UnmulUnmul
Adjektiva: Educational Languages and Literature StudiesAdjektiva: Educational Languages and Literature StudiesPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses konstruksi naratif mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) di Universitas PGRI Wiranegara (Uniwara) melalui kegiatan parafrase poster sebagai pemicu penulisan cerpen. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh observasi bahwa mahasiswa masih menunjukkan keterbatasan imajinasi dalam proses menulis kreatif, sehingga dibutuhkan media visual yang mampu menstimulasi ide dan kreativitas. Poster dipilih sebagai bahan pemicu karena mengandung elemen visual, verbal, dan tipografi yang dapat ditransformasikan menjadi teks naratif melalui proses parafrase lintas moda. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang melibatkan 38 mahasiswa PBSI Uniwara sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui tulisan cerpen mahasiswa, observasi proses penulisan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa kegiatan parafrase poster meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan ide, membangun alur, menciptakan karakter, dan memperkaya latar cerita melalui transformasi multimodal dari moda visual ke moda verbal. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan strategi penulisan kreatif berbasis media visual di pendidikan tinggi.
Parafrase poster efektif memicu konstruksi naratif cerpen mahasiswa PBSI Uniwara, menyediakan konteks visual konkret yang memudahkan penemuan dan pengembangan gagasan melalui transformasi multimodal.Transformasi ini menghasilkan tiga pola (deskriptif, simbolik, naratif-ekspansif) dengan tingkat kedalaman makna dan kreativitas cerpen yang bervariasi, di mana pola simbolik dan naratif-ekspansif menghasilkan karya yang lebih kreatif.Meskipun kesesuaian ide dengan poster tinggi, rendahnya capaian pada kohesi dan koherensi bahasa menunjukkan perlunya penguatan pembimbingan kebahasaan untuk menghasilkan cerpen yang runtut dan terpadu, serta mendorong penelitian lebih lanjut pada media multimodal lain.
Untuk memperkaya pemahaman tentang pembelajaran menulis kreatif berbasis media visual, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, sangat menarik untuk melakukan penelitian eksperimen yang membandingkan efektivitas metode parafrase poster ini dengan strategi pramenulis lain yang biasa digunakan, seperti brainstorming murni atau penggunaan stimulus teks verbal, untuk melihat mana yang paling unggul dalam menstimulasi ide dan meningkatkan kualitas narasi cerpen pada mahasiswa. Penelitian ini bisa mengukur tidak hanya orisinalitas ide, tetapi juga kedalaman pengembangan karakter dan alur cerita. Kedua, mengingat variasi capaian mahasiswa dalam kreativitas, studi lanjutan bisa menggali lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan mahasiswa dalam melakukan transformasi simbolik dan naratif-ekspansif. Misalnya, apakah ada korelasi antara tingkat literasi visual mahasiswa, pengalaman mereka dalam menafsirkan seni, atau latar belakang membaca mereka dengan pola transformasi yang mereka gunakan? Hal ini dapat membantu merancang intervensi pengajaran yang lebih terarah untuk meningkatkan kedalaman pemaknaan visual. Ketiga, karena penelitian ini menemukan bahwa kohesi dan koherensi bahasa masih menjadi tantangan, penelitian di masa depan dapat merancang dan menguji model pembimbingan pasca-parafrase yang berfokus secara eksplisit pada aspek kebahasaan, seperti penggunaan konjungsi, pengembangan paragraf yang runtut, atau teknik revisi berbasis umpan balik sebaya, untuk memastikan bahwa ide-ide kreatif yang muncul dapat tersampaikan dengan jelas dan terstruktur. Terakhir, eksplorasi penggunaan jenis media multimodal lain seperti infografis interaktif atau komik digital dalam memicu penulisan kreatif juga penting dilakukan, membandingkan bagaimana karakteristik unik setiap media tersebut memengaruhi proses dan hasil konstruksi naratif mahasiswa.
| File size | 253.94 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MKILLP3MKIL Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang interaktif dan menarik, salah satunya melalui penggunaan media kartu kwartet. Penelitian iniOleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang interaktif dan menarik, salah satunya melalui penggunaan media kartu kwartet. Penelitian ini
UM PalembangUM Palembang Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara semi-terstruktur, dan observasi. SebanyakPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara semi-terstruktur, dan observasi. Sebanyak
Yogya UMBYogya UMB Empat puluh mahasiswa dari Fakultas Pendidikan Guru Universitas Sebelas Maret berpartisipasi melalui kuesioner daring yang dianalisis secara kualitatif.Empat puluh mahasiswa dari Fakultas Pendidikan Guru Universitas Sebelas Maret berpartisipasi melalui kuesioner daring yang dianalisis secara kualitatif.
JOMPUJOMPU Menganalisis tindak tutur menarik untuk mengkaji ujaran di program studi pendidikan bahasa dan sastra indonesia,STKIP Yapis Dompu. Umumnya penelitian yangMenganalisis tindak tutur menarik untuk mengkaji ujaran di program studi pendidikan bahasa dan sastra indonesia,STKIP Yapis Dompu. Umumnya penelitian yang
UNIBAUNIBA Kegiatan pengabdian masyarakat yang diadakan oleh Program Studi Sistem Informasi Universitas Batam dan Universiti Teknologi Mara Cawangan Johor MalaysiaKegiatan pengabdian masyarakat yang diadakan oleh Program Studi Sistem Informasi Universitas Batam dan Universiti Teknologi Mara Cawangan Johor Malaysia
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, responden lebih memilih pembelajaran tatap muka daripada pembelajaran daring dikarenakan materi lebih jelas saatBerdasarkan hasil dan pembahasan di atas, responden lebih memilih pembelajaran tatap muka daripada pembelajaran daring dikarenakan materi lebih jelas saat
UPIUPI Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata‑rata setelah penggunaan Padlet, serta respons positif dari responden terhadap pemanfaatan Padlet.Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata‑rata setelah penggunaan Padlet, serta respons positif dari responden terhadap pemanfaatan Padlet.
UM PalembangUM Palembang Kedua, modul hasil pengembangan ini memiliki pengaruh yang potensial terhadap kemampuan mahasiswa terhadap hasil belajar menulis makalah melalui pemberianKedua, modul hasil pengembangan ini memiliki pengaruh yang potensial terhadap kemampuan mahasiswa terhadap hasil belajar menulis makalah melalui pemberian
Useful /
UnmulUnmul Novel ini menantang konsep misoginis dengan menawarkan wacana resistensi melalui penerimaan diri (self-acceptance), di mana tokoh utama menolak premisNovel ini menantang konsep misoginis dengan menawarkan wacana resistensi melalui penerimaan diri (self-acceptance), di mana tokoh utama menolak premis
UnmulUnmul Penelitian kuasi-eksperimental ini menguji apakah instruksi eksplisit dalam strategi membaca metakognitif meningkatkan pemahaman membaca literal di kalanganPenelitian kuasi-eksperimental ini menguji apakah instruksi eksplisit dalam strategi membaca metakognitif meningkatkan pemahaman membaca literal di kalangan
IDID Sistem ini diharapkan dapat membantu pengambilan keputusan wisatawan secara lebih efisien dan memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan pariwisataSistem ini diharapkan dapat membantu pengambilan keputusan wisatawan secara lebih efisien dan memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan pariwisata
STIKESBUDILUHURCIMAHISTIKESBUDILUHURCIMAHI Pasien yang menghadapi operasi terkadang dihadapkan dengan kecemasan, hal tersebut mengganggu proses penyembuhan. Salah satu terapi yang menanggulangiPasien yang menghadapi operasi terkadang dihadapkan dengan kecemasan, hal tersebut mengganggu proses penyembuhan. Salah satu terapi yang menanggulangi