelah satu tahun penerapan. Selanjutnya, diperlukan kajian tentang efektivitas platform digital gamifikasi yang terintegrasi dengan kegiatan agro‑ekoedukasi di halaman sekolah, untuk mengetahui apakah penggunaan media digital dapat meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep pertanian. Selain itu, sebuah studi komparatif antara desain halaman sekolah vertikal (vertikultur) dan desain tradisional (penanaman lahan) dapat mengevaluasi perbedaan hasil pembelajaran serta keterlibatan siswa, sehingga dapat memberikan rekomendasi desain yang paling optimal untuk konteks pendidikan anak usia dini.

Read online
File size10.91 MB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test