SIMPADUSIMPADU
ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaKesulitan yang dialami siswa dalam mempelajari matematika yang disebabkan karena salah dalam memahami materi tertentu terkadang luput dari perhatian. Bahkan dapat dilihat bahwa siswa salah memahami dan bahkan tidak paham debfab materi dasar khususnya aljabar. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kesalahan pemahaman objek dasar matematika siswa SMPN 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Kelas VIII. Jenis dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 3 orang siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data menggunakan tes diagnostik dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kesalahan pemahaman fakta matematika siswa mencakup: kesalahan menerapkan tanda plus atau minus dan tanda kurung pada bentuk aljabar. 2) kesalahan pemahaman konsep matematika siswa mencakup: kesalahan pemahaman konsep suku, suku sejenis dan suku tidak sejenis. 3) kesalahan pemahaman prinsip matematika siswa mencakup: kesalahan memahami sifat-sifat yang berlaku pada bentuk aljabar. 4) kesalahan pemahaman operasi matematika siswa mencakup: a) kesalahan pemahaman dalam menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar; b) kesalahan pemahaman dalam menyelesaikan perkalian dan pembagian bentuk aljabar; dan c) kesalahan pemahaman dalam menyederhanakan pecahan bentuk aljabar.
Penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami berbagai kesalahan dalam pemahaman objek dasar matematika pada bentuk aljabar.Siswa berkemampuan tinggi umumnya salah dalam operasi dan prinsip, sedangkan siswa berkemampuan sedang salah dalam fakta, operasi, dan prinsip, serta siswa berkemampuan rendah salah pada hampir semua aspek.Kesalahan-kesalahan ini meliputi kesalahan dalam memahami tanda, konsep suku, prosedur operasi hitung, serta sifat-sifat yang berlaku pada bentuk aljabar.
Berdasarkan temuan penelitian ini, penting untuk menggali lebih dalam faktor penyebab kesalahan siswa. Penelitian selanjutnya dapat difokuskan untuk menjawab pertanyaan: Apakah kesalahan pemahaman tersebut lebih disebabkan oleh metode pengajaran yang digunakan guru atau oleh hambatan kognitif siswa itu sendiri? Selain itu, karena penelitian ini hanya dilakukan di satu sekolah, sebuah studi komparatif juga sangat menarik untuk diteliti. Pertanyaan penelitian yang bisa diajukan adalah: Bagaimana perbandingan profil kesalahan pemahaman aljabar antara siswa yang belajar dengan kurikulum berbasis proyek dan siswa dengan pembelajaran konvensional? Terakhir, penelitian ini mengidentifikasi masalah tetapi belum memberikan solusi yang terbukti efektif. Oleh karena itu, arah penelitian yang sangat relevan adalah mengembangkan dan menguji intervensi pembelajaran tertentu. Sebuah penelitian eksperimen dapat dirancang untuk menjawab: Seberapa efektif penggunaan media pembelajaran visual interaktif dalam mengurangi kesalahan operasi hitung pada bentuk aljabar siswa berkemampuan rendah? Ketiga arah penelitian ini tidak hanya akan melanjutkan temuan eksisting, tetapi juga memberikan kontribusi praktis bagi guru.
| File size | 314.6 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Uji statistik menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,004 (< 0,05), yang menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompokUji statistik menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,004 (< 0,05), yang menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok
JBASICJBASIC Faktor afektif tampak pada 30 persen siswa yang menunjukkan motivasi rendah dan keraguan untuk mencoba karena takut melakukan kesalahan. Keterbatasan mediaFaktor afektif tampak pada 30 persen siswa yang menunjukkan motivasi rendah dan keraguan untuk mencoba karena takut melakukan kesalahan. Keterbatasan media
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Subjek penelitian satu orang dengan aspek melakukan operasi perkalian 1 sampai 10. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaituSubjek penelitian satu orang dengan aspek melakukan operasi perkalian 1 sampai 10. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaitu
UNCMUNCM Dan guru menjadi kunci keberhasilan sistem pendidikan merdeka belajar, oleh sebab itu harus dapat beradaptasi terhadap sistem pendidikan yang baru agarDan guru menjadi kunci keberhasilan sistem pendidikan merdeka belajar, oleh sebab itu harus dapat beradaptasi terhadap sistem pendidikan yang baru agar
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Literasi digital juga tampaknya meningkatkan motivasi akademik mereka melalui pencapaian tujuan belajar dan tugas-tugas. sebagai sumber belajar untuk melaksanakanLiterasi digital juga tampaknya meningkatkan motivasi akademik mereka melalui pencapaian tujuan belajar dan tugas-tugas. sebagai sumber belajar untuk melaksanakan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Untuk mengetahui hal tersebut, perlu adanya kajian lebih lanjut terkait relevansi pendidikan Paulo Freire dan pendidikan Bahasa Indonesia di SMP. PenelitianUntuk mengetahui hal tersebut, perlu adanya kajian lebih lanjut terkait relevansi pendidikan Paulo Freire dan pendidikan Bahasa Indonesia di SMP. Penelitian
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Sementara itu, dalam penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data yang umum digunakan adalah angket atau kuesioner, observasi terstruktur, dan eksperimen;Sementara itu, dalam penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data yang umum digunakan adalah angket atau kuesioner, observasi terstruktur, dan eksperimen;
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Pengetahuan adalah faktor yang membentuk perilaku seseorang. Pengetahuan yang kurang akan mengakibatkan perilaku dan sikap yang buruk terhadap pemeliharaanPengetahuan adalah faktor yang membentuk perilaku seseorang. Pengetahuan yang kurang akan mengakibatkan perilaku dan sikap yang buruk terhadap pemeliharaan
Useful /
IAIKHOZINIAIKHOZIN Kegiatan menjahit memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak kelompok B di PAUD Al Azhar Karangtalun Banjarejo Blora.Kegiatan menjahit memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak kelompok B di PAUD Al Azhar Karangtalun Banjarejo Blora.
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan metodePenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan metode
UNPERUNPER Selain itu, berdasarkan anggaran penerimaan PAD sektor pertanian setelah penggunaan teknologi, prediksi PAD tahun 2023 dengan menggunakan analisis trenSelain itu, berdasarkan anggaran penerimaan PAD sektor pertanian setelah penggunaan teknologi, prediksi PAD tahun 2023 dengan menggunakan analisis tren
IIKNUTUBANIIKNUTUBAN Namun, di lingkungan yang lebih luas, banyak orang melakukan senam SKJ atau latihan lain, termasuk meditasi untuk menenangkan diri. Kegiatan pengenalanNamun, di lingkungan yang lebih luas, banyak orang melakukan senam SKJ atau latihan lain, termasuk meditasi untuk menenangkan diri. Kegiatan pengenalan