EASTASOUTH INSTITUTEEASTASOUTH INSTITUTE

Easta Journal of Innovative Community ServicesEasta Journal of Innovative Community Services

Pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada pembinaan kewirausahaan bagi Komunitas Bisnis Mahasiswa (KOBISA) Universitas Yapis Papua (UNIYAP), sebuah komunitas baru yang berdiri pada tahun 2024 dengan anggota sekitar 30 mahasiswa dari berbagai jurusan. Isu utama yang mereka hadapi adalah minimnya pemahaman dasar, pengalaman kewirausahaan, serta ketidaksiapan menghadapi seleksi Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW) DIKTI. Kegiatan ini bertujuan membangun pemahaman kewirausahaan dasar, menggali ide bisnis, menyusun peta bisnis, merencanakan produksi, pemasaran, penentuan anggaran, hingga penyusunan proposal bisnis yang kompetitif. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan strategi riset tindakan (Participatory Action Research) serta pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning), melalui pembentukan lima kelompok yang difasilitasi dalam sesi mingguan selama satu bulan. Hasil kegiatan menunjukkan empat kelompok berhasil menyusun proposal dengan kualitas baik, dan satu kelompok sukses lolos seleksi nasional serta memperoleh pendanaan dengan nama produk Hijab Batik Papua (Hijab BaPa). Kegiatan ini juga memunculkan perubahan sosial berupa lahirnya kepemimpinan lokal, kolaborasi lintas jurusan, serta meningkatnya kesadaran kolektif mahasiswa akan pentingnya budaya kewirausahaan di kampus.

Pelaksanaan program pengabdian masyarakat bersama Komunitas Bisnis Mahasiswa (KOBISA) Universitas Yapis Papua telah memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kapasitas kewirausahaan mahasiswa.Proses pendampingan yang dilakukan secara partisipatif, terstruktur, dan berbasis pengalaman mampu mengubah mahasiswa yang sebelumnya awam dalam bidang kewirausahaan menjadi lebih percaya diri, mampu menyusun proposal bisnis, serta berani tampil dalam forum pitching.Keberhasilan kelompok Hijab Batik Papua (Hijab BaPa) lolos seleksi nasional dan memperoleh pendanaan Rp55.000 merupakan bukti bahwa pendekatan experiential learning dapat menghasilkan luaran konkret sekaligus memberikan motivasi kuat bagi mahasiswa lain untuk terus berusaha.Secara teoritis, pengalaman ini menegaskan relevansi pendekatan experiential learning dan kerangka teori perilaku terencana (Theory of Planned Behavior) dalam meningkatkan niat dan tindakan kewirausahaan.Mahasiswa menunjukkan perubahan sikap positif terhadap kewirausahaan, tumbuhnya rasa percaya diri, serta kemampuan mengendalikan proses bisnis yang mereka rancang.Selain itu, muncul kepemimpinan lokal di kalangan mahasiswa KOBISA, jejaring lintas jurusan, dan kesadaran baru bahwa kegagalan bukan akhir, melainkan bagian dari proses pembelajaran.Semua ini menunjukkan adanya transformasi sosial yang signifikan di lingkungan kampus.

Berdasarkan hasil penelitian ini, kami merekomendasikan beberapa saran penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas pendekatan experiential learning dalam meningkatkan niat dan tindakan kewirausahaan mahasiswa. Kedua, penting untuk mengeksplorasi peran kepemimpinan lokal dalam komunitas bisnis mahasiswa dan bagaimana hal ini dapat mendorong pertumbuhan ekosistem kewirausahaan di kampus. Ketiga, penelitian tentang transformasi institusional dan komitmen jangka panjang universitas dalam membangun ekosistem kewirausahaan yang kondusif dapat memberikan wawasan lebih lanjut mengenai strategi-strategi yang efektif dalam mendukung kewirausahaan mahasiswa. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, kita dapat lebih memahami dinamika dan potensi pengembangan kewirausahaan mahasiswa di lingkungan akademis.

  1. Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... doi.org/10.1186/s40497-016-0057-8Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site doi 10 1186 s40497 016 0057 8
  2. The Effect of Entrepreneurship Education on Student’s Entrepreneurship Interest in Entrepreneurship... doi.org/10.2991/978-94-6463-234-7_197The Effect of Entrepreneurship Education on StudentAos Entrepreneurship Interest in Entrepreneurship doi 10 2991 978 94 6463 234 7 197
Read online
File size818.22 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test