UMPOUMPO
TARBAWI:Journal on Islamic EducationTARBAWI:Journal on Islamic EducationPendidikan motorik bertujuan membantu peserta didik menjadi mandiri dan bertanggung jawab, serta berperan sebagai investasi sepanjang hayat. Penelitian ini mengkaji ketuntasan pendidikan motorik anak usia dini di Bustanul Athfal Aisyiyah Karangpatihan Pulung Ponorogo dengan fokus pada program, pelaksanaan, problematika, dan dampaknya terhadap kemandirian anak. Menggunakan metode kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi, penelitian ini melibatkan kepala sekolah, guru, wali murid, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan motorik menjadi pondasi belajar anak usia dini, membantu perkembangan karakter dan potensi anak, meningkatkan konsentrasi, serta menjadi dasar pendidikan kemandirian anak.
Pelaksanaan program kegiatan belajar melayani diri, menulis, memegang pensil, membaca, guru memberikan rangsangan, wali murid, tidak berlanjutnya kegiatan-kegiatan yang diajarkan di sekolah ketika anak sudah kembali ke rumah karena sudah asik bermain HP, bermain HP juga mengakibatkan komunikasi antara anak dan orang tua lebih berkurang, orang tua yang lebih memilih membantu semua kegiatan anak saat di rumah karena merasa terlalu lama jika anak menyelesaikan sendiri tugasnya.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengembangan program kerja sama antara guru dan orang tua untuk meningkatkan stimulasi motorik anak melalui aktivitas rutin di lingkungan sekolah dan rumah. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang penggunaan teknologi dalam pendidikan motorik anak usia dini dengan pendekatan yang lebih kreatif dan interaktif. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pengembangan kurikulum berbasis agama Islam yang lebih holistik untuk mendukung perkembangan motorik dan kemandirian anak.
| File size | 281.18 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan Single Subjek Research (SSR) menggunakan desain A-B-A, dan subjeknya adalah seorang anak perempuanJenis penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan Single Subjek Research (SSR) menggunakan desain A-B-A, dan subjeknya adalah seorang anak perempuan
YP3AYP3A Aplikasi pembelajaran PAUD berbasis web, dengan fitur gamifikasi menjadi tambahan yang berharga dalam mendukung pembelajaran berbasis teknologi. IntegrasiAplikasi pembelajaran PAUD berbasis web, dengan fitur gamifikasi menjadi tambahan yang berharga dalam mendukung pembelajaran berbasis teknologi. Integrasi
UMPOUMPO 60 sehingga datanya reliabel. Analisis data dilakukan dengan regresi linier sederhana menghasilkan nilai signifikansi 0. 916 > nilai probabilitas 0. 05,60 sehingga datanya reliabel. Analisis data dilakukan dengan regresi linier sederhana menghasilkan nilai signifikansi 0. 916 > nilai probabilitas 0. 05,
UMPOUMPO Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan mengenal bagian tumbuhan bagi anak tunadaksa melalui media scratch. Penelitian ini menggunakanTujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan mengenal bagian tumbuhan bagi anak tunadaksa melalui media scratch. Penelitian ini menggunakan
UMPOUMPO Media Pop Up Banjir terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman anak tentang banjir dan kosa kata mereka. Validasi oleh ahli media, materi, dan praktisiMedia Pop Up Banjir terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman anak tentang banjir dan kosa kata mereka. Validasi oleh ahli media, materi, dan praktisi
AKPERAKPER Implikasi penelitian ini menegaskan peran bidan sebagai koordinator strategis dalam kolaborasi lintas-sektor untuk mewujudkan kesejahteraan remaja secaraImplikasi penelitian ini menegaskan peran bidan sebagai koordinator strategis dalam kolaborasi lintas-sektor untuk mewujudkan kesejahteraan remaja secara
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Subyek penelitian ini yaitu 16 anak Paud Al – Firdaus yang terdiri dari 7 siswa dan 9 siswi. Strategi pengumpulan informasi dilakukan melalui persepsiSubyek penelitian ini yaitu 16 anak Paud Al – Firdaus yang terdiri dari 7 siswa dan 9 siswi. Strategi pengumpulan informasi dilakukan melalui persepsi
UIN MALANGUIN MALANG Penerapan blended learning di TK Kusuma Mulia I Gadungan Kediri menggunakan model enriched virtual model. Strategi guru yang digunakan adalah StrategiPenerapan blended learning di TK Kusuma Mulia I Gadungan Kediri menggunakan model enriched virtual model. Strategi guru yang digunakan adalah Strategi
Useful /
UMPOUMPO Aspek penilaian afektif pada kurikulum 2013 meliputi evaluasi sikap diantaranya penilaian observasi/pengamatan yang dilakukan oleh guru, penilaian diriAspek penilaian afektif pada kurikulum 2013 meliputi evaluasi sikap diantaranya penilaian observasi/pengamatan yang dilakukan oleh guru, penilaian diri
AKPERAKPER Efektivitasnya terlihat baik pada terapi mandiri maupun dalam kombinasi dengan metode lain seperti herbal, aromaterapi, atau CBT-I. Hasilnya konsistenEfektivitasnya terlihat baik pada terapi mandiri maupun dalam kombinasi dengan metode lain seperti herbal, aromaterapi, atau CBT-I. Hasilnya konsisten
UNIRAYAUNIRAYA Pada kasus tersebut, pelaku dikenakan sanksi adat yaitu satu ekor babi, uang tiga juta rupiah, dan dikucilkan dari keluarga. Jenis penelitian yang digunakanPada kasus tersebut, pelaku dikenakan sanksi adat yaitu satu ekor babi, uang tiga juta rupiah, dan dikucilkan dari keluarga. Jenis penelitian yang digunakan
UNIRAYAUNIRAYA B/2021/PN Tar divonis lebih ringan dengan lama hukuman yaitu 6 (enam) bulan penjara. Berdasarkan penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapatB/2021/PN Tar divonis lebih ringan dengan lama hukuman yaitu 6 (enam) bulan penjara. Berdasarkan penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat