UMMATUMMAT
JUSTEKJUSTEKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Posing terhadap prestasi belajar matematika pada materi perbandingan kelas VII MTS Al- Raisiyah. Jenis penelitian yang digunakan adalah “quasi eksprimen yang melibatkan 45 siswa yang terdiri dari dua kelas yang diambil dari tiga kelas dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dan lembar observasi. Analisis data menggunakan uji t-tes dengan taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tes kelas eksprimen diperoleh nilai tertinggi sebesar 92 dan terendah 45 rata-rata 76,7 sedangkan pada kelas kontrol diperoleh nilai tertinggi 90 dan terendah 36 rata-rata 70,5. Hasil perhitungan diperoleh t = -1,261 > 1,714 = t-tabel berakibat diterima artinya ada pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar.
Berdasarkan analisis data hasil penelitian -1,261 >1,714 dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar matematika materi perbandingan pada siswa kelas VII MTS Al-Raisiyah Sekarbela semester genap.Saran dalam penelitian ini adalah sebaiknya guru berperan sebagai fasilitator dan motivator dalam proses pembelajaran dan memerankan siswa sebagai pusat dari proses pembelajaran dan diharapkan semua peserta didik aktif dalam proses pembelajaran, baik secara fisik maupun mental, sehingga apa yang dipelajari bisa bermanfaat dan bermakna bagi dirinya.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pembelajaran problem posing dengan pendekatan kontekstual dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi interaktif, untuk memperkaya aktivitas problem posing dalam kelas. Terakhir, penelitian juga bisa mengevaluasi dampak jangka panjang model pembelajaran ini terhadap minat belajar matematika siswa secara konsisten selama beberapa semester.
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Penurunan kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar menjadi masalah yang menghambat kualitas pembelajaran dan hasil belajar pada berbagai mataPenurunan kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar menjadi masalah yang menghambat kualitas pembelajaran dan hasil belajar pada berbagai mata
UMMATUMMAT Penerapan sistem informasi dalam penanganan pelanggaran tata tertib sekolah memiliki manfaat yang signifikan, diantaranya meningkatkan efisiensi administrasi,Penerapan sistem informasi dalam penanganan pelanggaran tata tertib sekolah memiliki manfaat yang signifikan, diantaranya meningkatkan efisiensi administrasi,
UMMATUMMAT Analisis sebaran sekolah menjadi salah satu cara untuk melihat kebutuhan sekolah di suatu wilayah melalui visualisasi sebaran data sekolah di Indonesia,Analisis sebaran sekolah menjadi salah satu cara untuk melihat kebutuhan sekolah di suatu wilayah melalui visualisasi sebaran data sekolah di Indonesia,
UMMATUMMAT Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi dan tes. Analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkanInstrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi dan tes. Analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan
UNIMALUNIMAL Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Direct Instruction (DI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran fisika, khususnya padaPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Direct Instruction (DI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran fisika, khususnya pada
UMMATUMMAT Implementasi sistem menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai manajemen basis data. Untuk analisis pengukuran kualitas layanan menggunakan modelImplementasi sistem menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai manajemen basis data. Untuk analisis pengukuran kualitas layanan menggunakan model
UMMATUMMAT Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kenaikan rata-rata penerapan strategi pembelajaran PQ4R adalah 25.71 sedangkan kenaikan rata-rata strategiHasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kenaikan rata-rata penerapan strategi pembelajaran PQ4R adalah 25.71 sedangkan kenaikan rata-rata strategi
UMMATUMMAT Penelitian ini termasuk dalam penelitian Quasi Eksperimental Design yang melibatkan 41 siswa yang terdiri dari dua kelas yang diambil dari lima kelas denganPenelitian ini termasuk dalam penelitian Quasi Eksperimental Design yang melibatkan 41 siswa yang terdiri dari dua kelas yang diambil dari lima kelas dengan
Useful /
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Populasi penelitian ini adalah masyarakat Kota Mataram yang mengetahui brand Somethinc, dengan sampel sebanyakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Populasi penelitian ini adalah masyarakat Kota Mataram yang mengetahui brand Somethinc, dengan sampel sebanyak
UNIMALUNIMAL Sebelum dilaksanakan siklus I peserta didik diberi tes awal (pra siklus), dan setelah itu dilaksanakan siklus I dan siklus II. Hasil keterampilan prosesSebelum dilaksanakan siklus I peserta didik diberi tes awal (pra siklus), dan setelah itu dilaksanakan siklus I dan siklus II. Hasil keterampilan proses
UNIMALUNIMAL Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, 1). tingkat kepercayaan diri pada mata pelajaran fisika kelas X SMAN 1 Kutamakmur (variable 𝑥1), 2).Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, 1). tingkat kepercayaan diri pada mata pelajaran fisika kelas X SMAN 1 Kutamakmur (variable 𝑥1), 2).
UMMATUMMAT Dengan 12 prototipe sistem informasi yang dihasilkan, studi ini memberikan cetak biru strategis untuk realisasi aktivitas bisnis dan peningkatan efisiensiDengan 12 prototipe sistem informasi yang dihasilkan, studi ini memberikan cetak biru strategis untuk realisasi aktivitas bisnis dan peningkatan efisiensi