UMMATUMMAT

JUSTEKJUSTEK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran PQ4R terhadap keterampilan membaca pemahaman teks eksplanasi. Penelitian ini dilakukan di SMK N 5 Kabupaten Tangerang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK N 5 Kabupaten Tangerang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 12 TBSM 1 dan kelas 12 TBSM 2. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan desain control group pretest-postest design sehingga memerlukan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kenaikan rata-rata penerapan strategi pembelajaran PQ4R adalah 25.71 sedangkan kenaikan rata-rata strategi pembelajaran konvensional sebesar 15.87. Artinya penerapan strategi PQ4R dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks eksplanasi peserta didik lebih efektif jika dibandingkan dengan strategi pembelajaran konvensional di SMK N 5 Kabupaten Tangerang.

Penerapan strategi pembelajaran PQ4R meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks eksplanasi.Strategi ini efektif untuk siswa dengan kemampuan literasi rendah.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dibandingkan metode konvensional.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas strategi PQ4R pada teks naratif atau teks persuasif. Selain itu, studi tentang dampak jangka panjang PQ4R terhadap perkembangan literasi siswa perlu dilakukan. Pengembangan metode PQ4R untuk aplikasi dalam lingkungan pembelajaran online juga menjadi arah penelitian yang menarik.

Read online
File size782.71 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test