OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerArtikel ini membahas tentang . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Teknik yang digunakan, yaitu tes dan angket. Adapun subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 5B dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa. Adapun hasil penelitian yang dilakukan Widiya Wahyu, dkk yang menjadi acuan atau referensi penulis menunjukkan bahwa ditunjukkan dengan analisis statistik yang menghasilkan koefisien korelasi rxy sebesar 0,49. Ini menunjukkan adanya pengaruh antara keterampilan membaca pemahaman terhadap hasil belajar subtema manusia dan lingkungan, sedangkan koefisien determinasi (r²) sebesar 24,01%. Sisanya sebanyak 75,99% ditentukan oleh faktor lain. Rata-rata hasil belajar subtema manusia dan lingkungan sebesar 24,01% ditentukan oleh keterampilan membaca pemahaman melalui persamaan regresi Ŷ = 11,15 0,52X, yang artinya kenaikan unit nilai keterampilan membaca pemahaman akan menyebabkan peningkatan pada hasil belajar subtema manusia dan lingkungan sebesar 0,52 unit.
Penelitian ini mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dialami siswa kelas V SD dalam kemampuan membaca pemahaman, meliputi faktor keadaan, pengaruh lingkungan, kebiasaan, motivasi, minat, dan bahan bacaan.Upaya peningkatan kemampuan membaca pemahaman yang dilakukan guru meliputi motivasi siswa, penentuan tujuan membaca, kepekaan terhadap kesulitan siswa, penggunaan metode dan media yang tepat, serta penyediaan sarana dan prasarana yang memadai.Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca pemahaman siswa dan strategi yang dapat diterapkan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi secara spesifik jenis-jenis intervensi membaca yang paling efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan karakteristik individual siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian membaca pemahaman yang lebih komprehensif dan valid, yang mampu mengukur berbagai aspek pemahaman bacaan secara akurat. Ketiga, studi eksploratif dapat dilakukan untuk menggali peran serta orang tua dan lingkungan keluarga dalam mendukung pengembangan keterampilan membaca pemahaman siswa, serta merancang program kolaborasi antara sekolah dan keluarga untuk meningkatkan minat baca dan prestasi akademik siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan literasi di Indonesia.
| File size | 131.68 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Kemampuan membaca yang ditingkatkan ialah menyebutkan. Penelitian ini dilakukan karena adanya permasalahan dalam kemampuan membaca awal di kelompok B.Kemampuan membaca yang ditingkatkan ialah menyebutkan. Penelitian ini dilakukan karena adanya permasalahan dalam kemampuan membaca awal di kelompok B.
SARI MUTIARASARI MUTIARA Hal ini dibuktikan dari hasil analisis menggunakan uji-t yang menunjukkan nilai t hitung = 10.864 > t tabel = 1. 411, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima,Hal ini dibuktikan dari hasil analisis menggunakan uji-t yang menunjukkan nilai t hitung = 10.864 > t tabel = 1. 411, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima,
TSBTSB Penekanan utama adalah pada aspek kemampuan membaca seperti pemahaman teks, pengenalan simbol, dan intonasi suara yang sesuai. Temuan menunjukkan bahwaPenekanan utama adalah pada aspek kemampuan membaca seperti pemahaman teks, pengenalan simbol, dan intonasi suara yang sesuai. Temuan menunjukkan bahwa
UKSWUKSW Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu huruf pada anak usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina Limpung.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu huruf pada anak usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina Limpung.
OJSOJS tentunya, dengan adanya penelitian para mahasiswa bisa lebih terbuka tentang demokrasi karena mahasiswa juga memiliki peran penting dalam membangun demokrasitentunya, dengan adanya penelitian para mahasiswa bisa lebih terbuka tentang demokrasi karena mahasiswa juga memiliki peran penting dalam membangun demokrasi
OJSOJS Pemahaman dan penguasaan bahasa Indonesia merupakan aspek penting dalam pengembangan keterampilan akademik dan sosial mahasiswa di lingkungan perguruanPemahaman dan penguasaan bahasa Indonesia merupakan aspek penting dalam pengembangan keterampilan akademik dan sosial mahasiswa di lingkungan perguruan
OJSOJS Ikut membahagiakan negara melalui prestasi di berbagai bidang, termasuk membela negara. Di masa globalisasi dan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuanIkut membahagiakan negara melalui prestasi di berbagai bidang, termasuk membela negara. Di masa globalisasi dan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan
OJSOJS Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kurangnya paparan terhadap materi bacaan berkualitas, pengaruh media dan komunikasi informal, serta kurangnyaHal ini disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kurangnya paparan terhadap materi bacaan berkualitas, pengaruh media dan komunikasi informal, serta kurangnya
Useful /
UKSWUKSW Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan mencari data menggunakan observasi, wawancara dengan guru, dan asesmen dengan metode tanya jawab kepadaMetode yang digunakan adalah kualitatif dengan mencari data menggunakan observasi, wawancara dengan guru, dan asesmen dengan metode tanya jawab kepada
UKSWUKSW The data analysis method used in this study was descriptive analysis. Improvements occurred in each cycle, in the initial condition, children who wereThe data analysis method used in this study was descriptive analysis. Improvements occurred in each cycle, in the initial condition, children who were
UKSWUKSW Motto sekolah Parents as a Partner terwujud melalui program ini, yang turut mewujudkan visi dan misi sekolah secara bersama. Keterlibatan aktif orang tuaMotto sekolah Parents as a Partner terwujud melalui program ini, yang turut mewujudkan visi dan misi sekolah secara bersama. Keterlibatan aktif orang tua
OJSOJS Hasil penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pengertian, tujuan, jenis, dan manfaat organisasi profesi keguruan. Selain itu, dapatHasil penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pengertian, tujuan, jenis, dan manfaat organisasi profesi keguruan. Selain itu, dapat