EDUPEDEDUPED
Journal of Literature Language and Academic StudiesJournal of Literature Language and Academic StudiesPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis tema-tema keindahan, kekerasan, dan ketegangan moral dalam novel Haunting Adeline karya H. D. Carlton menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud. Dengan fokus pada konsep-konsep kunci Freud seperti id, ego, superego, represi, dan dorongan hidup-kematian, studi ini menyelidiki bagaimana novel tersebut menggambarkan keinginan dan perilaku melanggar batas dalam genre romance gelap. Melalui pembacaan mendalam, analisis menunjukkan bagaimana tindakan karakter merefleksikan impuls tidak sadar yang menantang ide-ide tradisional tentang moralitas, persetujuan, dan kendali emosional.
Analisis terhadap novel Haunting Adeline menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud mengungkapkan pengaruh mendalam dari keinginan tidak sadar, dorongan naluriah, dan konflik emosional.Siklus berulang dari kejaran, kendali, dan ketegangan emosional menunjukkan bagaimana tindakan karakter didorong oleh konflik internal yang belum terselesaikan daripada pengambilan keputusan rasional.Perpindahan narasi antara daya tarik dan bahaya, kenikmatan dan kekerasan, lebih lanjut menggambarkan konsep Freud tentang dorongan hidup dan kematian, menunjukkan bagaimana dorongan ini coexist dalam perilaku manusia.Simbolisme dan atmosfer memperkuat fokus psikologis ini, menciptakan cerita yang merefleksikan ketidakstabilan pikiran tidak sadar.Secara keseluruhan, temuan ini menunjukkan bahwa Haunting Adeline berfungsi sebagai lebih dari sekadar romance gelap.itu menjadi narasi psikologis yang mengekspos kompleksitas naluri manusia dan batas-batas moral.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk melakukan analisis komparatif yang lebih mendalam antara Haunting Adeline dengan karya-karya lain dalam genre romance gelap dan gothic romance. Perbandingan ini dapat membantu mengklarifikasi bagaimana novel tersebut sesuai dengan, memperluas, atau menantang konvensi genre. Selain itu, studi lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana novel tersebut menggunakan tema-tema tabu, penggambaran obsesi, dan penggabungan keindahan dengan kekerasan untuk menciptakan pengalaman membaca yang unik dan menantang. Dengan menempatkan novel dalam lanskap sastra yang lebih luas, analisis dapat menjadi lebih komprehensif dan informatif. Penelitian lebih lanjut juga dapat menyelidiki bagaimana novel tersebut merefleksikan konflik internal karakter dan bagaimana tema-tema psikologis ini dapat diterapkan pada pemahaman tentang hubungan manusia dalam fiksi modern.
- “Beauty, Blood, and Boundaries: Interrogating Genre and Morality in ‘Haunting Adeline’... doi.org/10.56855/jllans.v5i2.1869AuBeauty Blood and Boundaries Interrogating Genre and Morality in AoHaunting AdelineAo doi 10 56855 jllans v5i2 1869
- Humanistic Psychology Study of Abraham Maslow on the Main Character in Tiba Sebelum Berangkat Novel by... bircu-journal.com/index.php/birci/article/view/110-118Humanistic Psychology Study of Abraham Maslow on the Main Character in Tiba Sebelum Berangkat Novel by bircu journal index php birci article view 110 118
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... genus.springeropen.com/articles/10.1186/s41118-018-0032-zClient Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site genus springeropen articles 10 1186 s41118 018 0032 z
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... doi.org///10.1007/s11133-019-9413-7Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site doi 10 1007 s11133 019 9413 7
| File size | 260.4 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPEDEDUPED Implementasi Kurikulum Merdeka menuntut guru mampu melaksanakan asesmen diagnostik sebagai dasar pembelajaran berdiferensiasi serta mengembangkan e-modulImplementasi Kurikulum Merdeka menuntut guru mampu melaksanakan asesmen diagnostik sebagai dasar pembelajaran berdiferensiasi serta mengembangkan e-modul
EDUPEDEDUPED Hasil evaluasi menunjukkan skor rata-rata respon siswa sebesar 4,08, termasuk kategori sangat baik. Secara keseluruhan, pelatihan ini sangat praktis untukHasil evaluasi menunjukkan skor rata-rata respon siswa sebesar 4,08, termasuk kategori sangat baik. Secara keseluruhan, pelatihan ini sangat praktis untuk
EDUPEDEDUPED Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan secara tatap muka dengan melibatkanMetode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan secara tatap muka dengan melibatkan
EDUPEDEDUPED Dengan memberikan latihan interaktif, adaptif, dan aksesibel, chatbot membantu siswa mencapai kelancaran, akurasi, dan kepercayaan diri sambil mengurangiDengan memberikan latihan interaktif, adaptif, dan aksesibel, chatbot membantu siswa mencapai kelancaran, akurasi, dan kepercayaan diri sambil mengurangi
EDUPEDEDUPED Mereka juga dapat membantu guru menjadi lebih sadar akan strategi yang disampaikan melalui ucapan dan menggunakan bahasa secara efektif untuk meningkatkanMereka juga dapat membantu guru menjadi lebih sadar akan strategi yang disampaikan melalui ucapan dan menggunakan bahasa secara efektif untuk meningkatkan
EDUPEDEDUPED Metodologi – Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan terdiri dari satu guru bahasa InggrisMetodologi – Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan terdiri dari satu guru bahasa Inggris
EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam penggunaan literasi multimodal pada buku teks Bahasa Indonesia kelas IV SD Kurikulum Merdeka,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam penggunaan literasi multimodal pada buku teks Bahasa Indonesia kelas IV SD Kurikulum Merdeka,
EDUPEDEDUPED Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi mahasiswa, peneliti, dan pendidik di bidang sastra, studi film, dan ilmu sosial dengan meningkatkan pemahamanPenelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi mahasiswa, peneliti, dan pendidik di bidang sastra, studi film, dan ilmu sosial dengan meningkatkan pemahaman
Useful /
EDUPEDEDUPED Kegiatan pengabdian ini bertujuan melakukan pendampingan transformasi digital pencatatan keuangan bagi pelaku UMKM Kampung Cuanki menggunakan aplikasiKegiatan pengabdian ini bertujuan melakukan pendampingan transformasi digital pencatatan keuangan bagi pelaku UMKM Kampung Cuanki menggunakan aplikasi
EDUPEDEDUPED Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan pengelolaan keuangan pribadi siswa, terutama dalam pencatatan pemasukan dan pengeluaran, perencanaanKegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan pengelolaan keuangan pribadi siswa, terutama dalam pencatatan pemasukan dan pengeluaran, perencanaan
EDUPEDEDUPED Tujuan – Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana mahasiswa EFL Indonesia mengalami kondisi evaluatif selama praktik berbicara yang dimediasiTujuan – Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana mahasiswa EFL Indonesia mengalami kondisi evaluatif selama praktik berbicara yang dimediasi
PUBLINEPUBLINE Hasil menunjukkan bahwa integrasi cerita rakyat Sasak, tradisi lisan, dan nilai-nilai sosio-religius lokal ke dalam aktivitas literasi secara signifikanHasil menunjukkan bahwa integrasi cerita rakyat Sasak, tradisi lisan, dan nilai-nilai sosio-religius lokal ke dalam aktivitas literasi secara signifikan