UNIAUNIA
Maharot : Journal of Islamic EducationMaharot : Journal of Islamic EducationMAHAROT: Journal of Islamic Education adalah jurnal peer-review yang diterbitkan dua kali setahun (Juni dan Desember) oleh Fakultas Pendidikan Islam, Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan (IDIA Prenduan), Sumenep, Jawa Timur, Indonesia. Tujuan utama MAHAROT adalah menawarkan ruang akademis untuk pertukaran ide dan memulai peningkatan jumlah artikel yang berkualitas yang dihasilkan oleh mahasiswa pascasarjana, praktisi, dan akademisi.
Jurnal ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam melalui penelitian dan pengembangan teori pendidikan.Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengembangkan teori pendidikan Islam yang lebih komprehensif, serta mengintegrasikan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian tentang pengaruh globalization terhadap pendidikan Islam di Indonesia juga perlu dilakukan. Dengan memahami dinamika ini, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia. Oleh karena itu, penelitian lanjutan tentang implementasi kurikulum pendidikan Islam yang efektif dan efisien juga perlu dilakukan.
| File size | 781.54 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Pendidikan Islam sebagai pengetahuan rasional dan empiris, menguraikan teori pendidikan yang dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Ajaran IslamPendidikan Islam sebagai pengetahuan rasional dan empiris, menguraikan teori pendidikan yang dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Ajaran Islam
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL The review is based on 15 verified articles published between 2020 and 2025 that are relevant to Islamic education management, the implementation of IslamicThe review is based on 15 verified articles published between 2020 and 2025 that are relevant to Islamic education management, the implementation of Islamic
LAAROIBALAAROIBA Madrasah Ibtidaiyah Al Iqra berdiri pada tanggal 12 Desember 1995 dan sudah berdiri selama kurang lebih 28 tahun. Metode penelitian yang digunakan dalamMadrasah Ibtidaiyah Al Iqra berdiri pada tanggal 12 Desember 1995 dan sudah berdiri selama kurang lebih 28 tahun. Metode penelitian yang digunakan dalam
UIADUIAD ; dan 3) Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam. Hasi pembahasan menunjukkan diperlukan adanya perombakan pada kebijakan yang menyangkut masalah pendidikan; dan 3) Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam. Hasi pembahasan menunjukkan diperlukan adanya perombakan pada kebijakan yang menyangkut masalah pendidikan
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN 0 mendorong semua sektor, termasuk pendidikan Islam, untuk mampu mengintegrasikan teknologi canggih dengan nilai-nilai kemanusiaan. Pesantren sebagai lembaga0 mendorong semua sektor, termasuk pendidikan Islam, untuk mampu mengintegrasikan teknologi canggih dengan nilai-nilai kemanusiaan. Pesantren sebagai lembaga
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL membentuk manusia yang taat kepada Allah akan tetapi juga mencerdaskan peserta didik, terampil, berbudi pekerti luhur, tujuan dari penelitian ini adalahmembentuk manusia yang taat kepada Allah akan tetapi juga mencerdaskan peserta didik, terampil, berbudi pekerti luhur, tujuan dari penelitian ini adalah
STITPEMALANGSTITPEMALANG Kurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkan kegiatan belajar mengajar secara terencana, sistematis, dan bertujuan untukKurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkan kegiatan belajar mengajar secara terencana, sistematis, dan bertujuan untuk
UINMADURAUINMADURA Mau tidak mau umat Islam sendiri harus membuka mata terhadap gejala yang terjadi, baik bersifat politik, sosial, budaya dan lain-lain. Realita kehidupanMau tidak mau umat Islam sendiri harus membuka mata terhadap gejala yang terjadi, baik bersifat politik, sosial, budaya dan lain-lain. Realita kehidupan
Useful /
UIADUIAD Penelitian ini menunjukkan bahwa pencatatan nama periwayat, penelusuran latar belakang, dan analisis shîgat merupakan langkah penting untuk menilai kesambunganPenelitian ini menunjukkan bahwa pencatatan nama periwayat, penelusuran latar belakang, dan analisis shîgat merupakan langkah penting untuk menilai kesambungan
UIADUIAD Sejarah pendidikan Islam pada hakekatnya sangat berkaitan erat dengan sejarah Islam. Periodesasi sejarah pendidikan Islam selalu selaras dengan periodesasiSejarah pendidikan Islam pada hakekatnya sangat berkaitan erat dengan sejarah Islam. Periodesasi sejarah pendidikan Islam selalu selaras dengan periodesasi
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Data dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi dengan menggunakan pendekatan studi kasus serta metode kualitatif. Temuan penelitian iniData dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi dengan menggunakan pendekatan studi kasus serta metode kualitatif. Temuan penelitian ini
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Metode yang digunakan meliputi tinjauan literatur dan observasi lapangan di TK Kartika 1-1. Tinjauan literatur menunjukkan bahwa pembelajaran berbasisMetode yang digunakan meliputi tinjauan literatur dan observasi lapangan di TK Kartika 1-1. Tinjauan literatur menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis