UMPOUMPO

TARBAWI:Journal on Islamic EducationTARBAWI:Journal on Islamic Education

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas media yang telah dikembangkan untuk pemahaman anti perundungan relasional. Selanjutnya penelitian ini menggunakan model penelitian Research and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan ADDIE. Jumlah subjek yang digunakan adalah 30 anak dengan rentang usia 5-6 tahun. Hasil penelitian ini adalah media dinyatakan layak dan efektif karena memperoleh skor dari ahli materi sebesar 95% dan ahli media sebesar 93,75%. Berdasarkan skor yang diperoleh dari uji Wilcoxon dengan skor 0,001. Maka hasil signifikansi kurang dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, terdapat perbedaan rata-rata hasil antara pre-test dan post-test. Disimpulkan bahwa media yang dikembangkan layak dan efektif untuk digunakan.

Media buku bergambar berbasis digital untuk meningkatkan pemahaman anti perundungan relasional berjumlah 15 halaman yang disajikan dalam kombinasi cerita dan media digital.Dalam pembuatannya, didasarkan pada aspek yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia dini seperti kebahasaan, kemenarikan, tulisan, serta tata letak ilustrasi.Media telah dikembangkan dan telah melewati tahap uji validasi ahli materi yang mendapatkan skor 95% dan uji validasi ahli media yang mendapatkan skor 93,75% dengan kategori layak dan efektif untuk digunakan.Selain itu, media juga melewati tahap uji efektifitas yang memiliki nilai signifikansi Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0,001 sehingga p < 0,05 atau 0,001 < 0,05.Dikarenakan hasil signifikansi lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, dengan makna terdapat perbedaan hasil rata-rata antara pre-test dengan post-test.Dapat disimpulkan bahwa pengembangan media buku cerita bergambar berbasis digital efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman anak usia dini.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi augmented reality untuk meningkatkan pemahaman anak tentang anti perundungan relasional secara lebih dinamis. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan media buku cerita bergambar dalam konteks budaya lokal Indonesia untuk meningkatkan relevansi dan daya tarik bagi anak usia dini. Terakhir, penelitian lanjutan bisa mengkaji dampak jangka panjang dari penerapan media ini terhadap perilaku sosial anak melalui pendekatan longitudinal selama beberapa tahun.

  1. Pencegahan Bullying dalam Pendidikan Anak Usia Dini | Journal of Education Research. pencegahan bullying... jer.or.id/index.php/jer/article/view/55Pencegahan Bullying dalam Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Education Research pencegahan bullying jer index php jer article view 55
  2. Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar terhadap Minat Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia... doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1829Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar terhadap Minat Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia doi 10 31004 basicedu v5i6 1829
  3. Indirect aggression, bullying and female teen victimization: a literature review: Pastoral Care in Education:... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02643944.2011.573495Indirect aggression bullying and female teen victimization a literature review Pastoral Care in Education tandfonline doi abs 10 1080 02643944 2011 573495
  4. Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... link.springer.com/10.1007/s12144-022-02924-3Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site link springer 10 1007 s12144 022 02924 3
Read online
File size316.77 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test