UMPOUMPO

TARBAWI:Journal on Islamic EducationTARBAWI:Journal on Islamic Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan memancing angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperimen. Sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan kelas A1 (Kelas Eksperimen) dan A2 (Kelas Kontrol) dimana pada masing-masing kelas berjumlah 12 anak. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memancing angka dapat berpengaruh terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan di buktikan dengan hasil uji t menunjukkan pengambilan keputusan nilai, yaitu sebesar 2.313 pada t hitung dan untuk t table, yaitu 1, 715 yang artinya t hitung > dari t table, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan bahwa adanya pengaruh pemainan memancing angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 4-5 tahun.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan memancing angka berpengaruh terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina 1 Kota Jambi.Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil pengujian hipotesis uji t yaitu t hitung > t tabel yaitu 2.313>1,715 yang artinya t hitung lebih besar > dari t table, maka H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga yang dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh permainan memancing angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan menggunakan sampel dalam jumlah yang lebih banyak agar dalam pengolahan data lebih mudah. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan media permainan yang menarik, konkrit, dan menyenangkan untuk anak, serta memperkenalkan angka-angka dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari permainan memancing angka terhadap kemampuan kognitif anak, khususnya dalam memahami konsep bilangan.

Read online
File size318.9 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test