OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerArtikel ini membahas tentang . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Teknik yang digunakan, yaitu tes dan angket. Adapun subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 5B dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa. Adapun hasil penelitian yang dilakukan Widiya Wahyu, dkk yang menjadi acuan atau referensi penulis menunjukkan bahwa ditunjukkan dengan analisis statistik yang menghasilkan koefisien korelasi rxy sebesar 0,49. Ini menunjukkan adanya pengaruh antara keterampilan membaca pemahaman terhadap hasil belajar subtema manusia dan lingkungan, sedangkan koefisien determinasi (r²) sebesar 24,01%. Sisanya sebanyak 75,99% ditentukan oleh faktor lain. Rata-rata hasil belajar subtema manusia dan lingkungan sebesar 24,01% ditentukan oleh keterampilan membaca pemahaman melalui persamaan regresi Ŷ = 11,15 0,52X, yang artinya kenaikan unit nilai keterampilan membaca pemahaman akan menyebabkan peningkatan pada hasil belajar subtema manusia dan lingkungan sebesar 0,52 unit.
Penelitian ini mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dialami siswa kelas V SD dalam kemampuan membaca pemahaman, meliputi faktor keadaan, pengaruh lingkungan, kebiasaan, motivasi, minat, dan bahan bacaan.Upaya peningkatan kemampuan membaca pemahaman yang dilakukan guru meliputi motivasi siswa, penentuan tujuan membaca, kepekaan terhadap kesulitan siswa, penggunaan metode dan media yang tepat, serta penyediaan sarana dan prasarana yang memadai.Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca pemahaman siswa dan strategi yang dapat diterapkan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi secara spesifik jenis-jenis intervensi membaca yang paling efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan karakteristik individual siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian membaca pemahaman yang lebih komprehensif dan valid, yang mampu mengukur berbagai aspek pemahaman bacaan secara akurat. Ketiga, studi eksploratif dapat dilakukan untuk menggali peran serta orang tua dan lingkungan keluarga dalam mendukung pengembangan keterampilan membaca pemahaman siswa, serta merancang program kolaborasi antara sekolah dan keluarga untuk meningkatkan minat baca dan prestasi akademik siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan literasi di Indonesia.
| File size | 131.68 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
IJNMSIJNMS Berdasarkan hasil uji korelasi Pearson yang menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,537 dan tingkat signifikansi 0,002 antara variabel ikatan kelekatanBerdasarkan hasil uji korelasi Pearson yang menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,537 dan tingkat signifikansi 0,002 antara variabel ikatan kelekatan
STAIMTASTAIMTA Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus menunjukkan bahwa konten visual kreatif berupa poster dawah dan kutipan video memperkuat pemahamanPenelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus menunjukkan bahwa konten visual kreatif berupa poster dawah dan kutipan video memperkuat pemahaman
ABULYATAMAABULYATAMA Keterbatasan studi terletak pada cakupan jurnal SINTA 3 dan 4 serta belum mampu menjelaskan kesenjangan skor PISA secara menyeluruh, sehingga diperlukanKeterbatasan studi terletak pada cakupan jurnal SINTA 3 dan 4 serta belum mampu menjelaskan kesenjangan skor PISA secara menyeluruh, sehingga diperlukan
UKMCUKMC Dengan mengembangkan hubungan simbiotik antara kedua keterampilan ini, pendidik dapat lebih baik mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan komunikasiDengan mengembangkan hubungan simbiotik antara kedua keterampilan ini, pendidik dapat lebih baik mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan komunikasi
OJSOJS Dua kelompok terlibat dalam penelitian: kelompok eksperimen yang mengikuti pembelajaran menggunakan model Make A Match yang dibantu dengan media visualDua kelompok terlibat dalam penelitian: kelompok eksperimen yang mengikuti pembelajaran menggunakan model Make A Match yang dibantu dengan media visual
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pengelolaan kelas di SDK Liang Bua, guru menghadapi berbagai faktor pendukung dan penghambat yang signifikan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pengelolaan kelas di SDK Liang Bua, guru menghadapi berbagai faktor pendukung dan penghambat yang signifikan.
OJSOJS Implikasi dari penelitian ini adalah perlu adanya perhatian khusus dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif untuk membantu mahasiswa mengatasiImplikasi dari penelitian ini adalah perlu adanya perhatian khusus dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif untuk membantu mahasiswa mengatasi
OJSOJS (2 tailed) = 0. 000 < 0. 5, maka Ha diterima dan HO di tolak. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengharuh. Terdapat perbedaan mean atau nilai rata-rata antara(2 tailed) = 0. 000 < 0. 5, maka Ha diterima dan HO di tolak. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengharuh. Terdapat perbedaan mean atau nilai rata-rata antara
Useful /
APPISIAPPISI Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya edukasi lebih lanjut mengenai penggunaan sunscreen yang benar, serta perlunya kegiatan penyuluhan untukImplikasi dari penelitian ini adalah pentingnya edukasi lebih lanjut mengenai penggunaan sunscreen yang benar, serta perlunya kegiatan penyuluhan untuk
ALSHOBARALSHOBAR Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa modul ajar bahasa Indonesia berbasis flipbook digital topik cerpen Papua sangat valid, praktis, danBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa modul ajar bahasa Indonesia berbasis flipbook digital topik cerpen Papua sangat valid, praktis, dan
OJSOJS Hasil penelitian menyimpulkan bahwa objek pelengkap berbentuk kata sifat merupakan jenis yang paling sering muncul dalam cerita tersebut. Penelitian iniHasil penelitian menyimpulkan bahwa objek pelengkap berbentuk kata sifat merupakan jenis yang paling sering muncul dalam cerita tersebut. Penelitian ini
OJSOJS Keimaimpuain komunikasi paidai ainaik usiai dini meirupaikain hail painting yaing hairus dibaingun. Kaireinai keimaimpuain ini aikain beirpeingairuh paidaiKeimaimpuain komunikasi paidai ainaik usiai dini meirupaikain hail painting yaing hairus dibaingun. Kaireinai keimaimpuain ini aikain beirpeingairuh paidai