UMPOUMPO
TARBAWI:Journal on Islamic EducationTARBAWI:Journal on Islamic EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan Papan Bilangan Berpangkat (PLAKAT) sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep eksponen. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kesulitan siswa dalam memahami operasi eksponen yang bersifat abstrak dan minimnya penggunaan alat peraga dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Siswa dibagi menjadi kelompok eksperimen yang menggunakan PLAKAT dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test serta observasi selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan PLAKAT secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep eksponen dibandingkan dengan metode konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa PLAKAT merupakan alat bantu yang efektif dalam memperjelas konsep eksponen serta meningkatkan motivasi belajar siswa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Papan Bilangan Berpangkat (PLAKAT) sebagai media pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep eksponen.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa siswa yang menggunakan PLAKAT mengalami peningkatan pemahaman yang signifikan dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional.Setelah diterapkan, sebanyak 75% siswa menunjukkan peningkatan nilai post-test dibandingkan pre-test, yang mengindikasikan bahwa alat ini membantu siswa memahami konsep eksponen secara lebih visual dan konkret.
Penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak jangka panjang penggunaan PLAKAT terhadap retensi siswa dalam memahami konsep eksponen. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara PLAKAT dengan alat peraga visual lainnya dalam berbagai konteks pembelajaran. Pengembangan integrasi PLAKAT dengan platform digital untuk pembelajaran hybrid juga menjadi arah studi yang menarik, terutama untuk meningkatkan aksesibilitas dan interaktivitas dalam pembelajaran matematika.
| File size | 281.19 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan media papan grafik lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam pembelajaran. Rata-rata nilaiHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan media papan grafik lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam pembelajaran. Rata-rata nilai
ARIMSIARIMSI Penerapan etnomatematika berbasis bahasa Madura secara signifikan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B pada materi Garis dan Sudut,Penerapan etnomatematika berbasis bahasa Madura secara signifikan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B pada materi Garis dan Sudut,
JURNALBKJURNALBK Pendekatan pengajaran yang cenderung menggunakan metode ceramah menyebabkan proses belajar kurang bervariasi, yang berdampak pada rendahnya pemahaman danPendekatan pengajaran yang cenderung menggunakan metode ceramah menyebabkan proses belajar kurang bervariasi, yang berdampak pada rendahnya pemahaman dan
PAPANDAPAPANDA Untuk meningkatkan kemampuan tersebut, disarankan agar guru rutin memberikan latihan soal penalaran bercerita, memfokuskan pembelajaran pada pemahamanUntuk meningkatkan kemampuan tersebut, disarankan agar guru rutin memberikan latihan soal penalaran bercerita, memfokuskan pembelajaran pada pemahaman
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data kajian pustaka. Hasil menunjukkan bahwa kesulitan membaca dan menulis bahasa ArabMetode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data kajian pustaka. Hasil menunjukkan bahwa kesulitan membaca dan menulis bahasa Arab
UPMSUPMS Sampel penelitian adalah 70 siswa kelas 11 yang didapat dengan convenience sampling. Pengumpulan data menggunakan tes dengan worksheet petunjuk konteksSampel penelitian adalah 70 siswa kelas 11 yang didapat dengan convenience sampling. Pengumpulan data menggunakan tes dengan worksheet petunjuk konteks
STAIALAMINSTAIALAMIN Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan reduksiAdapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan reduksi
UNIPARUNIPAR Pembelajaran matematika di SMAK Baleriwu Danga masih didominasi oleh pembelajaran konvensional. Siswa selalu diposisikan sebagai obyek dan dianggap tidakPembelajaran matematika di SMAK Baleriwu Danga masih didominasi oleh pembelajaran konvensional. Siswa selalu diposisikan sebagai obyek dan dianggap tidak
Useful /
UMPOUMPO Misalnya saat bermain kegiatan meronce, dimana anak perlu mengurutkan manik-manik berwarna hijau, merah, dan kuning secara berulang. Anak masih mengalamiMisalnya saat bermain kegiatan meronce, dimana anak perlu mengurutkan manik-manik berwarna hijau, merah, dan kuning secara berulang. Anak masih mengalami
BPKBPK Data dikumpulkan melalui wawancara dengan auditor, analisis laporan audit, dan tinjauan atas peraturan terkait. Temuan menekankan faktor internal sepertiData dikumpulkan melalui wawancara dengan auditor, analisis laporan audit, dan tinjauan atas peraturan terkait. Temuan menekankan faktor internal seperti
UMPOUMPO Hasil menunjukan ada tiga jenis kerusakan pada motor pompa yaitu suhu tinggi, getaran tinggi, dan bearing macet. Kerusakan suhu tinggi merupakan kerusakanHasil menunjukan ada tiga jenis kerusakan pada motor pompa yaitu suhu tinggi, getaran tinggi, dan bearing macet. Kerusakan suhu tinggi merupakan kerusakan
KPUKPU Pemilihan umum merupakan peristiwa kolektif yang ditandai dengan partisipasi politik warga negara. Penelitian ini menganalisis peran jaringan sosial dalamPemilihan umum merupakan peristiwa kolektif yang ditandai dengan partisipasi politik warga negara. Penelitian ini menganalisis peran jaringan sosial dalam