UNISMUHUNISMUH
Jurnal Pendidikan FisikaJurnal Pendidikan FisikaPemecahan masalah adalah salah satu keterampilan yang harus dikuasai di abad ke-21. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan praktikalitas penggunaan laboratorium virtual berbasis STEM dalam pembelajaran jarak jauh (online) untuk melatih keterampilan pemecahan masalah pada materi Hukum Newton. Subjek penelitian adalah tiga kelas dengan total 102 siswa SMA Negeri 1 Cerme Gresik. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan metode pengumpulan data observasi, kuesioner, dan tes (pre-test dan post-test). Analisis data menggunakan beberapa uji statistik (uji homogenitas, uji normalitas, uji gain, uji t, dan efektivitas). Hasil menunjukkan bahwa skor rata-rata pre-test adalah 54,57 dan post-test 81,13. Ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa sebesar 26,38, dengan ukuran gain rata-rata termasuk dalam kriteria sedang, yaitu 0,58 atau 58%. Hasil penelitian ini berkontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran berbasis online selama pandemi covid-19. Secara singkat, penggunaan Laboratorium Virtual Berbasis STEM (PhET) memiliki dampak signifikan terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa. Laboratorium Virtual Berbasis STEM cukup efektif untuk mengajar Hukum Newton dalam platform pembelajaran online.
Penggunaan Laboratorium Virtual Berbasis STEM (PhET) memiliki dampak signifikan terhadap tingkat keterampilan pemecahan masalah siswa.Terdapat peningkatan keterampilan pemecahan masalah siswa, yang dibuktikan oleh nilai N-Gain sebesar 0,58.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada penerapan laboratorium virtual berbasis STEM untuk topik yang lebih kompleks di luar konsep teoritis, seperti eksperimen fisika tingkat lanjut. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi lain, seperti AI atau realitas virtual, dapat meningkatkan interaktivitas dan efektivitas pembelajaran jarak jauh. Penelitian juga bisa mengevaluasi perbedaan hasil belajar antara siswa yang mengakses laboratorium virtual melalui perangkat berbeda (komputer vs. smartphone) untuk memastikan aksesibilitas universal.
- Implementasi Pembelajaran IPA Berbasis STEM Berbantuan ICT untuk Meningkatkan Keterampilan Abad | Mu'minah... ojs.unm.ac.id/sainsmat/article/view/10717Implementasi Pembelajaran IPA Berbasis STEM Berbantuan ICT untuk Meningkatkan Keterampilan Abad Muminah ojs unm ac sainsmat article view 10717
- The Development of Teaching Material Based on Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM)... journal.unismuh.ac.id/index.php/jpf/en/article/view/4499The Development of Teaching Material Based on Science Technology Engineering and Mathematics STEM journal unismuh ac index php jpf en article view 4499
- Integrasi Project Based Learning dalam Science Technology Engineering and Mathematics untuk Meningkatkan... doi.org/10.25273/jpfk.v6i2.8688Integrasi Project Based Learning dalam Science Technology Engineering and Mathematics untuk Meningkatkan doi 10 25273 jpfk v6i2 8688
- The Application of Accelerated Learning Method Assisted by a Media Playing Card to Improve Learning Outcomes... doi.org/10.26618/jpf.v7i3.2334The Application of Accelerated Learning Method Assisted by a Media Playing Card to Improve Learning Outcomes doi 10 26618 jpf v7i3 2334
- Physics Learning Design of Faraday's Induction Law Material Using PhET Simulation | Famani | Jurnal... doi.org/10.15294/jpfi.v15i2.12656Physics Learning Design of Faradays Induction Law Material Using PhET Simulation Famani Jurnal doi 10 15294 jpfi v15i2 12656
| File size | 369.07 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Pengelompokan K-Means diimplementasikan dengan fitur standar, dan jumlah klaster optimal dievaluasi menggunakan Metode Elbow dan Skor Siluet. Temuan –Pengelompokan K-Means diimplementasikan dengan fitur standar, dan jumlah klaster optimal dievaluasi menggunakan Metode Elbow dan Skor Siluet. Temuan –
UNESAUNESA Integrasi STEAM dalam Kurikulum Merdeka menawarkan kerangka yang menjanjikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar, meskipun efektivitasnya bergantungIntegrasi STEAM dalam Kurikulum Merdeka menawarkan kerangka yang menjanjikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar, meskipun efektivitasnya bergantung
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Uji bivariat menggunakan uji Mann Whitney. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan menggunakan alat ukur category hot flush diary (CHFD).Uji bivariat menggunakan uji Mann Whitney. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan menggunakan alat ukur category hot flush diary (CHFD).
UNISMUHUNISMUH Selanjutnya, koefisien determinasi (R Square) adalah 0,375, yang berarti bahwa efek motivasi belajar dengan penerapan GDM-VIS terhadap pemahaman konsepSelanjutnya, koefisien determinasi (R Square) adalah 0,375, yang berarti bahwa efek motivasi belajar dengan penerapan GDM-VIS terhadap pemahaman konsep
UNISMUHUNISMUH Upaya yang dilakukan guru dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa adalah, melaksanakan kegiatan literasi dan menuangkan hasil literasinya,Upaya yang dilakukan guru dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa adalah, melaksanakan kegiatan literasi dan menuangkan hasil literasinya,
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini memberikan kontribusi praktis terhadap pemahaman strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pembelajaran sosiologi di kelas X.Penelitian ini memberikan kontribusi praktis terhadap pemahaman strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pembelajaran sosiologi di kelas X.
UNISMUHUNISMUH Program kelas baca yang dilaksanakan oleh mahasiswa P2K Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar berhasil memotivasi anak-anakProgram kelas baca yang dilaksanakan oleh mahasiswa P2K Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar berhasil memotivasi anak-anak
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus pembelajaran. Hasil tes kognitif melalui tes hasil belajar pada tahap observasi dan evaluasi siklus I dan siklusPenelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus pembelajaran. Hasil tes kognitif melalui tes hasil belajar pada tahap observasi dan evaluasi siklus I dan siklus
Useful /
UBHARAJAYAUBHARAJAYA 64), serta peningkatan keterampilan (4. 45) dan minat mengikuti kegiatan lanjutan (4. 55). Temuan tersebut menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan berbasis64), serta peningkatan keterampilan (4. 45) dan minat mengikuti kegiatan lanjutan (4. 55). Temuan tersebut menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan berbasis
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat pemahaman konseptual dan pemanfaatan artificial intelligence secara bertanggung jawab bagiProgram pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat pemahaman konseptual dan pemanfaatan artificial intelligence secara bertanggung jawab bagi
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI 53). These findings highlight the importance of reproductive health education and assistance in proper vulva hygiene practices for educable intellectually53). These findings highlight the importance of reproductive health education and assistance in proper vulva hygiene practices for educable intellectually
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Populasi penelitian berjumlah 1. 894 balita dengan sampel sebanyak 78 responden yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Analisis dataPopulasi penelitian berjumlah 1. 894 balita dengan sampel sebanyak 78 responden yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Analisis data